有趣的水个别化学习活动方案

有趣的水个别化学习活动方案有趣的水个别化学习活动方案#/15弄法3、彩色三明治分辨使用量杯将食用油、水和蜂蜜逐个轻轻倒进试管中，察看试管中会发生什么风趣的现象。改变倒入食用油、水和蜂蜜的次序，并做好记录，察看最后的结果。1、少儿在掂重比较时的方法以及对液体重量的敏感度，少儿如何使用天平进行重量比较，并考证衡量比较的结果。弄法3、彩色三明治分辨使用量杯将食用油、水和蜂蜜逐个轻轻倒进试管中，察看试管中会发生什么风趣的现象。改变倒入食用油、水和蜂蜜的次序，并做好记录，察看最后的结果。1、少儿在掂重比较时的方法以及对液体重量的敏感度，少儿如何使用天平进行重量比较，并考证衡量比较的结果。2、少儿在比较3个以上物件的重量时，如何利用天平，使用的目察看重点:的与次序，少儿如何表达其行为，如何表达对过程的想法。3、在弄法3的操作过程中，察看少儿使用两杯、试管的经验和能力，摆列组合的经验以及少儿对图示、记录表的理解与运用。★乌鸦喝水记录表、每组三瓶水、30颗无孔小珠子、30颗无孔大珠子、30颗有孔大珠子资料:弄法1、在水同样多的两个个瓶子里分别装数目同样两种无孔的弄法:珠子，察看哪个瓶子水位上涨最快。并做好记录。弄法2、在水同样多的两个个瓶子里分别装数目同样，大小同样但此中有一种有空，察看哪个瓶子水位上涨块，并做好记录。察看重点:1、少儿在实验过程中认识水位上涨与珠子大小、形态之间的关系察看重点:★沉与浮（1）透明大水箱、干毛巾（2）大木块、夹子、鹅卵石、玻璃瓶、|资料：电线、网兜、扭扭棒、毛巾、玻璃弹珠、大海球、纸盒、手工纸、2、察看少儿愿意用记录方式表达实验中察看到的内容，并勇敢与伙伴沟通。

纸盘、饮料瓶、海绵等。（3）记录表纸盘、饮料瓶、海绵等。（3）记录表弄法1:沉沉浮浮自主实验，将所有资料一一置于水中，察看资料的沉浮状况并做好记录和分类。弄法2:大海球潜水记经过多种方式（资料组合、变形等），研究让所有“浮上来”的材弄法： 料沉下去的方法，并做好相应的记录。（如：将大海球和玻璃瓶捆绑，一同沉下去。）弄法3:小石头漂流记经过多种方式（资料组合、变形等），研究让所有“沉下去”的资料浮起来的方法，并做好相应的记录。（如：将鹅卵石装在纸盘里浮起来。）1、少儿在实验中对资料进行组合和变形时能否有目的的且适合，~~鼓舞少儿勇敢试试。察看重点：2、少儿记录实验结果能否正确，向别人介绍实验结果时语言能否正确。★莲花转转转资料:垫板、白板笔、水、资料:弄法1：将水滴在垫板上，转动垫板，察看水滴的走向。弄法2:在垫板上画上线路图，控制水滴走向。弄法:察看重点:1、察看少儿如何研究垫板与水滴方向的关系。察看重点:2、乐于察看、研究和发现。数学天地★数字扑克资料:扑克牌、分类杯子资料:扑克牌、分类杯子1：用扑克牌摆放，划分单双数。弄法:2弄法:2:用扑克牌划分摆放大于小于5的数字。3、用扑克牌划分摆放出相邻数。1、察看少儿如安在游戏过程中认识数字。察看重点:2、察看少儿如何相互议论学习。★黑白棋黑白棋、棋盘、计分板、五子棋弄法资料:弄法:1、少儿两两竞赛，进行五子棋或围棋竞赛。1、察看少儿如何进行计分。察看重点:2、察看少儿竞赛时恪守下棋规则。★种小花资料 I游戏格子板、雪花片、骰子每个少儿定好自己的小花规律 aabb/abab/aabaab/ ，开始摇骰子，弄法:摇到几走几步，依据定好的小花规律来摆放，先摆完格子的孩子成功。弄法:1、察看少儿可否恪守游戏规则。察看重点:2、察看少儿如何依据规律来摆放小花。★数的构成绿色彩钉、游戏版面、数字小旗资料:在上方插上需要研究的数字，分双侧摆放数字对应数目的绿钉，弄法： 分别数一数两边绿钉子的数目，插上数字小旗表示。最后在纸上写出研究到的数字的构成方法。察看重点：察看少儿如何研究数字的构成。卡Vz；。石童言童语★赏识水（1）视频资料：动画片《雪孩子》》"《小溪流》；吕克贝松的纪录片《大海》谭盾的作品《水乐》等资料： （2）阅读资料：将少儿用百科全书中与大海、湖江、河等有关的科普读物；水的节日；节水表记，音乐喷泉等资料（3）制作资料：与水有关的成语，配以成语内容有关的图片，制

