部编版三年级语文上册第二单元测试题(含答案)

部编版三级语文上册二单元测试题一基知。(42分．给加点字选择正确的读音分挑促织赠送凌乱(脚印钥匙(丰收ff．拼音，写字词。分他带上一)，着p满的来到山上，绘画着散发着清的jú。．择题分下词语搭配不正确的是．晶晶的水洼．湿漉漉的水泥道．清脆的水底．甜的气味下哪首诗不是描写秋天景色．山行》．赠刘景文》．夜书所见》．惠崇春江晓景》．括号里填上表示颜色的词语分的叶子的小雨靴的枫叶的喇叭的颜料的花．要求完成句子练习分美的菊花在秋雨里频频点头仿写拟人嫩绿的柳条在春风里。写诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月的思。家几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡写对应的诗句．据课文内容填空分《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，当作一条线索，从秋的到来写起，写了、和，从整体上描绘出一美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者之情。《夜书所见》描写的季景色，全诗内容是：《行》的作者朝，首诗描绘的的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写、、、，构成一幅和谐统一的画面。二阅理。(23分一课阅读分秋的(选秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白美丽的菊花在秋雨里频频点头。彩这个词语的近义词有等通选文中、、、、、等词语来体会出这个词语的意思是。分．用画选文中的中心句．把下列比喻句补充完整分秋的田野。一枚枚邮票。．文田野像金色的海洋说了什么二课阅读分短暂的秋天一三这个成语，本意并不是指秋天短，这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端祖北极的天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们柿经由酸变甜了期天们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林来回飞舞。一会儿这里喊都柿真多啊！一儿里又喊快呀！这儿的都柿又多都柿很美黑的茎秆七八寸高面缀满了黑蓝珍珠水灵灵的放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大粘团子粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢榆蘑在一个树墩上就能满一篮儿有一对对珍贵猴头它浑身都是白色毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒一场霜冻过后臭李子不了变得又甜又香山丁子不硬也不酸了得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还一抓、狗奶子、葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。．用画文中的两个比喻句分．根据自己的理解，连一连草蘑白蘑小黄蘑花脸蘑粘子

黏糊糊的，能出口换外汇草黄色的，有的形成了蘑菇圈洁白柔嫩，水灵灵的浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋像戏曲里的大花脸猴头杏色，小巧玲珑，头顶上有一点红色．中详写了哪两种山货？略写了哪些山货分．文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点分三、交流。分写一写你搜集到的写秋天的诗句至两四、习作。题目：美丽的秋天习作提示抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点用比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；抒发出对秋天的热爱和赞美之情。参考答案：一、盒颜铺水石淡菊金黄棕色火金五缤纷黄色翩起舞停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。秋秋缤纷的色彩秋丰收的景象深中各种物准备过冬的情景对秋天的喜爱和赞美秋萧梧叶送寒声上风动客情有儿童挑促织深篱落一灯明唐杜牧秋山人白红二、一五光十色色斑斓黄色红金色橙红色紫色淡雪颜多多样秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。金色的海洋枫说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！二杏黄色的小黄蘑头顶上还一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。草蘑草色的，有的形成了蘑菇圈白洁柔，水灵灵的小蘑杏色，小巧玲珑，头顶上有一点红色花脸蘑像曲里的大花脸粘子”黏糊糊的，能出口换