幼儿园园务工作规划精选范文5篇

幼儿园园务工作规划精选范文5篇幼儿园园务工作规划精选范文篇1

依据市教育局《张家港市漂亮学校建设行动方案》，在全市绽开漂亮学校建设行动的大环境下，围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满足__美的建设要求，乐观投入漂亮校内、漂亮课堂、漂亮老师和漂亮同学等四项工程活动，立足本园实际，以领域活动课程实施为主阵地，进步老师内涵为抓手，以细化常规为渠道，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

（一）思想工作

1.本学期将定期组织教职工学习活动，学习相干时势文件、教育理论文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，进步思想熟识和本身素养。

2.进行以人生观、价值观为中心的抱负信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献、诲人不倦的职业文明教育，构成良好的园风。

（二）保教工作

1.保育工作

（1）加强对保育工作的检查、督促，加强随班检查指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素养。

（2）参照执行上级作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地进展。

（3）培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。

（5）把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。

（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2.教育教学工作

（1）进一步学习领悟《规程》、《纲要》精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适用本园的教育教学新方法，增进保教质量不断进步。

（2）保教职员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定准确可行的一日活动常规，不断进步观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。

（3）通过听课了解保教职员执教状况及幼儿活动状况。

（4）通过情势多样的活动，增进幼儿全面素养的进展。

国旗下讲话、一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌，疼惜公物，守规章等思品教育。

连续绽开好品幼儿图画故事享早期扫瞄欢乐的扫瞄活动，让幼儿在观赏故事美丽的同时取得实际生活的阅历；同时绽开好亲子扫瞄日记的撰写活动，为培育良好的家庭生活方式和增进亲子情感交换发挥肯定的增进作用。

幼儿园园务工作规划精选范文篇2

一、行政事务

1.老师上交修改和调整好的五年进展规划和老师个人专业进展档案。（周五之前发送业务园长邮箱）

2.完成20__秋季新生摸底上报工作。(各班主任)

二、教育教学

1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培育。

2.各教研组重点做好第十周、第十一周的课程审议。

3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。

4．行感知网的学习。

5．评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五)

6．理论学习：艺术教学理论

三、安全、卫生保健、后勤工作

1．做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。

2．园内保育员培训一次。(王丽菊周四中午12:30)

3．邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃命演练活动。（周一12:50）

4．上交安全过程性资料。

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一、指导思想

本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，连续深化贯彻《3—6岁儿童学习与进展指南》精神，注意从＂提高老师专业素养，优化老师力量结构、增加老师专业意识“的角度动身，加强学习和讨论，转变教育观念，从而提高老师的专业素养。

进一步提升校内文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

二、主要工作

（一）关注常规工作，优化引导规范

1建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发觉问题准时解决，加大对全体老师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。

2加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度；引导老师树立科学的专业进展意识，加强对老师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。

3立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中乐观地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规章、环保、安全等的熟悉与培育，提升幼儿对共同生活的适应力量；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参加简洁的公益活动。

4丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，幼儿感爱好，能乐观参加。

二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓嬉戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的嬉戏，通过魅力无穷的嬉戏内容，培育幼儿亲近社会、敬重和喜爱本土文化的情感。深化开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的进展。

（二）加强学习培训，提高业务素养

1搭建老师专业成长平台，鼓舞老师参与各种学历进修和连续教育。加大五年以下老师的培育力度，鼓舞青年老师参与镇级教学技能大赛，乐观参与镇级教研组活动。依据老师的专业进展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到进展。

2加强老师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨，依靠骨干老师引领，关心部分专业力量强的年轻老师进行某个领域的讨论，形成独特的教学风格。

开展五年以上老师撰写教育故事评比或教学设计竞赛活动。加强老师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下老师撰写日反思，促使老师学会观看幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写力量。

（三）聚焦嬉戏化教学，促进幼儿进展

坚持以嬉戏为幼儿基本活动形式，真正的做到自主性嬉戏，依据幼儿的年龄特点，制定嬉戏方案，关注嬉戏类型的平衡，创设丰富的活动环境，供应多样的嬉戏材料，注意各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。

关注幼儿区域活动，真正体现嬉戏材料的多功能性，让幼儿自主掌握材料制造玩法。关注和落实不同年龄段三大嬉戏的开展，统筹学园角色嬉戏区的创设，尝试把学园角色嬉戏区与区域活动进行有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色嬉戏的有效组织与指导研讨活动，提升嬉戏水平。

（四）关注教研共同体，均衡保教质量

有效整合教研组长、骨干老师等各种力气，从解决实际存在的问题动身，扎实开展教学讨论，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发老师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升阅历，提高讨论质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教质量。

（五）强化课题讨论，提升科研水平

加强对园本特色课程的开发与讨论。细心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和进展需求，并进行整理和收集教育资源，不断优化园本课程建设。

