幼儿园中班教育随笔

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐幼儿园中班教育随笔幼儿园教育是人生进展的奠基性教育,是基础教育的基础,终身教育的开端。中班的小伴侣基本上都能适应幼儿园的生活了，那么在这个阶段，老师的教育工作就应当转变了。下面就是学习啦我给大家整理的幼儿园中班教育随笔，盼望大家喜爱。

幼儿园中班教育随笔篇1：让不合群的孩子融入集体

在幼儿园竞赛性嬉戏活动中，陈宸总是以"这个嬉戏没劲'为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不情愿参加其中。

有一次我组织孩子们在教室内玩"丢手绢'嬉戏。当小伴侣们相互丢了手绢又一圈一圈追赶时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊。正值我静静关注他投入嬉戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑无比正常。惋惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了："我不想玩这个嬉戏，这个嬉戏不好玩!'

看着他，我的思绪飞速查找着引导他再次回归嬉戏的方法。于是，我先安置好其他孩子连续嬉戏后，来到陈宸身边，静静地问："你是不是怕做嬉戏时被别人追上?'"是的，我跑不过别人的。'陈宸边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说："走!老师帮你赢!'他用劲摆脱着："我不想玩，我确定跑不过他们。'"怎么会呢?你可以丢给我们班跑得最慢的小伴侣啊!你觉得谁是我们班跑得最慢的?'"高智芸没我跑得快!'"哎，要不你去试试!'

陈宸鼓起士气开头了他有史以来的第一次丢手绢嬉戏，他果真丢给了高智芸，也果真没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了赢了以后的欢快。嬉戏就这样连续进行着。在短短几分钟里，小伴侣们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋他赢了!

此时，我再次停下嬉戏，引导他思索：除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的?"吴音霏也跑得很慢!'可不是!高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得竞赛。我再次鼓舞陈宸试一试，果真他赢了其次个小伴侣!

今日是收获的一天，由于一个不合群的孩子最终真正融入到了我们的集体生活中。在此过程中，他也体会到了赢与输在嬉戏过程中是可以用才智解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈宸能够更加乐观英勇地参加每一项活动。

幼儿园中班教育随笔篇2：培育幼儿乐观思索的习惯

在户外活动之前我利用空闲时间给孩子们讲了一个故事，孩子们很喜爱听。故事的内容很简洁，就是小动物想吃树上的苹果，可是够不到怎么办?我想这是一个很好的教育契机，我没有根据故事的原文给孩子们讲，我有意把这个问题抛给孩子，由于具备思索的头脑和解决生活遇到的困难是至关重要的，这也是《纲要》中明确指出的，与园本课题《培育幼儿的科学素养》不谋而合。

通过故事对幼儿进行科学素养的培育是最佳途径。我直接把问题提出来："小伴侣能想到什么更好的方法吗?'只见孩子们乐观发言，想到了很多的奇异的方法。西西说："老师，可以让小蛇爬上树去摘苹果，跐溜跐溜的，由于它会爬树。'虽然西西的语言不流利，但是他的意思大家都理解了。可是也引来了一阵谈论，"一个苹果够谁吃的?'明明说。西西不服气的说："我拿一包小蛇来，都跐溜跐溜的爬树，能有好多的苹果的。'大家不禁为西西的想法鼓掌。丁丁毫不示弱的说："我家有钩子有凳子，用钩子钩苹果、用凳子够苹果就行。'又是一阵掌声，大家情不自禁的为爱动脑筋的同伴鼓掌。

听着孩子们的奇思妙想，我顺势引导："还有谁有更好的方法，我们大家都喜爱爱动脑筋的小伴侣。'"小猴子也能上树'佳佳说。"大象有长鼻子'琪琪说，大家都乐观发表自己的观点，又是一轮激烈的发言。作为我们老师就要时时刻刻装着教育目标，日常活动的任何一个环节都很好的教育契机，孩子们在故事的引导下，在乐观的发言中，学会了动脑思索问题，这是遇到问题最佳的处理方法，我也把这种对待困难的态度延长到孩子们的生活中，引导孩子们形成乐观的做事态度。

幼儿园中班教育随笔篇3：鼓舞教育效果好

秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩,今年九月刚转入我班的，老师、小伴侣都很喜爱他。

早上入园时,他会牵着妈妈的手,主动跟老师打招呼:"老师你好',当然他也会得到老师的欣赏:"秉禄真棒'。

上课了,秉禄会端端正正的坐在小椅子上,然后问老师:"老师,你看我棒不棒',同样他会得到老师的夸奖"秉禄真棒'。

可是今日这个棒小孩却遇到了难题,由于他感冒了,妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后,我喂他吃药,可是好话说了一大筐,他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头,这时,不知哪个孩子喊了一句"秉禄加油',于是大家一起喊着"秉禄加油!秉禄加油!',小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇,我趁机说"秉禄是个棒小孩,不怕苦、很英勇对吗?',"对'说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了,还不忘问我"老师我棒不棒',同样我用鼓舞的的语气对她说"秉禄真棒'。

一句"秉禄真棒',让我想了许多,孩子是需要鼓舞的,作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖,多夸夸我们的孩子吧!由于他们要健康欢乐的成长。

