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文档简介

1/5《走进皮影画皮影》教案【教材分析】效果。【教学目标】认知目标：通过学习了解皮影相关学问、人物造型特征及美感。实践目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。情感目标：对美术学习的兴趣。【教学重难点】重点：如何表现出传统皮影【教师预备】1、录像：皮影戏《指鹿为马》2、课件：2/53、皮影实物及有关皮影的图片1、了解和收集皮影的相关资料2．分组合作便于沟通【教学过程】赏识：一下吧。我们在这节课上，将分成了六个小组：请在我们各组同学预备的资料中中国对皮影进展了较系统地研过程吧！引出课题：二、探究学习：1．一组共享探究皮影的传奇与历史：1800年；使用影”2150年。这种艺术是中国独有的，这就年前，俗称“影子戏传奇。放3/5双手对舞百万兵。曾是人们对皮影戏的记忆，一幅白白的纱，2一盏昏黄的灯，光的造型特征和图案特点。造型特征：1)为什么皮影人物都用侧面像？2)皮影身上有哪些传统图案、线条？观看、沟通答复：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等3、三组探究皮影的地区分布特点xx皮影：纤巧秀丽，颜色明媚xx皮影：简约纯朴制皮描样镂刻着色熨平上油订缀提问：4/5通过你的观看，告知大家皮影人物为什么能动？的关节活动的。表演皮影情景剧《猪八戒背媳妇》6、六组探究皮影的延长与拓展宠爱看。可是随着电视、电影的消灭，人们的赏识习惯转变了，皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年〔播放〕我们也学学她们，一起跳跳皮影舞蹈吧！皮影呢？三、艺术实践：要求：刚柔、粗细、疏密变化。四、展现评价设计多个奖项：做出评价，对作品发表看法，体验

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