作成PPT.每播放一张图片都配以少儿能理解的成语（符号、文字）出现。1、少儿能够选择赏识视频资料和PPT弄法： 2、少儿能够选额阅读与水有关的图书、 资料。发现问题能够同不同方式记录下来。1、少儿的赏识兴趣只想以及表现。察看重点：2、少儿如何表达赏识时以及赏识后的感觉。★水娃娃遨游记水娃娃故事录音、故事分镜头图片、纸、笔资料:弄法1:少儿赏识水娃娃遨游记的故事，认识故事内容。弄法:弄法2:少儿依据理解，依据次序摆放故事图片，说一说水娃娃的弄法:旅途。弄法3:用纸和笔将水娃娃的旅游路线画下来。1、少儿能否能经过察看听故事理解内容。察看重点：2、察看少儿如何用画画表达水娃娃的旅游路线。叮咚小天地★七彩音乐杯1、教师制作的成品七彩音乐瓶两套（7个同样的透明玻璃瓶。盛水的容器、筷子、七彩颜料、睡姿贴纸1-7）2、音乐铃铛资料:弄法1资料:弄法1:比较高音，有序摆列水平:弄法:敲打七彩音乐瓶，聆听、比较音乐的高低；按音的高低，将水瓶依据必定规则（从高音到低音，或从低音到高音）摆列，让后贴上与音高相应的数字（为演奏做准备）。弄法2:演奏乐曲旋律：依据曲谱的提示，演奏相应的乐曲，两名少儿可试试齐奏、轮奏。弄法3:依据音乐铃铛的声音，来找出同样的水杯。察看重点:1、少儿听辨音高的能力与特色。察看重点:2、少儿在演奏乐曲过程中的灵巧性、节奏感、旋律感。3、少儿在与伙伴共同游戏时的磋商、合作能力。★水之舞资料:标签、胶水、舞蹈图谱、资料:标签、胶水、舞蹈图谱、弄法:察看重点：弄法1:依据已有的图谱，每人设计一个图形的动作，商议后共同表演动作。弄法弄法:察看重点：弄法1:依据已有的图谱，每人设计一个图形的动作，商议后共同表演动作。弄法2:用12345678的节奏来设计水图形，再进行图形舞蹈游戏。1、察看少儿合作意识，商议的能力。2、能够明确自己的任务，设计风趣的动作。国丰天地★中华丽扇竹签、胶水、手工纸、彩笔资料:资料:弄法:察看重点：用固定资料制作扇子，并运动不一样的方式（涂鸦、线描绘）方式装修扇子。1弄法:察看重点：用固定资料制作扇子，并运动不一样的方式（涂鸦、线描绘）方式装修扇子。1、察看少儿对扇子产生兴趣，如何有兴趣得赏识。2、察看少儿如何装修戏服，装修时可否有对称的意识。资料:3、察看少儿在制作过程中的察看、模拟、想象及着手能力如何，少儿可否经过多种能否仍使用、组合等来表现扇子的主要特征。。★扇子的文化扇子资料采集、扇子诗词资料:3、察看少儿在制作过程中的察看、模拟、想象及着手能力如何，少