广西钦州市2018届高三1月毕业班(第二次)模拟考试语文试题及答案

广西钦州市2018届高三1月毕业班(第二次)模拟考试语文试题(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字.完成文后各题。中华文化根源于中原文化，中原文化实际上是以商周文化为主体的。从文献和出土文物看，商周时期已经有了相当发达的农业，远超同时期其他地区。基于农耕生产和生活所产生的文化，当然要比狩猎采集时代的文化发达，也更为精细，更有感染力和吸引力；再加上农业社会有超过日常需要的粮食和其他物品，社会分工也更为细密合理,因而在当时经常发生的部落或部族战争中容易获胜。这样，中原文化靠着文和武两种手段慢慢地向外扩散，在扩散的过程中，并不是单向地输出，而是随时吸取当地部落部族的文化，边扩散边演变壮大。如果我们放眼历史，中华文化的这一趋势至今也未中止，以后也不会终结。商周活动的地域在今河南、陕西一带，这里土地肥沃，适于耕种；但同时自然灾害频仍，接近北边和西边的游牧部落。中华文化的根基大致就是由这一自然和社会状况的刺激而形成的。农业生产需要社会的稳定和氏族、家族与家庭的延续。农业的耕种和收获是以年计算的，只有稳定，才能春种秋收，才能不断提高耕作技术、提高产量，生活也才能逐渐富裕起来；只有延续，土地、工具的占有才能长久，技术的传承和提高才有保障。要稳定，就要人与人之间的和谐合作；要延续，就要重视血缘的纯正，要分清正支与旁支，要保持以辈分为基础的等级制。既然时时可能发生自然灾害和外来兵灾，就要与水旱风雹、虫兽疾疫搏斗，要和入侵劫掠者拼杀，灾后还要艰苦奋斗以恢复家园。在应对种种自然界和人的挑战过程中，不但磨炼了人们自强自立的意志和能力，同时也使得对自然界的观察越来越细密，天文、历法、地理、动植物学、医学等都有了发展的需要和可能，因而高度发达。这样，中华文化就种下了吃苦耐劳、聪明睿智、自立自强、知难而进、崇和反战、宽容豁达、重视伦理、忠孝仁义等基因。中华文化形成之后，表层、中层和底层形成了一个庞大而严密的体系。这是中华文化历久不衰的内在原因。任何文化，表层是最易发生变化的。因为它与人们的日常生活、与社会的物质条件关系十分密切。生产力和生产方式一经变革，人们的衣食住行就要跟着变化。中层变化的速度仅次于表层，随着时代的变迁，随着中华文化与异质文化交融的加深，礼仪、风俗、艺术、宗教、法律、制度等也必须相应地演变。表层与中层文化的每一次演变，也就向前推进了一步。惟有底层文化，经过了数以千年计的表层和中层的反作用而不断地"修订"、加强，已经深深根植于民族的血液中，极难改变。但是，既然表层和中层对于底层有着反作用，那么表层和中层变得久了，也就要动摇底层文化。(选自许嘉璐《中华文化的前途和使命》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A.中原文化基于农耕生活产生，远远优越于其他文化，因而成为了中华文化的B.商周活动的地域特点磨炼了人们的意志和能力，形成了中华文化复杂的基因C.中原文化在扩散的过程中不对外输出，同时还吸取各种不同文化，最终演变D.随着时代变迁，中华文化与异质文化交融逐步加深，中华文化必将发生根本2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章认为中华文化根源于以商周文化为主体的中原文化，这是全文立论分析B.对商周文化产生所受的自然和社会状况的影响，文章从稳定和延续两方面进C.文章先分析了中华文化的渊源，接着从地域特点分析了其特征，最后表明其D.文章站在历史发展的高度，对中华文化的过去和未来提出了独到见解，很有3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A.如果不是商周时期中原地区农业发展远超同时期其他地区，中华文化未必起源于此。B.如果表层和中层不断发生演变，底层文化也会动摇，可见表层和中层对底层C.中华文化重视伦理，提倡忠孝仁义，可见其强调血缘纯正和以辈分为基础的D.如果一个地区社会稳定，氏族、家族与家庭延续正常，那么文化就会得到飞【解析】1.试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“优越”表述点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。