【新】2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元燃烧与燃料第2课时大自然中的二氧化碳练习鲁教版

小中高精品教案试卷PAGEPAGE2制作不易推荐下载第2课时大自然中的二氧化碳重难点1二氧化碳的性质和用途(2018·桂林)下列不属于二氧化碳用途的是(D)A．灭火B．制汽水C．人工降雨D．填充探空气球(2018·湘西)下列关于CO2性质和用途描述错误的是(C)A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C．CO2不溶于水D．CO2的固体(干冰)可作制冷剂重难点2二氧化碳的性质实验(2017·台州)下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(D)A．紫色石蕊变红色B．石灰水变浑浊C．蜡烛熄灭D．杠杆左高右低重难点3二氧化碳和一氧化碳下列有关碳的氧化物的说法，错误的是__ADGH__(填字母)。A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．CO2可用于人工降雨、灭火，CO可用于冶炼金属C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨E．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水F．CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料G．用点燃的方法除去CO2中的COH．CO2遇紫色石蕊溶液会变成红色根据下列实验装置图，回答有关问题。A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③可用来制取氮肥D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO34．(2018·青岛)对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应①分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为__A>B>C__。②对比A瓶与__C__瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。5．(2017·济宁)某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：(1)探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是__二氧化碳气体中混有氯化氢气体__；可将二氧化碳先通过装置__C__，再通入装置D，理由是__HCl＋NaHCO3=NaCl＋H2O＋CO2↑__(用化学方程式表示)。(2)探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是__通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色__；结合上面实验，装置正确的连接顺序是__ACBE__(填序号)。命题点3二氧化碳的制取6．(2017·贵港)实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出仪器名称：A__试管__、B__长颈漏斗__。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的__ABCD__(填字母)进行组装，反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是__装置漏气__(写一个)。(4)在实验室中制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整。7．(2017·聊城)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：(1)仪器①的名称是__集气瓶__。(2)实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和__大理石(或石灰石)__(填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是__CO2能溶于水且与水反应(答出一点即可)__。(3)用装置D收集氧气时，用__带火星的木条__检验气体是否集满。(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，__能__(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。命题点4二氧化碳与一氧化碳8．(2018·崇左)下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是(D)A．活性炭、金刚石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化命题点5碳单质的性质与用途9．(2016·枣庄)比较下列三种物质，判断不正确的是(C)干冰金刚石大理石A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

第2课时大自然中的二氧化碳1．(2018·威海)据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指(A)A．二氧化碳B．单质碳C．碳元素D．所有含碳化合物2．低碳环保应从我们身边做起，下列做法正确的是(A)A．出行以公共交通为主B．空调一直开机维持室内温度C．电池应扔在垃圾桶内D．超市购物多使用塑料袋3．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(C)①不能燃烧；②不能支持燃烧；③还原性；④密度比空气大；⑤密度比空气小A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤4．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是(D)A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满5．(2018·江西)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(D)A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化6．(变式题)对比CO2和CO，描述正确的是(C)A．分子结构：CO2比CO多一个氧元素B．物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C．化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D．重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用7．(2017·北京)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是(D)A．闻气味B．观察颜色C．倒入适量氢氧化钠溶液D．将燃着的木条伸入集气瓶中8．(2018·乌鲁木齐)下列关于碳和碳的化合物的知识网络图(图中表示转化关系)的说法正确的是(C)A．“C→CO”的反应中碳发生还原反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9．(2018·聊城)如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：(1)仪器①的名称是__分液漏斗__。(2)组装好装置A后，必须首先__检查装置的气密性__。(3)若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊，则实验室制取该气体的化学方程式是__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__，用__向上排空气__法收集该气体。(4)若A与B连接，则B中紫色石蕊试液变__红__色。10．(2017·贵港)如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1－y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。在整个转化体系中Fe(1－y)O是__催化剂__，整个转化反应的化学方程式可表示为__CO2eq\o(=,\s\up7(Fe（1－y）O))C＋O2__。若该研究成熟并广泛应用，能缓解__温室效应__。11．(2017·青海)A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。(1)写出物质A的化学式__O2__。(2)写出B与氧化铁反应的化学方程式__3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2__。(3)写出实验室用D制得C的化学方程式__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__；该反应类型属于__复分解反应__。12．(2018·宿迁改编)某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。(1)用A装置收集CO2，气体应从__a__(填“a”或“b”)端通入；(2)若要B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是__A__(填序号)；A．氢气B．氧气C．空气(3)往C试管中通入CO2，当出现__溶液红色刚好消失__现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；(4)D装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式__CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O__；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入__HCl(或H2SO4)__(填化学式，忽略滴入液体体积)溶液。13．(2018·常德)某石灰水中含有氢氧化钙0.74g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？解：设需要二氧化碳质量为x。Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O74440．74gxeq\f(74,44)＝eq\f(0.74g,x)x＝0.44g答：至少需要0.44g二氧化碳。14.eq\a\vs4\al(【A＋】)(2018·重庆A卷)(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度；②反应物的状态。限选试剂：A.稀盐酸；B.浓盐酸；C.块状石灰石；D.碳酸钠溶液；E.粉末状石灰石。填写下表并回答相关问题。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理①__B__和DCO2的实验室制法__②__A和C写出灭火器反应原理的化学方程式__Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑__。(