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文档简介

宝平路小学《线的理解》练习课导教案年级学习目标要点难点教学过程

备课备课四年级课题线的理解教师日期1、联合详细的操作活动，领会两点间全部连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间看法。、稳固理解线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与差别，发展抽象水平。理解并划分线段、射线和直线。理解线段、射线和直线的特色。线的理解板书设计教课反省宝平路小学《订交与垂直》练习课导教案备课备课年级四年级课题订交与垂直执教教师日期1、稳固平面上两条直线订交的地点关系，知道两条直线相互垂直是订交的特例，理学习解垂线，发展空间看法。目标、稳固借助三角尺画已知直线的垂线的方法。要点订交与垂直的看法，能用三角尺画垂线。难点教学过程订交与垂直板书设计教课反省宝平路小学《平移与平行》练习课导教案备课备课年级四年级课题平移与平行执教教师日期学习目标要点难点

1、理解两条相互平行的直线。、稳固三角尺平移画平行线的方法。借助三角尺平移画平行线。教学过程平移与平行板书设计教课反省宝平路小学《旋转与角》练习课导教案备课

备课年级

四年级

课题

旋转与角

执教教师

日期学习1、持续理解平角和周角，认识锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系，提高剖析与推理水平。目标2、感觉角与现实生活的亲密联系。要点理解平角、周角；理解各样角的形成过程和它们之间的关系。难点教学过程旋转与角板书设计教课反省宝平路小学《角的胸怀（一）》练习课导教案角的胸怀年级四年级课题（一）

备课备课执教教师日期学习1、知道直角、平角、周角的度数及其大小关系，并会估测生活中角的大小。目标2、领会角度大小在现实生活中的作用。要点用量角度量角，会正确读出所量角的度数。难点教学过程角的胸怀（一）板书设计教课反省宝平路小学《角的胸怀（二）》练习课导教案角的胸怀年级四年级课题（二）

备课备课执教教师日期、练习在量角器上找到相对应度数的角，进一步理解角度胸怀单位，加深对角的学习意义的理解。目标2、稳固理解和掌握用量角度量角，画角的方法，能正确地量角和画角，领会胸怀的实质，累积

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