2.试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项，“表明其稳定性”分析不当，文章最后谈到了中华文化不断变化的特点和极强的3.试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中D件，并不一定促进文化飞速发展。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)⑦在易折的苦楝树下坐着，我顿生一种脆弱，一阵风来，也不由自主地跟着晃动一下，陷入了沉思之中……(选自《纸上思量》,有删改)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.文章开头对苦楝树的描写，“浮云”“紫气氤氲”等词语的使用充满诗意，给人以美感，让人对其“易折”产生同情心。B.威猛无比的藏獒在得到了“最好的待遇”后却死于肺水肿，这与生活在缺氧高原上锐不可挡的同类们形成了鲜明对比。C.作者描写米丘林等人嫁接和杂交植物的行为，意在表现人们在一厢情愿追求功利的同时，也同时存在着某些的弊端。D.全文在写了藏獒、番石榴和各种宠物被改变本性之后，转而写到人类自身，表达了庆幸于自在生、自在长的冷静思考。5.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。6.文章以“脆弱”为题，有什么作用?请简要分析。【答案】4.A5.人其实也像苦楝树一样，有着脆弱的一面，随时面临着被摧折的可能，面对这些摧折，也会像其他生物一样，丝毫不比其他生物高明。6.(1)“脆弱”体现了文章的核心内容，突出了这篇文章的“神”。(2)“脆弱”体现了作者对于生命的敬畏，寄寓了人类应该遵循自然规律的良好愿望。(3)“脆弱”是文章的线索，使行文形散而神聚。【解析】4.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核情‘易折’的特点产生同情心”分析不当。“浮云一般的绿叶和紫气氤氲的花朵”可以招来人们“攀爬的觊觎”,但由于苦楝“易折”,“人们却不敢有攀爬的觊觎”。作者这样写，在于表现苦楝“易折”的特点，而不在于对其“易折”特点产生同情心。5.试题分析：此题考核理解文中的句子含义的能力，分析语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析，然后还要考虑语句的位置，答题时注意句中的关键词语“在易折的苦楝树”“我顿生一种脆弱”意思是“人其实也像苦楝树一样，有着脆弱的一面，随时面临着被摧折的可能，面对这些摧折，也会像其他生物一样，6.试题分析：此题考核分析文章的结构的能力，主要考核标题的作用，注意从结构和内容的角度分析，从内容看文章围绕标题“脆弱”写“苦楝树”“藏獒”等，“脆弱”是文章的核心内容，文章通过对生物的“脆弱”的描写体现了作者对于生命的敬畏，寄寓了人类应该遵循自然规律的良好愿望；从结构的角度看，“脆弱”是文章的线索，使行文形散而神聚。点睛：分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或性格(物象)的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。(三)实用类文本阅读(本题共3小题.12分)阅读下面的文字.完成文后各题。材料一文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，人们对非物质文化遗产的认识和保护是有一个逐渐深化的过程的。20世纪60至70年代。由于大型水利工程和旅游业的兴起，大量古迹遭到破坏。为保护人类文化与自然遗产，1972年11月16日，联合国教科文组织在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》,该公约规定保护的时象是自然遗产和文化遗产，公约中提到的“文化遗产”只包括。文物“建筑群”和“遗址”三类，显然不包括非物质文化遗产。直到2003年10月17日，联合国科教文组织第32届大会通过了《保护非物质文化遗产公约》,这才对非物质文化遗产概念作了界定。