学校文化传统和发展与二期课改理念整合的几点思考

周国均程。与时俱进，创新发展，特色学校便有了持续进步的不竭动力。沉积艺术精粹定位特色名校委主任朱开轩的肯定。当时学校创办了民乐班、口琴班，规模小，人数少。1991年，结合一期课改要求，学校进一步提出“把山阳中学办提出了“建设艺术特色学校”的构想，通过引进专职教师和聘用兼职教师，创办了民乐、管乐、合唱、合唱、美术、腰鼓等特色项目，受1/6乐、管乐、手风琴、古筝、合唱、舞蹈、腰鼓、龙狮舞、国画、农民画、书法等特色班，以班级为基础开展艺术活动。平时以集中训练为主，假期和双休日重点开展分类指导，参加艺术活动的人数达95%以上。艺术项目的选择，课程的设置，教学方法的确立，是长期探索和年的不懈探索，走过了孕育、培植、发展的历程。起初只是单一的民乐，后来逐渐增设了管乐、手风琴、龙狮舞、合唱、美术等十几个项目。从一个班，扩展为现在的二十一个班；人数从二十几人，发展到现在的一千多名学生。丰富多样的艺术项目，适应了学生自主、多样的个性发展。考虑到初中的学制，农村学生的基础和兴趣爱好，我们那些艺术要求高、见效时间长的项目；增加了学生喜欢、具有农村特色的项目。在课程设置上，我校除了完善器乐训练等校本课程外，还的行动策略是：课内强化，课外拓展，校外延伸。学生在中学义务教育阶段，在校时间不长，如果按部就班、接受正规的系统的艺术教育生训练，不断由易到难、层层推进，这种区别于学院式的农村学校的展的要求。学校尽力为各类艺术项目提供展示的机会和表演的舞台，2/6校园文化艺术节系列活动让全校学生利用中午时间展示自己的项目，并让部分班级走向社会，深入农村、工厂、部队演出。近两年来，我祝《敦煌国风》栏目播出100期，在山阳中学校园内隆重举行“丝竹校园觅知音”音乐会，我校200人的民乐队、龙狮舞和古筝兴趣班的学生参加演出，著名唢呐演奏家X英、著名笛子表演艺术家陆春龄、民族音乐的巨大魅力和迷人风采。发挥艺术优势探索德育特色贴近学生的实际，要将行为规X要求内化为自己的需要。XX市副市长色优势，加强“发挥艺术优势的德育工作特色化”研究，引导学生参加丰富多彩、健康有益的艺术活动，养成良好的道德品质。让学生根据行为规X四十条和“八荣八耻”等，编成文艺演唱材料，排成小品节目，在校内外进行宣传，发挥了学生自我宣传、自我教育的作用，提高了学生道德认识水平和道德实践能力。知、情、意、行是德育过3/6道德认知水平，在活动中养成良好习惯，在活动中培养高尚品德。教别的爱，即信任、鼓励和宽容，读懂学生的心灵，巧妙、灵活地运用艺术教育方法，用爱心、真心去浇灌，使后进生重新燃起新的希望。以公心、耐心、爱心、全心来对待学生。我们重视教师的日常行为养使广大教师在活动中铸造师魂，锤炼师德，优化师行。我校以活动为主线，使教师明确所肩负的责任，追求“规X、优质、特色”的办学理念，倡导“爱生、协作、尽职”的教风，发挥党员班主任在教育教学中先锋模X作用，在全校教师中开展“新时期教师形象”的大讨论，要求教师敬业、乐业、创业，进一步提高政治思想素质，树立山中良好的社会形象，提升教师社会价值，增强教师工作的主动性、自觉性和责任心。不断推动制度建设，以保障师德建设的质量。对教师进行严格的考评的制度。融合艺术教育深化二期课改4/6势和特长，确立结合点，选择“动”的形式；以创新、实践能力为目提高“动”的效果。化学教师把枯燥的化学价编成歌曲，让学生边弹学生兴趣要求和能力发展的活动情境，寓教于艺，寓教于动。资源优势，我校开设了“新故事创作和演讲”校本实验课程，对两个为语文教学改革开辟了新领域。动有趣的故事来吸引学生、指导学生。同学们在轻松、愉悦氛围中受表。校本课程的开发和逐步完善，促进了语文教学方式、内容上的改5/6且在中考中成绩优异。号角阵阵，征帆浩荡。五十周年校庆，是学校承前启后、继往开来的里程碑，是学校拼搏进取、再创辉煌的新起点。学校将以五十周年校庆为契机，传承优