3、利用值日生活动培育和熬炼孩子

刚升入中班不久的一天，李毅坤小伴侣将教室里的地面打扫得干洁净净,还没来得及回座位坐下,我就观察龙龙的小椅子下面有一块废纸,看样子是刚刚从图画本上撕下来的。说实话,当时心里很生气,可是转念一想我训他一顿效果会好吗?我面对全班孩子说："李毅坤刚才扫的这么洁净，看谁的桌子底下又有了废纸'。我话音未落，龙龙赶忙弯下腰捡起来了。于是，我利用值日生活动对幼儿进行责任心的熬炼和培育,在详细实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和意义。我让孩子们集体争论:为什么要做值日生?值日生应当做哪些工作?通过争论孩子们明白了每一个小伴侣都是班里的一员,是我们班的小仆人,理应为班集体服务,为小伴侣们服务。

我对班里的值日生工作进行分工,将孩子们分为五个小组,每组六个人,他们分别负责自然区花草的浇水工作,养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作,整理玩具橱里的玩具和关心老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小伴侣早上对自己的桌椅进行擦拭,经过努力,孩子们已经顺当的适应了值日生的工作,每天早上来到幼儿园我们中二班的小伴侣们都能仔细地做值日呢。

通过做值日生,为孩子们制造亲自劳动并参加管理的机会。并且改掉了很多的坏习惯,对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了熬炼,我很欣慰。

4、抓住时机教育孩子

昨天，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不当心碰着了佳佳，在瑶瑶还不知道的状况下,佳佳就大声斥呵瑶瑶说:"你干什么要碰我!'瑶瑶这时才知道碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:"对不起,我不当心的。'但是,佳佳还是不依不饶的说:"对不起也不行。'把李旭瑶吼的很尴尬,不知所措。这时,我也不得不参加调解啦,我对佳佳说:"佳佳,李旭瑶是不当心遇到了你,而且她已经向你赔礼了,你怎么就不能原谅她呢?小伴侣之间要团结,相互谅解,那样才是好孩子的。'这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了,那是迫于的我面子,但,我能看出她是不服气的。这一场单方的战斗临时平静了。接下来我们连续练呼啦圈，预备休息,收圈时,佳佳想用用劲扔圈来发泄一下自己的不满心情时,结果,把圈狠狠的扔在了我的脸上,我疼得捂住了脸,佳佳的脸刷的一下变红了,看得出心里可怕啦,这时,旁边的靖老师把佳佳叫过来说:"快向你王老师说对不起'佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:"王老师,对不起,我不是有意的。'我赶忙对她说:"没关系的,我不怪你的。'

我肯定不能放过这个教育契机的,我对佳佳说:"佳佳,我这么疼也原谅了你,你也要向老师那样,学会原谅别人的,假如我今日不原谅你的话,你心里肯定很难过的是吗?'佳佳点了点头。"所以,你也要原谅李旭瑶好吗?'佳佳用劲的点点头。这时,我能从佳佳的脸上看到她心里的轻松。

5，引导孩子有事要用语言表达

我们班一个叫王浩强的小伴侣，上课不仔细听讲,排队不好好排,反正不守规章的时候总是有他。其他的孩子不守规章时通过老师的教育他们会安静地接受,可是这个珍宝一旦不守规章老师对他进行教育时,轻则会言语吵闹,再就是大哭大叫,甚至尖叫,严峻影响了活动秩序,也影响到其他的小伴侣。不管怎么急躁说服都无济于事,而且最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子,应当对自己的行为有肯定的掌握力量,而且对自己行为造成的结果应当学会接受才行，可这孩子越演越烈。通过调查知道,这个男孩是其次个孩子,前面有一个不幸夭折了,父母对这个珍宝非常珍视,对一些出格的行为不能准时引导,孩子遇到需要得不到满意的时候就会大吵大闹,通常都会得到满意。所以这孩子把这种方法当成一个法宝,在家用,到幼儿园也拿来用,不分场合,不分地点。但是在幼儿园里小伴侣不会牵就他的这种行为,老师对他的这种行为也要准时教育。

我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达,而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小伴侣都准时关心他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。通过这段时间的教育，这孩子有了不小的转变,缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去,这孩子会变成一个好孩子的。

6，爱护幼儿的自尊心

今日中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水,就问:"博文你的桌子下边怎么有水呢?'博文看了看我并没有说话,我又说:"是不是汤洒了。'"是'博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，赶忙说："不要紧,,现在你先吃饭,等吃完了饭老师帮你整理。'博文很兴奋的坐下连续吃饭。

午睡的时候我去给博文换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白博文不是洒汤了,而是尿裤子了,我又重复的问了博文一遍,博文的回答还是汤洒了。看到博文那仔细的样子,我说:"唉,博文你可以小声的在我耳边说实话。'博文很兴奋趴在我耳边说:"老师我尿裤子了。'我也凑在他的耳边说:"不要紧,以后记住有尿去厕所。'博文点点头。这时别的小伴侣看到了就说:"老师你们说什么?'我告知孩子们:"这是我们的隐秘,不能告知你们,是不是博文。'博文看着我点了点头。

孩子已经有了很强的自尊心,他们知道尿裤子是一件不光荣的事情,所以尿了裤子也怕别人知道。幼儿期是孩子自我意识的形成时期,他们开头留意别人对自己的评价,爱护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,假如我们不留意教育方式,常常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。

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