这是人类历史上非物质文化遗产保护事业的重要里程碑。截至2017年，已有174个国家加入，中国早在2004年就加入了谊公约。与此同时，中国对非物质文化遗产的保护工作也加紧了步伐。特别是立法保护进程加快。2003年11月，《中华人民共和国民族民间传统文化保护法草案》形成；2005年3月国务院办公厅颁发了《关于加强中国非物质文化遗产保护工作的意见》;中国首部《非物质文化遗产保护法》也有望于近期出台。中国的非物质文化遗产保护工作已经迈入了有法可依、依法保护和实施的阶段。(摘编自中新网)材料二我国一些地方现在已经制订了“非遗”保护的法规，最早的是云南。但是，国家立法由于牵涉的面比较广。有一些波折。这里面存在学界和文化主管部门沟通不够的原因，还有认识上的原因，比如该立什么样的法，是行政法规还是基本法，认识上一直存在分歧。此外，社会各界对于传统文化也存在不同意见，比如有人认为传统文化有优秀、糟粕之分，不能立法统统保护起来。其实，这是认识上的误区。从文化学的角度讲，很少会粗暴地将文化分成优秀的部分和糟粕的部分。客观上说，传统文化中确实有些东西需要扬弃，但不能因为一个文化中有这样或那样的与当代伦理价值观不相契合的部分，就认为这一文化存在诸多问题。我国是一个文化传统深厚、文化遗产丰富的国家，文化具有多元的特点，各民族呈现的文化面貌丰富多彩。因此.进行适当的保护是必不可少的，出台有关法律的迫切性也就更加强烈了。(摘自《人民日报》)材料三湖北宜昌市长阳县80多岁的农妇孙家香，一辈子生活在山村里，从小喜欢从父母乡邻那里听故事，然后按照自己的实际生活体验消化吸收，用朴实生动的口语转述出来。老人家连自己的名字都不认得，却能讲述600多个故事。老人被中国文联、中国民间文艺家协会联合授予“中国民间文化杰出传承人”称号。当地政府请她出山，住进县“光荣院”,每月补贴200元。华中师大从事民间文化研究的林继富博士从1997年开始一直“跟踪”研究孙家香，收集了她前后讲过的几百个故事。他通过比较发现，出山后，离开乡土情境和邻里社会的孙家香，口中那些散发着泥土芳香的故事渐渐少了，过去激情讲述故事的场面不再出现。她开始迎合山外人的口味，讲些比较时尚现代的故事。不止一个孙家香。传承人维系着口口相传的非物质文化遗产的“兴衰”,保护传承人。在某种程度上就是保护非物质文化遗产。按照这一思路，各地纷纷提高传承人的生活待遇。有的甚至将其安排在条件更好的居所。但是，在研讨会上，专家认为，当前国内非物质文化传承人的保护策略，有待调整。“只有活水才能养活鱼”,透过“孙家香们”的转变，林继富认为，对传承人的保护要特别注意维持“民间文化生态”,让传承者、风俗活动、传承时象处于一个相对稳定的文化小系统内，使他们在一个适宜的环境里传承创新。林继富举例，同样在宜昌市，民间故事传承人刘德培1984年后没离开过家，按月享有政府提供的生活照顾费。他活跃于乡邻之间，故事一直保持原有特色。(摘编自搜狐网《非遗保护二十年忧思：文化成生活表面油珠》)7.下列对材料相关内容的理解.不正确的一项是()A.人们对非物质文化遗产的认识和保护经历了一个从无到有的过程，直到2003年才第一次提出“非物质文化遗产”这一概念。B.中国政府一向重视非物质文化遗产的保护工作，自2003年起，多项相关法律相继出台，使非遗保护工作逐步走向有法可依。C.传统文化中确实有些东西不符合当代伦理价值观，但是我们不能据此否定这一文化，而应当保护它们，使之存在并传承下去。D.各地提高传承人生活待遇的做法出发点没错，但更应该让传承者、风俗活动、传承对象继续生活在相对稳定的文化小系统内。8.下列对材料相关内容的概括和分析.正确的两项是()A.材料一、二侧重从立法角度谈非物质文化遗产的保护工作，材料三侧重从保护实践角度来对具体措施进行反思。B.从材料一可以看出，中国政府先后颁发一系列法律法规，非物质文化遗产保护工作有法可依，取得了显著效果。C.从材料二看出，“非遗”保护工作立法出现波折，其原因是学界和主管部门沟通不够，对传统文化存在不同意见。D.材料三将同为非遗传承人的孙家香和刘德培进行了对比，清楚地显示出适宜的环境对于非遗传承工作的重要性。E.材料一主要说明了相关法律的制定；材料二主要从理论角度进行分析；材料三用鲜活事例说明问题，作用更大。9.