个人实习总结模板锦集五篇

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翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的秀丽却成为我记忆中的永久，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味，这8周的实习时间，我时刻牢记"艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表"的校训，用自己的言行去感染同学，给他们树立好典范！我在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获！从一开头的紧急、不注意详情，到后来的完成教学流程并获得欣赏，这一切都见证着我的付出和收获：

9月17日，我们一行人来到潮阳一中，预备开头我们的实习生活。

来到潮阳一中，感受到的，是潮汕人的热忱友好。在这里，比我想象的好了许多。环境很好，老师对我们很好，同学很有礼貌…

本来打算着20号就能见到实习指导老师，见到那些可爱的同学，谁知，台风"凡亚比"却让我们提前放假。全部的行程都改到了9月24日之后。

9月24日，和实习指导老师见面后，也就开头了我各个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。

9月25日的早读课，我和217的同学见了面，简洁的自我介绍完后，还和他们提出要求--该严厉 的时候就要严厉 ，该玩的时候玩！看着班里67个同学，我信任，我会和他们度过我人生中重要的一段时间。

根据学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们可以利用这段时间熟识下四周的环境以及了解同学的基本状况；更重要的，我们可以从不同的老师身上学到不同的教学技巧。

从高一到高三，每一个地理老师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过熬炼，还需要时间，去渐渐形成自己的讲课风格。听课的时候，总会将老师的教学和自己的思路进行对比，并准时登记课堂的重要环节。

我的指导老师是连斯琪老师，听师兄说，她是一个在教学上比较严谨的老师，对自己、对同学的要求比较高，但在平常的沟通上是没什么大问题的。和连老师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番沟通，我大致了解高二地理的教学进度和教学支配，也在期盼着自己真正登上讲台的时刻。

在听课的过程中，我也在看课本、做习题，并预备我的第一节新课("流域的综合治理与开发--以田纳西河为例)，我也向指导老师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。

上一节课，要经过"备课(写教案)、试讲、上课、指导老师提出看法、修改"等流程，看似简洁，但对于我们这一群实习老师而言，还是很简单忽视详情。

对于我的第一节课，我是备课的，根据自己的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简洁教案预备好，等着指导老师的看法加以修改。和连老师、陈老师(03级师兄)聊过，我还需要修改--由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的"冬春多雨"的缘由，需要和同学解释。

我的第一节课，连老师给我提出了许多修改看法。最大的问题就是我自己讲太多了，没有更多地引导同学进行回答。还有许多详情上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改良--虽然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改！共3页，当前第1页123实习个人总结--教学

那天下午，还有两个班，也就是重复课了。这一次，好像感觉好多了！同学不会那么地迷茫！(例如，他们会清晰，我是让他们看美国的地形图，而不是世界地图或其他的美国地图了。)自我感觉，同一个内容，上其次次是比较好的！由于，到了第三节，我的喉咙竟然有点顶不住了，说起话，也就有些许断续，一紧急，就简单忘词，那些害怕的语句让同学哄堂大笑，连坐在后面的指导老师也笑起来了。这或许是由于我发声部位不对吧~

此后，指导老师盼望我上课前能将教学具体教案和课件都弄好，并打印出来。这样可以在纸上写下一些过渡的语句，还能避开我对课件不熟识而弄出的笑话。这方法，对于新老师来说，还是很有必要的--这也让我后来的几节新课更加顺当，也让我更坚决当时的选择的正确性。

其实，在我到实习学校前的几天里，我确定了自己实习的内容是高二地理，那时候，心里有些可怕。由于，我高中时所用的教材是人教版(汕头是湘教版)，而高二的学问也比较枯燥、综合性较强，我很怕自己驾驭不了整个课堂，对学问点的讲解也可能不到位。在整个实习过程中，我深深体会到，老师的学问面肯定要广，正所谓要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去学习更多的东西，不断地充实自己。

地理必修3的其次章，主要是以案例的形式呈现出来的，每一个案例都要教给同学肯定的分析方法；而第三章的地理信息技术，要求同学对3s技术有肯定的了解，但总体的要求并不高。这让我想到，要尽量查找一些相关的视频和图片进行讲解，这样，可以让我的课堂更加生动。另外，还要有习题去引导同学把握3s技术的功能与应用。

仔细的备课、老师的指导、同学的疑问、自己做题的阅历总结，我不断地思索，也在不知不觉中提高了自己的综合分析力量，我突然发觉，自己是那么的幸运。一个对教学非常严谨的指导老师，对我的要求也特别严格，这对我的教学设计、教学过程有了很大的关心。而在课余时间，她分析问题的思路，也很值得我学习。

另外，对于高一的教学，我也始终在关注着。幸好，高一的地理课和高二的课并没有太多的冲突，只要高二没有课，我便和高一的地理老师说好，搬着凳子就去听课了。

为了更好地体验高一地理的教学过程，在华师时，我就想着要争取去高一上课。而在潮阳一中，老师真的对我们很好，也很情愿让我们去实践。和指导老师商议 过后，在不影响高二正常课程的状况下，我也努力地备课。最终，我在高一5个班上过课。虽然，内容都是"地球的结构"，但在不同的班级，我也准时进行教学过程的修改。

