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第4页共4页低碳环保”主题志愿者活动总结标准“低碳环保从我做起”主题活动设计____市观海卫镇卫前幼儿园谢立文一、活动目标:为了让本班幼儿从小树立“低碳”的理念,和家长共同践行低碳生活,我们中三班开展了以“低碳生活”为主题的系列活动,旨在让幼儿从小树立主人翁的意识,体验低碳环保,了解低碳知识,用实际行动为节能减排环保贡献自己的力量。二、活动主题:环保低碳节能减排绿色生活健康成长三、活动设计:系列一:“我是护绿小使者”活动一:护绿标语大征集:向幼儿下发表格,与父母记录设想的护绿标语。活动二:班级幼儿绘制护绿宣传画鼓励幼儿根据爱护小树,保护绿化环境的经验大胆创作宣传画,要求构图清晰、涂色均匀。教师帮助幼儿在画上记录标语。活动三:悬挂制作好的护绿宣传画带幼儿到校园绿化处悬挂护绿宣传画并拍照;带幼儿去附近小区赠送悬挂护绿宣传画,形成幼儿保护环境的责任感。活动四:种班级树,立环保心____种植小树,给小树浇水,激发幼儿美化校园环境的情感,感受植树的快乐。活动五:家庭种植活动下发倡议书和“我是护绿小使者”表格,呼吁幼儿在假日里和爸爸妈妈一起进行护绿种植活动,为保护环境出一份力。系列二。“低碳生活,变废为宝”亲子小制作展评。为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识,充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源,变废为宝。开展“低碳生活,变废为宝”亲子小小制作比赛。系列三。“低碳生活小妙招”征集。设计家庭环保节能记录卡,寻找和探索生活中节水、节电的有效方式,以记录表图文结合的方式进行记录与____,在班级走廊外墙进行展示,推广行之有效的“金点子”。低碳环保”主题志愿者活动总结标准(二)一、活动主题倡导低碳,让世界不再低叹二、活动目的旨在让每一位学生都能成为勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者,让“低碳生活”在校园蔚然成风。三、活动内容为积极宣传“环保、绿色、生态”理念,倡导低碳生活,培养学生生态环保意识。____月____日早晨十点整,由人文学院团委主办的“低碳环保”志愿者活动成功举办。____多名团委学生会干部及各班同学参加了此次活动。此次活动是以“低碳环保”为主题,庆祝国际志愿者日系列活动之一。主要包括志愿者授旗仪式、全体学生签名仪式、发放低碳宣传单、张贴“随手关灯“提示条、全校范围清扫卫生等内容。各班团支书认真负责____,同学们积极主动配合本班级工作,使志愿活动有序进行。虽然天气寒冷,但同学们仍然认真、积极干活,从中获得了对生活的种种启示。此次活动进行了两个多小时,院团委副书记姜建德作了总结发言,对活动的成功举办给予了肯定,同时他希望此次活动能扩展到全校,取得更加广泛的效果。四、活动意义此次活动意义深远,使同学们对“低碳生活”有了进一步的了解,针对“低碳生活”这个主题,从“低碳生活是什么;____要低碳生活;怎样去低碳生活”三角度展开,增强了了同学们的环保意识,提高了同学们对本主题的兴趣,丰富了其思想。志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力/质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。扬助人为乐的优良品质,使我院的志愿者活动走向新的辉煌。五、活动优点1、活动前期工作准备充分。2、活动安排得当,分工合理。3、各班负责人配合积极,促使活动的有序开展。4、活动主题鲜明,内容丰富。5、活动在全校范围内开展,很具有影响力。六、活动不足此次活动举办成功,并取得一定成效,但依然存在一些不足之处。签名活动秩序稍有混乱,因天气寒冷,使各班同学聚集在一起,纪律不够严格
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