四年级上册语文阅读题及答案

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四年级上册（语文学问）点

一、生字词。

（编织）闪烁制造才智浸透波涛朝霞崇高祝福塑造但愿品尝欣赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏苦恼照射井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理惦念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现

二、同音字。

1、脑海恼火苦恼2、隐蔽引路饮酒

3、屈服曲线区分4、塑造宿舍素材

5、顽皮游玩完成6、仪式移动阿姨

三、（组词）。

霞(云霞)浸(浸透)烦(苦恼)评(批判)涌(波涛汹涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)

假(请假)侵(侵略)项(项目)坪(草坪)通(通过)编(编织)泡(水泡)洼(凹地)

勇(英勇)遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃)

累(积累)磨(熬煎)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州)

螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银河)境(边疆)未(将来)愉(开心)

四、词语搭配。

崇高的事业飞速地前进铺设大道光明的阳光金灿灿的向日蔡制造财宝一片黄叶

远大的抱负幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气

健壮的新苗诚心地祝福涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊

美妙的感情热闹地庆贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道欣赏明月一曲酒歌

奇妙的音乐美妙地祝愿留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子

漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉苦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花

浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆静静地编织观赏舞蹈一件红袄

架起金桥

五、照样子写词。

1.ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生气勃勃书声琅琅喜气洋洋当心翼翼

2.四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁

3.赞美老师的（成语）：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦

4.描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香

5。带有"人'字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人

6。形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离

7。描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪烁

六、（句子）。

1.描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。②明月松间照，清泉石上流。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④天门中断楚江开，碧水东流至此回。

⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思家乡。②野旷天低树，江清月近人。

③海上升明月，天际共此时。④小时不识月，呼作白玉盘。

⑤可怜九月初三夜，露似珍宝月似弓。

3。描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③海内存知己，天际若比邻。

④春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.要默出的古诗。

①《水调歌头》节选

②望洞庭

③峨眉山月歌

④风

5。思念家乡的古诗。

静夜思

宿建德江

枫桥夜泊

四年级语文复习方案

一、复习目标：

1、通过复习，查缺补漏，关心同学梳理本册书的学问，给他们一个横向及纵向的学问网络，让他们在头脑中能清楚的出现本册书所涵盖的学问内容。

2、通过复习，把好基础学问关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高同学的阅读分析力量及写作力量。

3、通过复习，进一步加强同学良好学习习惯的培育。

4、在复习中留意关心同学（总结）（学习方法），"授人以鱼，不如授人以渔'。

详细如下：

1.复习巩固汉语拼音，把握本册中多音字的正确读法，能依据拼音写出已学的汉字。

2.复习把握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。

3.娴熟把握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。

4.复习把握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。

5.复习辨析（近义词）和词语的归类练习，把握部分词语的（反义词）。

6.进行缩句和按要求改写句子的复习，能将"把'字句改写为"被'字句。

7.复习扩写和修改病句，进一步培育用词（造句）的力量。

8.复习正确使用标点符号。

9.娴熟读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。

10.复习把握分段的常见方法(自然段归并法、按事情进展挨次分段法)。

11.进一步学会写留言条，学会给同辈写信，把握一般信和信封的书写格式。

12.复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。

二、复习时间：

第17周到19周

三、复习内容：

1、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。

2、课后有关词句练习方面的习题。

(1)组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等

(2)修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后冲突等

(3)填上恰当词语：(形容词)的(名词)、(形容词)地(动词)、一(数量词)名词

(4)排列句序

(5)照样子改写句子：把句子写详细、缩句、扩句等

(6)加标点(重点是冒号和引号、分号、顿号的用法)

(7)照样子写词语

(8)古诗背诵及解释

(9)填写关联词语等

3、短文阅读分析。

4、要求背诵并默写的古诗。(《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。)

5、写作练习：感情真实，语句通顺，内容详细，会用学过的标点符号，书写工整。

四年级语文复习攻略

一、复习目的

1、老师带领同学梳理整册教材，复习基础学问，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固学问。

2、查漏补缺，提优补差，使全部同学通过复习都能有所收获。

二、复习重点

1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，把握一部分多音字的读音和组词，把握拼音的标调规章，能正确区分平翘舌音和前后鼻音。

2、娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、依据每个单元的训练类型进行训练讲解，使同学正确把握，敏捷运用。

4、加强阅读训练，指导同学读懂课文，完成课后练习。

5、指导同学写好作文。要求：仔细审题，正确选材，叙事完整，条理清晰。

三、（复习方法）

1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。

2、采纳竞赛形式来激发同学的复习爱好，定期评比"复习之星'。

3、每天对复习内容检测、评价准时总结。

四、复习内容

1、基础学问：

(1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、依据句意写词。

(2)改错别字。

(3)用词语及关联词语造句、补充句子。

(4)加标点符号。(双引号的特别用法、顿号、分号)

(5)改写句子。(陈述句、反问句等)

(6)排列句子。

2、课内每单元的重难点：(1)课文中要求背诵的篇章及重难点。(2)课文后面的问答题。注意训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

3、阅读训练：对阅读