安全课教学计划

安全课教课计划一、指导思想学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。本着“安全第一”的原则，联合学校“安全伴我行”活动，拟订本学期安全教育教课计划。二、学情剖析本学期我任学校的安全教育课程。安全教育关系到学生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事，是全部工作的基础和保障。学生们已经拥有了一些安全知识，但有些知识缺少科学性，也不太系统。又加上学生生活环境和学习环境的差别，致使了他们安全意识的差别。特意开设安全教育课，能够让学生更好的掌握有关公共安全的知识，健康、安全、快乐地成长。三、教课目的经过展开公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全意识，掌握必需的安全行为的知识和技术，认识有关的法律法例知识，养成在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯，以保障小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生坚固建立“爱惜生命，安全第一，遵纪守纪，和平共处“的意识，具备自救自护能力。2.培育学生社会安全责任感，使学生逐渐加强安全意识，掌握必需的安全行为和知识技术，养成在平时生活和突发安全事件中正确运用应付的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的损害，保障学生的健康。3.安全教育按照学生身心发展规律，掌握学生认知特色，坚持特意课程与其余学科浸透相结合；知识教育与加强管理、培育习惯相联合；学校教育与家庭教育相联合；自救自护与力所能及地帮助别人相联合。做到由浅入深，顺序渐进，不停加强养成习惯。教课要点、难点以小学生生活为基础，能让学生懂得爱惜生命，珍爱安全，拒绝迷惑，远离危险，防备损害，促使学生建立和加强安全意识，掌握必需的安全行为的知识和技术，养成自救自护的修养和能力。四、教课举措（一）坚持正确的价值导向坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于指引学生坚固建立“爱惜生命，安全遵纪守纪，和睦共处”的意识，养成优秀的安全行为习惯。（二）全面实行课程目标感情态度价值观、能力和知识三维目标是有机一致的。在教课过程中，要经过展开丰富多彩的教课活动，帮助学生掌握必需的安全知识，着重培育学生预防和应付安全事件和事故的能力，形成尊再生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。（三）坚持“切近学生、切近生活、切近实质”的原则教课中要面向学生丰富多彩的生活，深入发掘学生已有的生活经验和感情体验，踊跃从生活实质和社会实质中找寻有关的教课素材，着重选用学生广泛关注和乐于沟通的安全问题作为教课内容。经过对这些问题的商讨，帮助学生掌握有关的安全知识和方法技术，并运用到生活实质中去。（四）指引学生自主学习在教课中，应着重指引学生主动研究与健康、安全成长等有关的问题，经过展开思虑、议论、.采集、检查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、剖析问题，在问题解决中掌握安全知识、提升安全技术、丰富感情体验。在教课中，不可以将书籍内容作为教条让学存亡记硬背，而应鼓舞指引学生踊跃参加到教课活动中去，让讲堂成为学生自主、合作、研究的舞台。（五）努力实行开放式教课在教课中，采纳多种门路和方法全方向、多角度地展开安全教育；能够运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教课，研究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教课组织形式，加强安全教育的成效；能够与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门成立亲密联系，展开多种多样的实践体验活动。五、教课状况：依据我校老师少,师资紧张,学生少的状况,我校决定