文明小学生四年级作文

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要做一个文明的小学生，首先得知道什么是文明。

汉语"文明"一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与"野蛮"一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味"野蛮"。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对学问与技术次之。

19世纪之前西方对文明的定义比较狭隘，认为生产方式先进，学问丰富就代表文明，而生产实力低下，礼仪不合西方的定义就是野蛮，所以当对非洲和美洲进行侵略的时候总是定义为文明战胜了野蛮，但是却没有意识到他们的行为其实是真正的野蛮。到了现代，西方才渐渐相识到这种对文明的定义是错误的。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮，弱肉强食，而没有同等。人类文明发展的历史，就是从不同等逐步向同等，从野蛮向文明过渡的历史。文明的实质就是人类社会进步状态和同等程度。

详细到我们小学生，该怎么做呢?我认为，要学会敬重，敬重他人，敬重自己。当你往地上扔了一个垃圾或是吐了一口痰，就是对他人劳动成果的不敬重，你对老师不礼貌就是对老师的培育和训诲不敬重，对家长不礼貌就是对家长的哺育不敬重，对同学不礼貌，就是对同学的不敬重，邋遢、不讲卫生，就是对自己的不敬重。

总之，作为一个文明的小学生，我们要敬重老师、孝敬长辈，善待同学，留意个人的仪表、举止、谈吐，和公共场所礼仪，坚持训练，发觉自己的不足，刚好改正不讲文明的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

文明小学生四年级作文2

在我们这座漂亮的城市里，到处都体现出文明和谐的风尚，尊老爱幼、尊师重教、爱惜环境、美化家园，生活在这个暖和的大家庭，我和大家一样感到无比的华蜜和欢乐!

但是，在一些地方却还有一些不文明的.现象，和不道德的行为，与我们漂亮的城市和学校很不和谐。大家会看到在我们校内门口，常常有一些中学生在抽烟;一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗;还有个别同学走路撞了人，不打招呼便扬长而去。每当你看到这一切的时候，你肯定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称!但是，个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。莫非这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!假如任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”

我们宏大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来非常注意文明礼貌。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的才智、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们肯定要养成讲文明礼貌的好习惯。

做一个讲文明礼貌的学生，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不当心踩了别人的脚，要先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“感谢”;在校内外，见到老师要热忱打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者等等，这些都是讲文明礼貌的至少要求，有了这些习惯，才算具备了文明小学生的基本素养。

我愿文明之风吹遍我们的校内，愿文明之花在我们五一中队盛开。

文明小学生四年级作文3

据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。以上事例表明，文明离我们国家还有肯定距离。

在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。我们的校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，校内内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学，把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为习惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。

一个学校的学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出成良的学习环境，创建出优良的学习成果。同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行。

文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。

让我们借着学习《小学生行为规范细则》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住