中班教师的个人总结

Word第第页中班教师的个人总结“人生就是一场旅行，不要在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。”我喜爱这句广告词，就是说做任何事情都要往前看，带着一份愉悦、轻松地心情做好每一件事，只要努力了，盼望就在前方。我的人生也像是旅行，是工作和生活给了我前进的方向。在我的国度领域里，没有幸运之神的降落和垂涎，只有抱着乐观向上的精神，靠着有爱、勤奋、才智的心态，才能有收获的盼望。

一、同事相处，相互共勉

团结同事，互帮互助，虚心好学，合作共事。每次组内教研活动充分发挥团队合作精神，主动发表自己的看法，遇到不懂得问题，准时的请教。在班里，作为班主任和班里老师和谐相处。所谓“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，一个班级也是合三为一，我尽自己的努力把班里的工作想在前，不计较个人得失，团结全都地做好班级工作。运用自己坦诚宽容、和气的人格力气，与班组成员进行情感互通，互相以情感人，从而把班集体营造成了一个温馨、和谐的“小家庭”，我们在这样一个“家庭”里生活，彼此间的理解、敬重、信任，好像姐妹般的相处。真的，好温馨。

二、教育教学，要有主见

专心和眼关注每个幼儿，发觉和挖掘着孩子身上的闪光点，去点亮他们自信的明灯。我力求敬重每个小伴侣，结合班级实际状况，细心地进行每周的仔细备课，在课前的预备方面，有时充分发挥幼儿和家长的资源，一起收集资料，在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，同时也让家长对我们的工作多了些的了解，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在活动中增添了幼儿的动手操作力量，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上有了相应的提高。课堂上力求让每一位小伴侣都有发言的机会。采纳嬉戏的方式进行各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。

三、班级布置、毫不逊色

我注意班级主题墙的布置和区域材料的制作。主题墙的创设，都是依据主题活动，常常性的与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展现幼儿作品；区域材料是依据主题内容和针对班上幼儿特点，选择符合幼儿爱好，来源于幼儿生活的教育内容来丰富班级里的6个区角，幼儿是活动的主体，我们只是为幼儿搭建一个受教育的平台，真正的目的不是看他们究竟能够学到多少的学问，而是看他们在学习力量上的提高和常规的良好习惯形成。使得环境与幼儿互动、对话，能真正的成为幼儿的第三任老师，在美观性和趣味性中又隐蔽着观赏性和教育性。

四、家长工作，得心应手

始终以来，我们的教育工作是离不开家长的协作与支持。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。面对不同的家长，我总是虚心地听取他们的合理性建议，耐烦地为他们解决困惑，热心地为他们供应关心，相互彼此敬重，说真的，每项工作做到前面，准时利用校讯通和班级群向家长们反馈和共共享班级里的喜怒哀乐，这些微小的关心，感动着每一位家长的心。家园合奏，只要把握好节奏的快慢，必会奏出奇妙悠扬的音乐！

五、班级工作，尽心尽责

1、幼儿、家长之心，以心换心

上学期由于幼儿生源的增多，我听从领导的安排，来到了港龙分园。初来，环境设施，可想而知，老师的辛苦，更是不行想象，而最最难的就是家长的工作，他们的心情和心思，老师只有每天热心对待加之好言好语的劝说，才使得家长安心了下来。这学期我和丁老师以及孩子们回来到了总部，王老师的加入，又迎来了11位新生，由于幼儿园环境的更新、幼儿的变动、老师之间的调动，使老师与孩子、家长之间都产生了生疏感，互相之间不熟识、不了解还有对班级一下子在三楼上走不便利，面对这样的状况，我就想方设法：如何能让孩子在较短的时间内互相适应？家长之间如何的相处？于是，开学就来了个新生的联欢和家长会上的.自我介绍，让他们很快的适应，不再有生疏感，原先浮躁的心情也变得平和了。平常注意多和孩子沟通，蹲下身来倾听他们的心声。想家长之所想，每天与家长沟通、谈心，准时进行沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，准时向家长报告孩子的好消息。遇到难题需要解决的时候用亲切柔软的看法和家长交谈，做孩子和家长的好伴侣。

2、班级常规，牵动我心。

幼儿在一日生活的每一个环节中，更重要的就是加强常规的培育。为了达成全都，我和班级里老师协商着：教育幼儿洗手时，能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，这样地面保持无水。由于中班孩子了，在自理力量上有肯定的尺度了，于是我就采纳实行幼儿值日生轮番制度，这样孩子们都特别主动主动地做值日，常规初见成效，还有就是我特殊留意培育孩子们上课和课后的常规，上课说话要让孩子们举手说话，不抢嘴。课后就是让孩子拿自己的玩具和在区域里玩，这样不再消失孩子无所事事现象。只有不断完善常规，良好的班风班貌不再遥远。

3、班里活动，专心策划

“三八”节，使妈妈们节日过得有意义，就组织妈妈和孩子一起制作：爱心挂件，一起布置爱心树、一起合照，留下美妙的瞬间，“六一”节为了使每个孩子都有上台表演的机会，我就细心选材，编排了表演剧《小小蛋儿把门开》，在竞赛中获得了较好的成果。家长都盼望班里老师都搞一些活动，寄予在这样的想法下，在制定班务打算时，我就列入：亲子小制作赛、幼儿讲故事赛，家长会上利用家长资源，陆潘好的爸爸给我们老师和家长们上了一堂平安教育课，家长们还共同参加了亲子小制作的评比，幼儿讲故事请家长代表做评委，亲子运动会细心揣摩好每个环节步骤，这样的一系列的活动既增进家长与孩子的感情，又促进家园联系，得到了家长们的全都好评。

六、自身缺乏，有待改良

本学期虽然很累很忙，但有收获，在能享受到收获带来的喜悦之情的同时，也发觉一些自身存在的缺乏：理论和业务水平提高不是很明显，工作力量还很缺乏阅历。在今后的工作中我将不断地学习新学问，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学阅历。多与有阅历丰富的老师探讨幼教工