根据上述材料，概括说明怎样才能有效做好非物质文化遗产保护工作。【答案】7.C8.AD9.(1)加强立法工作，使“非遗”保护有法可依。(2)调整非物质文化传承人保护策略，维持传承人“民间文化生态”。【解析】7.试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“保护它们，使之存在并传承下去”理解不当，对传统文化中的糟粕当然不能传承。8.试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“取得了显著效果”无中生有。C项，“其原因是学界和主管部门沟通不够”,分析不当，原文说，“这里面存在学界和文化主管部门沟通不够的原因，还有认识上的原因”;“学界和主管部门对传统文化存在不同意见”分析不当，原文说，“此外，社会各界对于传统文化也存在不同意见”。E项，“作用更大”分析错误，三则材料各有侧重，无作用大小之分。点睛：新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。二、古代诗文阅读135分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成小题。崔或，字文卿，弘州人。负才气，刚直敢言，世祖甚嚣重之。至元十六年，奉诏至江南访求艺术①之人。明年，自江南回，首言忽都带儿根索亡宋财货，烦扰百姓。世祖虽听其言，然虚实竞不辨决也。十九年，除集贤侍读学士。或言于世祖：“阿合马当国时同列皆知其悉无一人孰何之者及既诛乃各自以为洁诚欺罔之大者先有旨凡阿合马所用之人皆革去”从之。二十年，上疏言时政十八事，开广言路，多选正人诸事。疏奏，即日命中书行其敷事。二十一年，或劾奏卢世荣不可居相职，忤旨，罢。二十三年，拜中书右丞。三十年，或言：“大都民食唯仰客籴，顷缘官括商船载递诸物，致贩鬻者少，米价翔踊。臣等议：勿令有司括船为便。”从之。宝泉提举张简及子告或尝受邹道源、许宗师银万五千两，又讼或不法十余事。有旨就辩中书。或已书简等所告与己宜时者为牍袖之，视而后对。简父子所告皆无验，并系狱，简疫死，子坐杖罪除名。三十一年，成宗即位。彧以久任宪台，乞迁他职，不许。成宗谕之曰：“卿若辞避，其谁抗言哉!”大德元年，彧又条陈台宪诸事，皆见于施行。于是或居御史台久，又守正不阿，以故人痰之。或进以病辞，成宗谕之曰：“卿之辞退，诚是已，然勉为朕少留之。”二年，加荣禄大夫、平幸政事，寻与御史大夫秃赤奏：“世祖圣训，凡在籍儒人，皆复其家。今岁月滋久，老者已矣。少者不学，宜遵先制，俾廉访司常加勉励。”成宗深然之。或以是岁九月卒。至大元年七月，赠太傅、开府仪同三司，追封郑国公，谥忠肃。(节选自《元史》卷一百七十三列传第六十，有删改)【注】①艺术：阴阳占卜技术。②根索：全部追讨。110.下列对文中画波浪线部分的断句.正确的一项是A.阿合马当国时/同列皆知其恶/无一人/孰何之者及既诛/乃各自以为洁/诚欺罔之大者/先有旨/凡阿合马所用之人皆革去/B.阿合马当国时/同列皆知其恶/无一人孰何之者/及既诛/乃各自以为沽/诚欺罔之大者/先有旨/凡阿合马所用之人皆革去/C.阿合马当国时/同列皆知其恶/无一人孰何之者/及既诛/乃各自以为沽诚/欺罔之大者/先有旨/凡阿合马所用之人皆革去/D.阿合马当国时/同列皆知其恶无一人/孰何之者/及既诛/乃各自以为沽诚/欺罔之大者/先有旨/凡阿合马所用之人皆革去/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.“上疏”在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，常用来纠正帝王为政的过失。B.“忤旨”指违反了圣旨，圣旨是指中国封建社会中皇帝下的命令或发表的育C.“杖罪”判杖刑的罪行。杖刑是用荆条或大竹板拷打去衣犯人臀部的一种刑D.“追封”又称“追谥“追尊”,指大臣逝世后朝廷授予他的后代官职或爵位。12.下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是A.崔或自负有才，刚直敢育。他奉诏到江南访求阴阳占卜之人，回来后上奏忽都带儿追索原宋朝财货、烦扰百姓的情形，深受元世祖的器重。B.崔或屡次进谏，多被采纳。他提议广开言路.