2022人教版二年级上册语文期末知识点综合复习针对练习

PAGE页码14/NUMPAGES总页数142022人教版二年级上册语文期末知识点综合复习针对练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。chànggēsànbùhúnshēnshuǐqìpángbiānhuíjiāfángwūbùjiǔ2.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。xiónɡmāopínɡjiǎnɡzhànshìchènɡɡǎndiàndēnɡsànbùyānɡmiáomínɡshènɡɡǔjì3.看拼音，写汉字。chànggēchàngxìhéchànggǎnlùgǎnkuàizhuīgǎnxīngwàngpángbiānshēnpángliǎngpánghúnshēnhúnshuǐhúnhuàshuídeshuíshì4.看拼音写词语。dùpíhàokèdiànyǐngxìnfēngchéngshìɡùshibàozhǐmínɡshènɡshuǐfènzhǎnxiàn5.看拼音，写词语。tiàoyuǎnliánmánggènghǎobàngwǎnbiànhuàbànfǎjíxiǎonǎlǐzhīshirúguǒ【笔画集训】6.拆笔顺，数一数。皮____________________________________共（____）画极_____________________________________共（____）画海_____________________________________共（____）画农_____________________________________共（____）画年_____________________________________共（____）画歌_____________________________________共（____）画7.按要求数笔画填空。“湖”共____画，第5画是____，组词____。“穷”共____画，第5画是____，组词____。“吴”共____画，第3画是____，组词____。“含”共____画，最后1画是____，组词____。8.按要求填空。1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。9.我知道，我会填空。1．“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。2．“煎、蒸、煮”部首都是__________，这三个字都和__________有关。3．“冰”的部首是__________，一共有__________画。4．形容“很快”的词语有__________、__________等。5．子鼠，丑__________，寅__________，卯__________，辰龙。6．秋处露秋寒霜降，__________雪冬__________。10.读一读，填一填。①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，②“起”字的音序是________，________结构，组词________。③“句”字是________结构，共________画，第2画是________。【形近字词】11.比一比，再组词。针卖蛙破什买桂波12.比一比，再组词。由（________）弓（________）摘（________）觉（________）油（________）引（________）滴（________）党（________）13.比一比，再组词。极（_______）称（_______）坡（_______）

旁（_______）奶（_______）秤（_______）泼（_______）傍（_______）14.比一比再组词。爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）15.比一比，再组词。尿（_________）彩（_________）母（_________）屎（_________）菜（_________）每（_________）股（_________）苹（_________）幸（_________）般（_________）评（_________）辛（_________）【句子训练营】16.句子乐园。1．柏树成了公园里一处风景。（什么样的风景）________________________________2．邓爷爷把柏树苗移入树坑。（改为“被”字句）______________________________3．春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词仿写句子。）_________________像___________________。17.照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。  _____________像________________________________  2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________，___________也是_______________ 3、例：小河上有座石桥。___________有_______________________  4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”  ______________________说:______________________ 5、例：湖水像一面镜子。 红红的高粱像____________________________。  满山的枫叶像____________________________。  ________________像______________________。18.按要求完成练习。1．照样子，写句子。例：官员们一边看一边议论。__________一边__________一边__________。2．连词成句，并加上标点。吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）______________________________19.照样子，用加点词语造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。①________的花园里开着________的鲜花。②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________20.按要求写句子。（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀！航天飞机的本领真大。（改为感叹句）_______________________（2）例：大象到底有多重？（用加点词写句子）__________________________（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）____________________________【古诗阅读】21.课内精读。咏柳［1］补充古诗。［2］《咏柳》这首诗的作者是（

）A.唐朝诗人李白

B.唐朝诗人贺知章

C.唐朝诗人杜甫［3］这首诗描写的是_____季的景色，从_____________这句诗中可以看出。［4］判新，对的打“√”，错的打“×”。（1）这首诗主要赞美了碧玉、柳树、春风。（______）（2）这首诗是借赞美柳树来赞美春天，歌颂春天给大地带来了一派生机。（______）22.课外阅读。绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。［注释］①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？23.课内阅读。绝句两个黄鸦________，____白鹭________。___________千秋雪，________________。［1］将诗句补充完整。［2］这首诗的作者是______代诗人_____［3］诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。［4］这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。24.阅读古诗，并完成练习。赋得古原草送别（节选）[唐]离离

，

枯荣。野火烧不尽，

。［1］将古诗补充完整。［2］读完这首古诗，我要学习小草_____的精神。25.课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖_______中，风光不与_______同。接天_______无穷碧，映日_______别样红。［1］把古诗补充完整。［2］本诗的作者是_____朝诗人________。［3］本诗描绘了_______的美丽风光。［4］读完诗句“接天____无穷碧，映日____别样红”你看到了什么样的画面？_____________________________【阅读理解】26.课外阅读。知了学飞传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。3．知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（）A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。B．知了根本不想学了。27.阅读短文《送给你们一个冬天》，完成练习。春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了！”1．这篇短文一共有______个自然段；第1自然段共有______句话。2．短文中，看不到冬景的小动物是、和。它们看不到冬景，是因为。其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的？仔细读短文，用“”划出有关句子。3．除了文中写的办法，你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景？______________________________________________________4．为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？（）A．因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。B．因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。28.阅读展示台。智慧与力量从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。有一天，一个聪明人要和他比力气。大力士嘲笑他说：“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对手。”聪明人（淘掏）出块手怕，说：“人不可貌（像相），海水不可斗量。谁能把手帕扔到墙外去，就算谁的力气大。”大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕又飘了回来。他使出吃奶的力气连扔了几次，都没能成（工功）。聪明人说：“别白费力气了，看我扔吧！”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。大力士正在发愣，聪明人对他说：“力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。”1．用“\”画去文中不合适的字。2．请你说说，聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。______________________________3．聪明人最后对大力士说了什么话？请你用“____”画出来，并说说这句话给了你什么启示。（）①人不但要有强壮的体质，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。②做事情不只要有力气，还要勤奋勇敢才能无敌。29.课文综合阅读。一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1．选择正确的答案。第一段写的是（）A．邓爷爷精心植树的情景B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景2．把邓爷爷说的话用“____”画出来。3．从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？________________30.同步阅读。葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。1．填空。（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。【看图写话】31.看图写话仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺,故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。）①②③④______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。提示：图上的小男孩为妈妈做了什么？他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？他和妈妈之间说了些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.我爱写话图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？