大班科学神奇中草药教案反思

对于大班科学中医药奇特教课计划的思虑大班科学的奇特中草药教课计划反应主要包含活动目标，活动准备，活动过程，扩展和扩展，活动反省等内容。它对中草药感兴趣，了解几种常有的中草药，知道它们能够治愈疾病，合适幼儿园教师。看看大型科学活动课的奇特中草药课程计划。活动目标：对中草药的兴趣。认识几种常有的中草药，知道它们能够治愈疾病。知道中草药最早被中国人发现和使用，以提升幼儿的民族骄傲感。培育幼儿对事物的好奇心，并愿意勇敢探究和实验。愿意勇敢试试并与伙伴分享你的感觉。活动准备：经验准备：父亲母亲和幼儿采集一些常有的中草药，知道他们的名字和功能。2，课件（1）：中草药的产地和珍藏。课件（2）：它能够作为各样动物，植物和中草药的矿物质。课件（3）：李时珍和《本草纲目》。准备一些常有的中草药活动过程：一，入口部分老师：几日前，老师要你和爸爸妈妈一同采集一些中草药。这些天，孩子们带来了这么多中草药。你在哪里找到这些中草药？你在哪里见过中草药？指引幼儿与现有的生活经历联系起来思虑，以激发孩子探究中草药的梦想。第二，扩大多数指引幼儿认识一些常有的中草药名称和功能老师：老师把大家采集的中草药安排到一家小药店。此刻，老师想邀请孩子们近距离察看，触摸和嗅闻这些草药，看看你知道多少种？他们的名字是什么？有什么作用？是植物仍是动物？老师会要求你稍后介绍给你。（孩子们能够自由观看）1）让个别少儿介绍他们所知药物的名称和成效。2）教师介绍宝贵的药草-灵芝老师:老师也知道一种药材。它是一种生长在山区的植物，是一种特别有价值的药材。你知道这是什么吗？它被称为灵芝，它能够治愈很多疾病，它还能够加强抵挡力，延伸寿命。听说，千年灵芝也能够让正在气息奄奄的人活下去，奇特！总结：事实证明，植物制成的药材对我们的健康有利，有些能够治愈疾病！认识中医的发源和采集老师：小植物也能够治疗疾病。发现哪个国家这样聪慧？让我们来看看下边的课件，你会找到答案。播放课件（1）。老师：你此刻知道吗？正确！我们的先人发现，我们中国人第一发现植物能够治疗疾病，所以我们把这些药称为中药。你以为我们的先人是聪慧的吗？他们真的聪慧，不单发现一些植物能够治愈疾病，并且还发现很多动物和矿物质也能够作为治疗疾病的药物！那么，我在哪里可以找到组成药物的动物，植物和矿物质？玩课件（2）老师：事实证明，自然，植物和矿物质都能够在自然界随地可见。它方便又廉价，对我们的健康特别有帮助。所以，我们离不开大自然。我们一定保护自然。3.着名中医李世贞及其作品介绍《本草纲目》演奏课件（3）师：明朝有一位名叫李时珍的着名医生。为了给人民找药，他不怕受累，不怕累。他带着他的学徒去了千千千万的山岳和水域，品味各样异国情调的鲜花。草，最后写了一本着名的医学书《本草纲目》，此中含有1万多种中草药，是中国医疗宝库中的宝贵产品。因为中药的副作用极小，很多外国人敬佩我们的中医，来学习怎样用中药治疗病人。李世贞爷爷真的很棒！第三，结束部分师：在本课中，我们学到了好多对于中草药的知识。谁能告诉你在本课中你学到了什么中草药知识？个别孩子说话，老师总结（比如：灵芝是一种宝贵的药材，中药是中国人发现的，李时珍是着名的医生等）。睁开扩展：组织少儿观光邻近的中药店，增添他们对中草药的个人经验。没有条件去中药店的幼儿园。教师能够创立一个邀请少儿玩中药店的地区。活动反应：科学研究应从少儿四周的事物下手，指引他们关注四周的生活和常事，发现风趣和神奇，有利于激发幼儿的好奇心。这