2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三：9.2 把握适度原则 课件（17张）

9.2把握适度原则第九课理解质量互变一适度的含义①度：是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。1.事物质与量的统一体现在“度”中②关节点：是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。③度与关节点的关系：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。水蒸气水﹥100ºC冰液体﹤0ºC0ºC100ºC关节点（临界点）关节点（临界点）度请在相应位置填上关节点（临界点）、度探究与分享①区分的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围。

②原因：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围或变化幅度；超出这个范围,事物的质就发生，质与量的统一就会破裂。量变质变2.区分量变与质变的根本标志当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低；随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高；在压力达到最佳点之前，工作压力越大，绩效越高；而当工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临过压、急躁、焦虑、崩溃的状态，压力越大，绩效越低。【探究与分享】二掌握适度原则1.必要性：为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。2.含义：从思维方式上说,适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”,而不是“失当”3.遵循适度原则①防止过犹不及：适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误【例】：服药治病，剂量必须适当，用量太少治不了病，用量过多会造成药物中毒。又如，适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。②积极地认识和推动事物发展到最佳的状态（需要得中）：

遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。【例】《墨子》一书提出了这样一个观点：“利之中取大,害之中取小”。例如，遇到盗贼不得已时，可以采取灵活的应变策略，断指保命，舍财保命，取小害而免大祸。折中主义的含义：企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。特征和表现：①把矛盾双方等同起来,不分主次；②把对立双方调和起来,混淆是非;③在原则问题上模棱两可,没有自己独立的见解和坚持的立场。它是一种无原则的思维方式,是形而上学思维方式的表现形式。【相关链接】

比如在与人交往中，折中主义表现为无明确的做人原则和立场，使人人满意但又不得罪任何人，盲目追求“一团和气”的一种态度，就是我们通常所说得左右逢源、八面玲珑、各方讨好等。这其实不利于人与人之间良好关系的建立。③积极创造条件，促成事物质变（不能限于得中）：要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。课堂小结1.关于“度”的理解，下列说法中正确的有(

)①度是事物保持自己质的量的界限②度是事物保持自己量的质的界限③度是事物变化的关节点④质和量的统一为度A．①②B．③④C．①③D．①④D2.在一个标准大气压下,水保持液态不变的温度范围为0-100ºC。可见,在一个标准大气压下()①0~100ºC是保持水为液态的度②0~100ºC是保持水为液态的关节点③突破0ºC或100ºC,水就会变质④超出0~100ºC的范围,水的状态会发生根本改变A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

B3.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢"的说法。这一说法蕴含的辩证思想是（

）①若超出“度"的范围,事物必然向着其对立面转化②若超出事物临界点，质与量的矛盾统一体就会瓦解③要注意把握分寸,凡