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高考英语读后续写语篇练习1——做玫瑰还是做蒲公英题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2Part1题目再现3续写原文Igrewupinasmalltownwhereelementaryschoolwasaten-minutewalkfrommyhouseandinanage,notsolongago,whenwechildrencouldgohomeforlunchandfindourmotherswaiting.Atthetime,Ididn’tconsiderthistobesoimportant,althoughtodayitcertainlywouldbe.Actually,ourlunchtimetogetherinthepastyearshadhadagreatinfluenceonmylifebeforeIrealizedit.OurlunchtimewhenIwasinthethirdgradewillstaywithmealways.Ihadbeenpickedtobetheprincessintheschoolplay,andforweeksmymotherhadpainstakinglypractisedmylineswithme.ButnomatterhoweasilyIdeliveredthemathome,assoonasIsteppedonstage,everyworddisappearedfrommyhead.Finally,myteachertookmeaside.Sheexplainedpatientlythatsheneededanarratorandhadwrittenanarrator’sparttotheplay,andaskedmetoswitchroles.Herwords,kindlydelivered,stillhurtme,especiallywhenIsawmypartgotoanothergirl.4续写原文Ididn’ttellmymotherwhathadhappenedwhenIwenthomeforlunchthatday.Butshesensedmyunease,andinsteadofsuggestingwepracticemylines,sheaskedifIwantedtowalkintheyard.Itwasalovelyspringdayandtherosevine(藤)wasturninggreen.Underthehugetrees,wecouldseeyellowdandelions(蒲公英)appearingunexpectedlythroughthegrassinbunches,asifapainterhadtouchedourlandscapewithsmallamountsofgold.Iwatchedmymothercasuallybenddownbyoneofthebushes.“IthinkI'mgoingtodigupalltheseweeds,”shesaid,pullingablossomupbyallitsroots.“Fromnowon,we’llhaverosesinthisgarden.”Iimmediatelyprotested,“ButIlikedandelions.Allflowersarebeautiful—evendandelions.”5段首句Para1:
“Doyoumeanthateveryflowerhasitsownbeauty?”askedmymotherthoughtfully.Para2:“Butyouwillbeabeautifulnarrator,”Momsaid.6Part2题目分析7已知短文内容本文以人物为线索展开,讲述了作者被选为学校话剧中的公主,但一上台,作者就忘词,老师就让作者做一名叙述者,回家后,作者妈妈看出作者的不安,妈妈提议把杂草挖掉,种蒲公英。8点1:位于续写第一段段首,流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语;点2:位于续写第一段段尾,流畅衔接第二段段首句;点3:位于续写第二段段首,续写衔接第二段段首语;点4:文章结尾升华,给予读者正能量,揭示和强调主题。情节构建的重点9续写建议第一段:由第一段首句内容““你是说每朵花都有它自己的美丽吗?”母亲若有所思地问。”可知,第一段可描写妈妈举蒲公英的例子来安慰作者,作者敞开心扉告诉妈妈学校里发生的事。第二段:由第二段首句内容““但你会成为一名出色的叙述者,”妈妈说。”可知,第二段可描写经过妈妈的鼓励,作者受到了蒲公英也有自己的美这一事实的激发,成功地作为一位叙述者完成了幕后解说任务。10续写线索:陪走路——帮助——感谢——陪回家——拒绝——感悟续写建议语境词汇行为类意识到:realize/recognize失去:deprive/lose鼓励:encourage/pullfor情绪类成功:abigsuccess/successful耐心:patiently/withpatience11Part3范文呈现12范文呈现“Doyoumeanthateveryflowerhasitsownbeauty?”askedmymotherthoughtfully.Inoddedwithouthesitation,asifasecondwastedcoulddeprivethedandelionsoftheirlife.“Thesametoyou,”sheadded,hervoicesoft.“Noteveryonecanbearose,anditisalsoanhonourtobeadandelion.”Knowingthatmymotherhadrealizedmypain,ItookoffthemaskthatIhadwornforthewholelunchtimeandpouredoutmyuneaseheartily.Shelistenedtomepatientlyandpattedmeonthebacktenderly.Suddenlyshestopped,asiftosaysomething.13范文呈现“Butyouwillbeabeautifulnarrator,”Momsaid.SheremindedmeofhowfluentlyIcoulddelivermypartathome.ItwasatthattimethatIunderstoodthatmaybeIwasmoresuitableforarolebackstagelikeanarrator.Fromthenon,Ipracticedmylinesheartandsoulwithmymotheratlunchtimeforweeks.Andtheperformanceapproachedultimately.Standingbackstage,nervousnesscamefloodinginme.Whatencouragedmetoovercomeitwastheinspirationfromthebeautifulyellowdandelions.Theperformancethatnightwaseventuallyabigsuccess.Hearingthethunderous
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