选用正直之人；他对官府征发民船的事提出否定意见；他劾奏卢世荣不可为相，因此而罢官。C.崔或守正不屈，受人诬告。他在御史台居官守正不屈，不逢迎任何人，因此许多人恨他，张简与其子指控崔或受贿违法，但最后查无实据。D.崔或居官两朝，备受信任。他在世祖和成宗两朝担任育官，深受器重；成宗在他想调任和辞职时多次挽留，去世后被赠官、封公、获美谥。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)或已书简等所告与己宜对者为牍袖之。视而后对。(2)今岁月滋久，老者已矣。少者不学，宜遵先制，俾廉访司常加勉励。【答案】10.B11.D12.A13.(1)崔或把张简等人告发自己的内容和自己应该回答的内容都写在木片上藏在袖子里，看了以后才回答。(2)现在时间已经久远，老者已经去世，年轻一辈不认真学习。应遵循先朝制度，使廉访司时常加以勉励。【解析】10.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“无一人”作后句的主语，前面断开；“及既诛”意思是“等到……”,表时间的推移，前面断开；“诚”意思是“是在”,不能放到句尾，前面断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中D项，“追封”指大臣逝世后，朝廷对其追加封号，而不是授予他的后代官职或爵位。12.试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中A项，“深受元世祖的器重”并非由于他上奏忽都带儿追索原宋朝财货、烦扰百姓。原文的意思是，他上奏之后，世祖虽然听了他的话，但不能判断他说的是否真实，故未处理。13.试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，宜：应该；对：回答；牍：木片；袖：动词，藏在袖子里；已：已经；先制：先朝制度；俾：使。参考译文：崔或，字文卿，是弘州人。为人自负有才，刚直敢言，深受元世祖的器重。至元十六年，奉诏到江南访求阴阳占卜之人。第二年从江南回京，第一次上奏说使臣忽都带儿全部追讨原宋朝的财物、烦扰百姓等情形。世祖虽然听了他的话，但不能判断他说的是否真实，故未处理。至元十九年，任集贤侍读学士。崔彧对世祖说：“阿合马掌权时，同朝官员都知他奸恶，但无一人提出要怎么办；等到阿合马被处死后，这些人又各自表示自己的清白，这是最大的欺骗。前面已有圣旨，凡是阿合马任用的人统统革职。”世祖同意他的建议。至元二十年，上书提出有关政事的十八条意见，说到尽量给下面创造发表意见的条件，多选用正直之人等事情。奏章刚交上去，元世祖当天就命中书省先选择其中可行的事情立即施行。至元二十一年，崔或劾奏卢世荣，指出他不能担任宰相职务，违反了皇帝旨意，被罢官。至元二十三年，被任命为中书右丞。至元三十年，崔彧上书说：“大都百姓的食粮全赖商人供给，近来因为官府将商船征去运载朝廷的各种物资，致使粮商稀少，米价暴涨。臣等认为，不要让官府为了一己之便征发民船。”朝廷允准。宝泉提举张简和他的儿子指控崔或曾受邹道源、许宗师的贿赂银五千两，又指控崔或十多件违法的事。朝廷传旨，让他在中书省进行辩论。崔彧把张简等人告自己的内容和自己应该回答的内容都写在木片上藏在袖子里，看了以后才回答。经查实，张简父子的指控都没有证据，一并将他们以诬告罪下狱。张简在狱中死亡，儿子被判杖刑，削去官职。至元三十一年，元成宗即位。崔或认为自己已久任御史台官员，请求调任别的职务，不被允许成宗对他说：“卿若辞去此职，还有谁来秉忠直言呢!”大德元年，崔或又分条陈奏若干意见，均被皇上采纳施行。在这时，崔或在御史台居官日久，处理事情公平正直，不逢迎任何人，因此许多人疾恨他。崔或便称病辞职。成宗对他说：“卿要辞退是可以的，但要勉力为朕再留任几年。”大德二年，崔或被加任荣禄大夫、平章政事，不久与御史大夫秃赤上奏：“世祖曾经圣明地训示，凡是登记在册的读书人，他的全家都不服劳役。现在时间已经久远，老者已经去世，年轻一辈不认真学习。应遵循先朝制度，使廉访司时常加以勉励。”成宗深深地感到他说的很对。崔彧在这年九月去世。至大元年七月，被追赠为太傅、开府仪同三司，追封郑国公，谥号“忠肃”。