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文档简介
Unit3Lookatmeschool
gotoschool!去去上学Let’s------
让我们----Let’sgotoschool!让我们去上学吧!Let’sgotoschool!让我们去上学吧!OK!好的!回答1.Hello!2.Howareyou?3.Goodmorning.4.Nicetomeetyou.5.Let’sgotoschool.
J.OK!
K.Hello!
L.I’mfine,thankyou.
M.Goodmorning.
N.Nicetomeetyou,too.KLMNJ把句子和对应的答语连起来Howareyou?你好吗?如何来应答?I’mfine,thankyou.我很好,谢谢。Verywell,thank
you.很好谢谢。介绍身体部位用:Thisis---Hello!小朋友们,来认识一下我的五官吧!Lookatme!Thisismyeye.eyeLookatme!Thisismynose.noseLookatme!Thisismymouth.mouthLookatme!Thisismyear.earEe/e/Ff/f/facefootGg/g/greengiftHh/h/handhiIi/ai/iceicecreamChantEeEe/e//e//e/eggelephantFfFf/f//f//f/facefootGgGg/g//g//g/greengift
IiIi/ai//ai//ai/iceice-creamLet’srevieweyeearnosemouthfaceheadmoutheyeearfacenoseWhat’smissing?What’smissing?What’smissing?Howareyou?你好吗?如何来应答?1,I’mfine,thankyou.我很好,谢谢。2,Verywell,thanks.很好谢谢。Let’sgotoschool!让我们去上学吧!OK!好的!Great!/Goodidea!太好了!makeapuppet!制作个木偶吧!handaarmanlega
headaBigHeadSonSmallHeadFatherheadfootabodyClapyourhands.拍Touchyourhead.摸摸Waveyourarms.挥动Shakeyourlegs/body.抖抖,摇动Stampyourlegs/body.跺跺1.A:Goodmorning.B:A.GoodbyeB.Goodmorning2.
A:
__________
your
name?
B:
My
name
is
Ben.
A.
Who
B.
What
C.What’s
3.
A:
__________is
your
name?
B:
My
name
is
Ben.
A.
Who’s
B.What’s
C.
What
CBC1.______me.2.This_____aleg.3.Waveyour______.4._____gotoschool.5.Let’s_____apuppet.A.armsB.Let’sC.LookatD.makeE.isCEABD从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项1.Sarah:Nicetomeetyou,WuYifan.WuYifan:A.Goodbye,SarahB.Seeyou,Sarah.C.MynameisWuYifan.D.Nicetomeet
you,too.2.MrsWhite:What’syourname?Mike:
A.MynameisMikeB.Nicetomeetyou,tooC.Seeyou.D.ThisisChenjie.3.Sarah:Goodmorning,Mr.Black!Mr.Black:A.Hello,SarahB.Goodmorning,Sarah.C.I’mMr.BlackD.Goodafternoon,Sarah.1.Look
__
me!A.
/B.isC.at2.__tomeetyou.A.GoodB.Nice3.This
__
mymouth.
A.amB.is
4.Nicetomeetyou,___.
A.tooB.to单项选择BBBAIhaveacrayon.Myname’sSarah.Carryyourbag.What’syourname?I’mgoingtoschool.背上你的书包你叫什么名字?我有一只蜡笔。我要去上学。我的名字是萨拉。Touchyourmouth摸你的头Touchyourhead
看我Lookatme
这是我的耳朵
Thisismyear
摸你的嘴
读一读,选择正确的答案()(1)当吴一凡向别人介绍自己时,他说:
A.Hello!I’mWuYifan.B.Hi!I’mSarah.()(2)当你和怀特老师告别时,你会说:
A.Hello!MissWhite.B.Goodbye!MissWhite.()(3)当你想知道别人的名字时,你会说:A.MynameisChenJie.B.What’syourname?()(4)当你和别人告别时,你会说:
A.Hello!B.Seeyou.ABBB读一读,选择正确的答案。
()(1)当你想让别人拍手鼓掌时,应说:
A.Crossyourleg.B.Clapyourhands()(2)当你想让别人摸摸他的手时,应说:
A.Touchyourhand.B.Touchyourhead()(3)当你想向别人介绍Sarah时,你会说:
A.ThisisSarah.B.Hello!Sarah()(4)当你想让别人摇摇他的身体时,你会说:
A.Lookatme!B.Shakeyourbody.BAAB读一读,选择正确的答案。
()(1)当你想让别人摸摸他的眼时,应说:
A.Touchyourear.B.Touchyoureye()(2)当你想与别人问好时,你会说:
A.welcom.!B.Nicetomeetyou.()(3)当你想向别人介绍zoom时,你会说:
A.ThisisZoom.B.MynameisZoom()(4)当你想让别人看自己时,你会说:
A.Lookatme!B.Let‘s
play.AABB
情景对话()(1)上课时,老师来了,班长会喊:
A.Hello!B.Sitdown.C.Standup()(2)当你上午见到格林老师时,你会说:
A.Hello!MrGreen.B.Goodmorning!MissGreen.
()(3)当你把琼斯老师介绍给妈妈时,说:
A.Hello!MrJonesB.ThisisJones.CBBThankyou!你知道画上这个人是谁吗?谁能读旁边的题词?léifēng雷锋1962年8月15日,年仅22岁的雷锋因公殉职,毛主席得知消息后,为雷锋题词,并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”,雷锋成为全国各族人民学习的榜样。
雷锋叔叔离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?雷锋叔叔,你在哪里沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?
小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。课文动画雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里fēngshūcéngnìngwōmài
锋叔曾泞窝迈jīngjíbànyíngmìxū
荆棘瓣莹觅需会读的字说说你读懂了什么?自由读课文雷锋叔叔,你在哪里我们都到哪里去寻找了呢?我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔,你在哪里小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里1、谁知道这个词的意思?泥泞(雨水和泥土混在了一起)2、说明了什么问题?词语解释雷锋叔叔,你在哪里泥泞小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔,你在哪里1、谁知道这个词的意思?荆棘(一种带刺的植物)2、说明了什么问题?词语解释雷锋叔叔,你在哪里荆棘
我们在(泥泞的小路上),找到了(深一脚浅一脚)的脚窝;在(荆棘丛中),找到了(晶莹的汗滴),那是雷锋叔叔留下的足迹。雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗?小溪说:昨天,他曾路过这里……小路说:昨天,他曾路过这里……读课文第四自然段
为什么说“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔,你在哪里
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在,奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。雷锋叔叔,你在哪里
在我们身边有这样的同学吗?请你找一找。
(说说班上的同学都做了哪些好人好事)雷锋叔叔,你在哪里
雷锋叔叔冒着泥泞年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要迷路足迹洒下汗滴踏着读词语雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞会写的字雷锋叔叔,你在哪里歌曲《学习雷锋好榜样》雷锋叔叔,你在哪里向雷锋同志学习!雷锋叔叔,你在哪里寻找身边的雷锋校园里敬老院街道边马路上的盲人
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了雷锋。他正在校园里扶起摔倒的同学。他正在社区里为社区居民免费看病。
他正在路旁为人们免费补胎。他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。
雷
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