人教部编版八年级语文上册第22课《孟子三章-得道多助失道寡助》练习

第六单元第22课?孟子?三章得道多助失道寡助以下说法不适合的一项为哪一项〔〕A.?得道多助,失道寡助?一文直截了当提出中央论点,接着运用战例,分别论证了“时节不如地利〞,“地利不如人和〞,突出了“人和〞的重要性.“荣华不可以淫,贫贱不可以移,威严不可以屈〞闪烁着思想和人品力量的光辉,成为仁人志士不畏强暴、坚持正义的座右铭.遭腐刑而著?史记?的司马迁、幼年丧父奋发念书的欧阳修、身残志坚的张海迪,这三个人的故事不可以证明“生于忧患〞的道理.?生于忧患,死于安乐?一文告诉我们一个深刻的道理:磨难是对人的一种磨练,我们只有战胜磨难,才有机遇获得成功.2.“得道者多助〞中的“道〞是指什么说的〔〕A.正确的道理B.作战的规律C.实行“德政〞D.统治的方法3.对文章内容的理解有误的一项为哪一项〔〕“时节不如地利,地利不如人和〞是全文的中央论点.第二段用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和〞；第三段写地理条件虽优胜而守城失败,来论证“时节不如地利二第四段深入论证“得道〞即“得人和〞,“得人和〞那么“战必胜〞.本文所阐述的决定战争输赢的最重要因素是“人和〞.4.下边有关文学和文化知识说法不适合的一项为哪一项〔〕A.孟子是战国时期有名思想家、教育家、散文家,儒家学派代表人物之一,有“亚圣〞之称.B.?孟子?是记录孟子及其弟子言行的著作,一般以为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的.C.?孟子?和?论语??大学??中庸?一同合称为“四书〞.D.古时男子十八岁要行冠礼,表示成年.下边判断有误的一项为哪一项( )A.?孟子?相传是孟子及其弟子所作.B.文章采纳了“总一一分一一总〞的构造模式.C.文章第(四)段运用了正反对比论证和举例论证的方法.D.木文骈散联合,读来琅琅上口,朗诵时要注意节奏正确.比方“城/非不高也〞、“故君子有不战,战/必胜矣〞.6.对文章内容理解有误的一项为哪一项( )A.文中与“得道者〞意思同样的一个词是“君子〞.B.作者在阐述战争的三个因素时,侧重重申了“人和〞.C.文章的中央论点是“时节不如地利,地利不如人和〞.D.文章集中反应了孟子“德政〞、“法治〞的思想.7.解说以下加点的词在文中的意思.(1)兵革非不坚利也■

兵：⑵域民不以封疆之界■

域：寡助之至,亲戚畔之畔：■.译句子故君子有不战,战必胜矣委而去之_________________________威天下不以兵革之利9.哪两组句子中加点的词的意思同样？〔〕和〔〕A.三里之城,七里之郭■爷娘闻女来,出郭相扶将〔?木兰诗?〕■B.委而去之去国怀乡〔?岳阳楼记?〕■■上使外将兵〔?陈涉世家?〕■C.威天下不以兵革之利■汝心之固,固不行彻〔?愚公移山?〕■D.固国不以山溪之险■余人各复延至其家〔?桃花源记?〕■E.10.

“得道者?〞的意思是；文中与它意思同样的一个词是__________________11.用文中语句填空.从上文看,得“人和〞的实质是“〞,得“人和〞的最正确场面是“:阅读下文,回复以下问题,达成第12-15题.［甲］时节不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得时节者矣,但是不胜者,是时节不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不尖锐也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助；寡助之至,亲戚畔之；多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.［乙］子贡问政.子曰：“足食,足兵,民信之矣J子贡曰：“必不得已而去,于斯三者何先？〞曰：“去兵.〞子贡曰：“必不得已而去,于斯两者何先？〞曰：“去食.自古皆有死,民无信不立不〔选自?论语?〕12.解说文中加点的字.足兵兵：■民信之矣信：■13.将以下句子译成现代汉语.自古皆有死,民无信不立.14.［甲］文中提出的中央论点是什么？［乙］文要点重申的看法是什么？15.你以为［甲］［乙］两文要点重申的内容有什么关系?答案：cCBDCD(1)兵器限制⑶通“叛〞,背叛(1)因此君子不战那么已,战就必定成功弃城而逃不可以只靠武力强盛来震慑天下9.AB10.实行德政的人君子11.得道天下顺之军备(军队)相信,信誉古往今来,人都有一死,(假如)不守信于民,国家就无以立足.时节不如地利,地利不如人和(或得道多助,失道寡助)民无信不立(或自古皆有死,