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题。11分)阅读下面这首唐诗.完成小题。白居易卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。华簪①脱后头虽白，堆案抛来眼校明。闲上篮舆“秉兴出，醉回花舫信风行。明朝更濯³尘缨去，闻道松江水最清。【注】①华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定发鬟或冠的长针。②篮舆：古代供人乘坐的交通工具，类似后世的轿子。③濯：洗。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.“晚起”是本诗的描写中心，作品自始至终，都是围绕“晚起”这一中心进B.首联紧扣诗题，描写听到“冬冬衙鼓声”后方才起床，由于迟起睡足而心情C.颔联写诗人虽然年事已高，但仍然致力政事，堆放案头的文卷一丝不苟审核D.颈联写诗人喜欢喝酒，案卷一审完，就坐着小轿外出喝酒，酒醉后乘着小船E.尾联描写了诗人的一段心迹：听说松江的水最清澈，改日到那里去洗濯一下15.这首诗中的抒情主人公是怎样一个艺术形象?请加以分析。【答案】14.AD15.①官吏身份。他宿在衙内，早晨能听到“冬冬衙鼓声”。②人至迟暮。他头发已白，早上迟起。③明辨曲直。面对成堆的案卷，他一一审查明辨。④及时行乐。他闲时坐着篮舆乘兴而出，酒酣时乘着装饰华美的游船顺风而行。⑤情操高洁。他向往去清澈的松江去洗濯尘缨。【解析】14.试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中五个选项均考核诗歌的内容，其中A项，本诗后两联没有围绕“晚起”进行描写。D项，颈联描写诗人及时放松身心，“喜欢喝酒”曲解诗意。15.试题分析：此题考核欣赏诗歌形象的能力，注意从诗中的细节入手分析诗人的形象特征，如从“卧听冬冬衙鼓声”可知其官吏身份；“头虽白”可知其人至迟暮；通过“眼校明”可知其明辨曲直；通过“乘兴出”和“醉回”可知其及时行乐；通过“濯尘缨”可知其情操高洁。点睛：分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手，首先明确形象的属性，是“闺中女子”还是“戍边战士”是“落魄书生”还是“漂泊江湖的游子”等，然后分析人物的情绪是“壮志难酬”还是“寂寞无聊”等，还要分析人物的具体的行动、生活的环境等，一般为“在什么环境下的，做什么事情、内心充满什么情绪(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在《师说》中用“, ”三个名句，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上阙中4”两个名句描写了“沙场秋点【答案】(1).闻道有先后(2).术业有专攻(3).如是而已(4).八百里分麾下炙(5).五十弦翻塞外声【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句三、语言文字运用17.下列各句中加点成语的使用。全都不正确的一项是①经过五年的学徒生活，他已经薄技在身，多次萌生出山闯荡一番的念头，只是想到师傅恩重如山，不忍开口说出此事。②在全面从严治党这个问题上.我们不能有松口气、歇歇脚、打好一仗就一劳永逸的想法，更不能存有见好就收的想法。③张少威和平金侠一边向落水老人施救，一边大喊救人，一位摆面摊的男子闻讯跑来，三人成虎，终于把老人救上岸来。④对于此次“红黄蓝事件”中的涉军谣言，一些公众人物竟然在不明真相的情况下推波助澜，严重抹黑了人民军队的形象。⑤在这幅剧照上，功夫宗师洪金宝饰演的俞大猷将军，身着战甲，手握军刀，目光如炬，不平倭患誓不休的雄心呼之欲出。⑥在南宁去柳州的高铁餐厅里，我不期而遇了十年未见面的江华同学，没想到当年其貌不扬的他如今已是满腹经纶的学者。A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥【解析】试题分析：此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①“薄技在身”指自己掌握了微小的技能。