职称英语考试：词汇巧记10大方法

3.分类记忆法职称英语考试：词汇巧记10大方法1.根义记忆法elogdialogue3)simil相同-assimilate同化;4)duc引导-introduce介绍2.构词记忆法1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n.)画-picture(v.)描绘water(n.)水-water(v.)浇水;2)派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy-unhappy(加前缀)happiness(加后缀);3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：wood(木)+cut(刻)-woodcut(木刻)pea(豌豆)+nuts(坚果)-peanut(花生)。这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。1)headmaster和principal，都表示，“中小学校长”;2)president和chancellor，都表示“大专院校校长”;3)century,year,season,month，都表示“时间”;4)spring,summer,autumn,winter，都表示“季节”。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。4.比较记忆法白”、“忏悔”的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire(取得，获得)。inquire(打听，查询)、require(需要，要求，命令)。5.象形记忆法利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作来记忆。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。例如:eyeseemeetsleep(e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)6.图表记忆法采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath,on/over/above,across/through,in/on/tothesouth,in/into等等。7.感官记忆法将单词画成和单词本身意义相近的样子，尽可能地利用多个感官，达到记忆的目的。8.联想记忆法例如：生词bake(vt.烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕cakebakeball，(play)basketball，(play)football，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。9.谐音记忆法1)appall(额跑)—惊骇2)admire(额的妈呀)—羡慕3)pest(拍死它)—害虫4)economy(依靠农民)—经济5)morbid(毛病的)—病态10.编故事记忆法adjustv.调节;使适于administerv.管理administrationn.行政admirableadj.可敬的，极好的admirev.赞美，夸奖;钦佩admitv.承认admonishv.警告adoptv.采用;收养adorev.敬爱，极喜爱adroitadj.机巧的编故事：猪八戒很有administer才能，作为西游旅游公司的administration长官，他adjust公司的各种关系，adopt各方面的意见，公司上下都觉得猪八戒是admirable