三、主要月份支配

八、九月份：

1制定各项工作方案。

2如何整合三大制造性嬉戏

3师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料，开展园角色嬉戏区环境创设活动。

4开展第18届推普周活动

5开展“我们的节日—中秋”主题教育活动

6开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。

7启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

8开展老师节活动

9迎接各级期初工作检查。

10开启老师读书共享活动。

11年段教研：早操、晨间户外体育活动、种植区创设

12交通安全宣扬教育周活动

十月份：

1开展环境创设检查活动（区域、自然角）

2开展“国庆节”主题活动，结合弟子规学习，开展重阳节敬老活动

3开展环境创设检查活动（区域、自然角）

4组织参与晋江市幼儿园秋季卫生保健工作例会

5推举幼儿参与镇幼儿讲故事竞赛

6幼师电脑节能竞赛

7幼儿园环境创设评比

十一月份：

1进行“家长开放月”系列活动

2开展各类谈心沟通活动

3结合119消防日开展应急疏散演练

4教科研活动月

5迎接期中点园互检活动

6大中小班段期中家长会

7组织师幼现场泥工竞赛

8开展园级干部听评课竞赛

9组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健

10开展感恩系列活动

十二、元月份：

1开展纪念124全国法制宣扬日

2开展“感恩服务奉献”主题教育活动

3迎接学期点园互检活动

4举办幼儿园厨房人员操作竞赛

5幼儿特色体育教学研讨活动

6开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣扬日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动

7组织开展庆元旦主题活动

8进行第三届亲子才艺展现活动

9做好期末各项资料的整理归类工作，完成各类总结。

10期末幼儿力量进展评估，填写幼儿手册。

幼儿园园务工作规划精选范文篇4

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教育；将～年确定为“保教质量提高年”。

一．本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

x幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作

x做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作

x0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

x加强课程管理，提高反思(观看记录讨论)

x连续探究课程评价与幼儿进展评价方法

二．加强内部管理，提高办园质量。

1．完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。

3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。

5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。

三．抓队伍建设，促进展成长。

1．加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。

2．抓队伍，促进展。

（1）利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。

（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。

（3）营造良好的讨论氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。

3、强化培训，加快进展。

①加强园本培训，提高业务素养。

本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，把握运用科研方法进行课题讨论。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行争论，每个主题有老师进行准时评估，不断提高老师驾驭教材的力量。

②鼓舞老师乐观参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和进展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：连续贯彻两个《纲要》，加强对幼小连接课题进行调研，促进学校与幼儿园的讨论双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育讨论活动，注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高老师素养。

1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同讨论的评价表格用于中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的进展需要。

2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位老师随时随地乐观参加课题讨论，促进老师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育管理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。

3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的与讨论，完善幼小连接园本课程。

（1）开展《幼小连接课程方案》实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，体现制造性活动课程，探讨园本课程的改革。

（2）将与小～合进行课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。

（3）仔细做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨幼儿园教育指导纲要的理论与讨论》，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。

4、加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，乐观协作区成立早期教育讨论小组，讨论0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。

五、家园社区工作。

1、加大宣扬力度，塑造良好形象。

乐观开展社区教育试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应教育服务上门的关心，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣扬科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展形式多样的家长学校活动。

为了关心幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教育学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。

4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。

5、幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有方案，并体现在教育课程方案和老师组织的各项活动中。可与学校老师、同学产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。

六、卫生保剑

1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。

☆学习儿童膳食学问，针对2—6岁幼儿每天所需的养分制定食谱。

☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。

☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。

2．不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。

3．预防疾病，卫生最重要。

我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

4．幼儿健康教育。

培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有方案有主题的开展健康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练……

5．建立健康快车网站。

充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们供应育儿询问服务。

六．每月重点支配：

八月：

1、制定各类方案

2、全园环境创设

3、各级部编排早操并进行师训

4、园本培训

九月：

1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

2、大班老师深化学校做好问卷调查工作。

3、进行幼儿园早操竞赛

4、活动区环境创设观摩评比

十月：

1、加强学习，举办家长学校讲座

2、优质教育活动观摩讨论

3、连续完善课程评价体系，老师边边阅历

4、科研课题阶段性观摩与小结

十一月：

1、开展家长半日活动开放

2、进行亲子苑讨论活动小结沟通

3、各专题教研小组自行支配说课、上课活动

4、主题探究活动环境创设评比

十二月：

1、活动区观摩评比

2、家长学校讲座

3、幼小连接课题阶段性小结

4．各班迎元旦环境创设观摩

下年1月：

1、教研成果汇报沟通

2、做好终结性幼儿评估进展工作。

3、老师做好年终。

幼儿园园务工作规划精选范文篇5

中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