此处表示他已经具备了一定的本领之意，是说别人，不合语境。②“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。使用正确。③“三人成虎”指三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。望文生义。④“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响，贬义。使用正确。⑤“目光如炬”指目光发亮像火炬，形容愤怒地注视着，也形容见识远大。使用正确。⑥“不期而遇”指没有约定而遇见。该成语是不及物动词，此处语法失当。18.下列各句中，没有语病的一句是()A.为贯彻落实党的十九大关于深化体制改革的工作基调，结合“双一流”建设实际，特制订我单位下段工作的基本规划。B.红茶味甘性温，善蓄阳气，其适合身体虚弱、畏寒怕冷、肠胃不适以及经常从事体力劳动的人在冬季饮用效果更佳。C.11月下旬，阿里巴巴、宝马、摩拜单车等国内八家知名企业签约，成为大会的合作伙伴，乌镇峰会品牌价值持续提升。D.发现苗头性问题就及时提醒，这既是对本人的监督，也给其他人敲响警钟，体现严管就是厚爱，增强政治生活的有效性。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B“尤其适合身体虚弱、畏寒怕冷、肠胃不适以及经常从事体力劳动的人在冬季饮用效果更佳”句式杂糅造成结构混乱。19.下列各句中，表达得体的一句是()A.等到他酒醒后，耷拉着脑袋来到我这里解释此事并赔礼道歉时，我早已见谅多时了。B.自从我们在母校分手之后，十多年来，我一直对你十分垂念，经常梦中与你C.我们情同手足，你们如果发现我在为人处事方面有不恰当的地方，就赶快向我进言。D.有媒体认为，中国工业到2030年将主宰世界，美国将屈居第二，俄罗斯位居第三。【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。A项，“见谅”是客套话，表示请人谅解，多用于书信，不能用于“我”。B项，“垂念”是敬辞，指别人想念自己，不能用于自己想念别人。C项，“进言”指用尊敬或客气的口气向人提意见，不能用于别人向自已提意见。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。立春作为我固的传统节日，①。早在周代，朝野就有庆贺这一节日的习俗。这一天，天子要素率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春。不但官方重视这一节日，②。这一天，农人要检视农具，筹划农事。祭祀谷神，祈求获得好的收成。中国地大物博，各地庆祝立春的方式虽然不同，③。【答案】(1).①已经有着悠久的历史(2).②民间也很重视(3).③但目的都是祈求新岁的美好【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“早在周代”,可知应该填写“历史悠久”之类的句子；第②空根据前后文的“不但官方重”和“农人”,可知应该填写“民间也很重视”;第③空根据前文“方式”“虽然”和“祈求获得好的收成”可知填写“但是”“内容”和“祈福”之类的句子。21.小明是高三(1)班的应届毕业生，最近一段时间经常玩手机游戏。不但饭前饭后玩，有时晚睡之后还在宿舍里玩到深夜，严重影响了正常的学习和生活。请你以小明好友身份给小明同学发一条手机短信的正文，对他进行劝说。要求行文有针对性，运用一定的修辞手法，劝说委婉中肯。表达准确，不超过80字。【答案】示例：小明，高三了，还有闲情逸致玩手机游戏，太有才了吧!当心你的手机里钻出一条美女蛇，把你的灵魂全部吸去，让你变成一副骷髅，独自在大学门外哭泣。请三思。【解析】试题分析：此题考核简明、连贯、得体的能力，要求拟写劝说词，拟写的方式“短信”这就要求“简明”,注意抓住重点“劝说不要过分的沉迷手机”,劝说注意身份是“朋友”,要“委婉、中肯”,同时注意修辞和字数的要22.阅读下列材料.根据要求写作。天津市83岁的老人齐洪珍已经连续参加了12年司法考试，他也是今年年龄最大的一位考生。这位仅上过3年半小学的普通农民，64岁时通过自学先后取得了汉语言文学专科和法律本科学历，72岁起开始参加司法考试。尽管