三年级英语下册期末试卷3篇

1/1三年级英语下册期末试卷3篇三年级英语下册期末试卷1一、判断下列画线部分发音是否相同，相同的写“√”，不同的写“×”。(6分)

1.ninenew()2.shehe()3.robotcap()

4.standput()5.eateight()6.farmmake()

二、英汉互译。(10分)

1.你的爸爸2.这些钢笔

3.打开窗户4.七把椅子

5.Shutthedoor6.Makeawish!

7.inthelibrary8.Hurryup.

9.Makethebed10.Whatabeautifulcap!

三、单项选择。(10分)

()1.—What______youlike?—I’dlikeacap.

A.aboutB.wouldC.are

()2.—Howoldareyou?—ten.

A.He’sB.It’sC.I’m

()3.—Whatarethey?—Theyare______.

A.bookB.booksC.abook

()4.—______isthepencil?—It’sinyourpencilcase.

A.WhereB.whereC.Where’s

()5.—______yournewskirt?—No,it’sherskirt.

A.ThisisB.IsthisC.Thatis

()6.—_____isit?—Seveno’clock.

A.WhatB.What’stimeC.Whattime

()7.—Don’tdrinkmy.

A.milkB.hotdogC.sweet

()8.—Whoisthegirl?—mysister.

A.He’sB.She’sC.It’s

()9.—Wouldyoulikeapie?—

A.Yes,thanks.B.Yes,itis.C.No,itisn’t.

()10.—Look,thebirdisthetree.

A.inB.onC.at

四、选择最佳单词，把单词填在横线上。(14分)

1、What’sthematter,LiuTao?

I________tired.(is，are，am)

2、Hisicecreams________verynice.(is，are，am)

3、What’sthematter,children?

We________nice.(is，are，am)

4、Mr.Black________myteacher.He________notChinese.(is，are，am)

5、Thosegirlsarebusy.________arenurses.(He,She,They,We)

6、IsthisHelen’sdog?

No,it’snot.________dogisblackandwhite.(His,Her,Our)

五、连词成句，注意标点符合和大小写。(10分)

1.girlwhothatis(?)

2.applestheseare(?)

3.timebreakfastisitfor(.)

4.isforthisyou(.)

5.thisyourispencil(?)

六、从II栏中找出与I栏相对应的答语。(8分)

()1.ShuttheA.cup

()2.SweeptheB.pencils

()3.PutonyourC.TV

()4.DusttheD.shirt

()5.EmptytheE.book

()6.ReadthisF.Dressingtable

()7.sharpentheseG.floor

()8.TurnofftheH.door

七、看图，补全对话。(6分)

1.A:Lookatthe.

B:isit?

A:It’sonthe.

B:Oh,howbeautiful!

2.A:Whatisit,please?

B:It’so’clock,WangBing.

It’stimefor.

A:OK.

八、阅读对话，根据对话内容选择答案。(6分)

A:Ican’tfind(找不到)myrubber,Mum.

B:Isitonyourdesk,SuYang?

A:No,it’snothere.

B:What’sthatonyourbook?

A:It’sarubber,butit’snotmyrubber.Myrubberisred.

B:Look,it’sinthepencilcase.

A:Yes,thankyou.

()1.SuYangislookingfor(寻找)the.

A.rulerB.bagC.rubber

()2.Where'sSuYang'srubber?Itis.

A.onthebookB.inthepencilcaseC.onthedesk

()3.IsSuYang’srubberblue?

A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,itisn’t.

三年级英语下册期末试卷3篇扩展阅读

。

6、草地上盛开着，：红的'，白的，黄的，紫的，真像个。

七、古诗积累(2+3分)

1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。

2、天门中断楚江开，。，

孤帆一片日边来。这首诗选自《》。

小学三年级语文上册期末试卷共享2一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。(15分)

发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀!

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。

*把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的*首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1.写出下面词语的近义词(3分)

安全()胜利()进攻()

2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来___________________________________________(1.5分)

我还能另外写几个呢:_______________________________________(1.5分)

3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。(1.5分)我还能仿写一句呢：

______________________________________________________________。(1.5分)

4.请围绕“发明家矛盾合二为一*”这几个词，归纳出本文的主要内容。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________

________________________________________________________________(3分)

二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》，回答问题。(10分)

一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!”

啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢!”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗?”

“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈!”

1、动物们在问一个什么问题?(2分)

2、这篇童话出现了_______种动物?它们各自的本领是什么?(6分)

(1)啄木鸟：____(2)小松鼠：_______

(3)猫头鹰：__

(4)你还知道：___________

3、小朋友，你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)

三年级英语下册期末试卷3篇（扩展8）

——小学四年级英语下册期末试卷分析

小学四年级英语下册期末试卷分析1一、试题的特点:

(一)、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

本试卷共七部分，现分述如下：

(一)、找邻居，是属于基础知识，主要考查学生对26个字母掌握情况。从卷面上看失分并不是很高。

(二)、补全单词。完全都是*时所熟悉的，但是个别学生眼高手低，扣分很多，这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。

(三)、找不同类的单词。这个题目比较简单，学生只要记得单词中文意思就能做对了。这一题失分太多。

(四)、为图片选择句子，学生做的还可以。

(五)、选择，本题不仅考查学生的理解能力，而且考查了学生正确使用语句的能力。学生完成的还不错。只有极个别学生第3、10小题失分较多。

(六)、翻译汉语，本题学生完成的很好。

(七)、补全对话，内容都是书上*时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选出。

(八)、阅读判断。本题主要考察学生阅读理解能力，出现部分失分。最后一道题失分较多。

三、以后努力方向

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，的训练，在*常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词