北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考1

北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考下列方法中，( )属于教师常用的非测验的评价技术A.案卷分析B.标准化成就测验C.观察D.情感评价参考答案：ACD学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书，这是中国较的一本教育心理学教科书。( )B参考答案：B学习准备是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是( A.学习的外部条件C.教学的起点D.教学的起点参考答案：BC凯利(G.Kelly)认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点应包括( )。当事人的现有状况及问题所在当事人以什么样的构念来看这个世界D.辅导教师的基本构念如何E.辅导教师应怎样处理眼前的问题参考答案：ABCDE组织策略是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而进对新信息的理解与记忆的策略。( )A.正确B.错误参考答案：BA.1789B.1897C.1879D.1987参考答案：C所谓焦虑，指个体对于对自己的自尊心构成潜在威胁的情境所产生的担忧反或反应倾向。( )B参考答案：A幸福是一种主观的感受。( A.对错参考答案：A20世纪六七十年代的迁移研究包括( )A.能力说B.布鲁纳论迁移CD.认知迁移理论参考答案：ABCD编制16种个性因素问卷的心理学家是( )A.奥尔波特B.卡特尔CD.艾森克参考答案：B性格属于下列哪种心理现象( )A.认识过程BD.个性心理特征参考答案：D实验心理学有广义和狭义之分，狭义的主要就是指( )A.观察法BC参考答案：C完形派认为学习的成功和实现完全是由于“尝试与错误”的结果。( A.正确参考答案：B反应时本身就是心理变量。( A.正确参考答案：B( 者在学习活动过程中获得满足。A.内在动机BCD.外来动机参考答案：A研究者必须确保在实验进行中和完成后，均不会对被试产生任何不良反应( )A.正确B.错误参考答案：A美国心理学家米勒(1956)曾发表标题为《神秘的七加减二》一文，通过实验实了短时记忆的容量大约是6+2个信息单元。( )B参考答案：A被试间设计的缺点有( )A.所需被试数量巨大具有强烈的练习效应D.相对其他设计，被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染参考答案：AC学习的最佳时期的研究发现，( )对人的一生发展至关重要A.提前入学B.早期学习C.跳级D.课外辅导参考答案：B直接知觉论者认为自下而上加工和自上而下加工是结合在一起的。( A.正确参考答案：B定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出，原指对某一特的知觉活动的直接准备性。( )A.错误B.正确参考答案：A学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。( T.对参考答案：F冲动型是指对问题的解答速度较慢但错误较少的类型。( A.正确参考答案：B皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展分为( )。AB.权威阶段CD.公正阶段参考答案：ABCD情绪是由刺激引起的生理唤醒状态单独决定的。( A.正确参考答案：B奥苏伯尔的学习理论强调学生学习的主动性。( A.正确参考答案：A道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。( A.正确参考答案：A类比和记忆术就是精加工策略的两种主要方式。( A.正确参考答案：A自我效能感(Self-Efficacy)是由美国心理学