在高一的教学中，从一开头的有些紧急(遗忘自我介绍以及语无伦次的开场白)，到后来的传统教学(学校刚好停电)，到之后的教学流程不断完善，我进步着，也得到指导老师的确定--在高一上课，我的表情更自然，整节课的气氛也轻松了许多。

在高一上了五节课，也让许多同学熟悉我，期中考试前夕，找我问问题的同学也特殊的多，还有些是通过他们的实习班主任找我预约的。确实，地球的运动对同学来说，有肯定的难度。耐烦的讲解，让同学理解学问点，有很大的成就感。幸好，我的地理学问还是蛮扎实的，总是告知自己，要加油！共3页，当前第2页123实习个人总结--教学

而在班主任管理工作上，我也投入肯定的心思。一开头，想从原班主任张老师那里了解班里同学的性格、成果等状况，但张老师并没有直接告知我，而是要我们自己去发觉、去了解。我也觉得有道理，用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学。于是，我要求自己在短时间内记住全部同学的名字以及了解同学的基本状况，这让我的工作更加顺当，也让部分同学佩服我记人的力量。

始终以来，想更多地和他们接触，但由于我实习的科目是地理，在班里上课的时间并不多，而早读和晚修时也只是悄悄地看着同学学习，不敢过多地打搅他们。但是，我也很珍惜和同学相处的时间。体育节，高二的拔河竞赛上，我和没参赛的同学一起为参赛者加油打气；主题班会上，我和他们共享我的高校生活，和他们一起玩嬉戏，还和张老师一起被罚吃芥末面包；同学找我谈心，我很盼望我的一言一语能帮得了他们，让他们能更好地调整自己的心态，找到属于自己的学习方法；大合照时，我和他们一起疯，扮"千手观音""花瓶"…那属于我和217班的美妙回忆，我会始终珍藏在心里…

一个多月很快就过去了，我在潮阳一中的实习结束。走在那熟识的校道，听着地理办公室循环播放的"一路顺风"，带着同学的祝愿，带着在一中的点点滴滴，我离开了潮阳一中，也更坚决了我的教学之路！

个人实习总结篇2

尽管只见习了三天的课，但是我还是深深的体会到当一名老师的工作辛苦。同时也很感谢学校赐予我们这么一次机会，为我们以后走上心理健康辅导老师的岗位做下铺垫，教育同学，培育人才，为国家做奉献。

依据系里的支配，我们06语文(1)第四组的同学被支配到试验学校二，四，五等班级见习。见习结束了，每一位同学都不同的感受。

见习开头了，我们一行9个人来到了第一个见习的班级二年(4)班。坐在教室后面的我们，经常使得同学们回头，带着奇怪   的目光看着我们。对于我们的到来，他们感到奇怪   、疏远，但也有一些胆大的同学主动来和我们交谈。他们的第一句话则是“你们是老师吗？要和我们上课吗？”“你们的学校在哪里？”

我以为第一天是不会有什么进展的，但一切的转变却从下午开头了。有几位同学结伴来到我的面前，对我说了今日的第一句话“老师，你好！”当我听到这句话时，兴奋已经无法形容我内心的兴奋，微笑不自觉的露出，和她们开头第一天的沟通。

在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，同学猎取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙学校感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了也许的了解。

在教育教学工作上，我熟悉到老师与同学的沟通是特别重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进同学的情感世界，倾听同学的真情实感；老师更要擅长引导同学和自己沟通，让同学吐露真情。通过沟通，才能了解同学的学习水平、性格特征，进而促进教学的进展。

有一位老师告知我，作为一个学校老师，不但要为人师表，还要在同学面前树立老师的形。身为一名老师，你要做到和同学之间在相处的不同的两种看法：课上时，你就是老师，要严格同学的纪律正所谓"无法规不成方圆"，只有将课堂纪律管好，才能够保证同学在上你的课时能够学到东西，否则你预备得再丰富也无济于事；下课时，你就是同学的伴侣，可以和他们无话不谈，但又不能太过分。我肯定同意这个说法。

我觉得身为一个新老师，虚心求教是特别重要的。尽管在师范学院我们已经学了很多教育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？

我想应当是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方面去入手学习：一是听课，学习优秀老师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。

听了这么多节课和课后跟同学和老师的沟通中，要做一名同学喜爱的老师，首先得具备一颗关怀爱惜同学的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批判，多激励，少指责的原则，爱护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓舞后进生主动思维，主动回答下列问题，对他们的答题当场赐予恰当的评价，激励他们知难而进。

我盼望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老师的那份责任；真正和孩子们称为伴侣，珍惜彼此的友情。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论学问，提高教学水平，为将来顺当地上工作岗位成为一名合格的学校老师打下扎实的实践基础。

个人实习总结篇3

两个月的实习时间已经结束，在这两个月的时间里，我付出了许多，同时也得到了很大的收获，我在实习的这段时间里，我担当的是刘老师指导小组的小组长，在指导老师的指导下，我带着组员们仔细完成各项教学任务，严格遵守学校规章制度，做到不旷课、不早退，仔细上好每一节，在课前做好充分的预备，体育教学个人实习总结。就这段时间的实习状况作以下几点总结：

一、在教学上，首先，教案是对一节课的设想，就要求我们充分发挥想象力，将一节体育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的预备，我在编写第一份教案的过程中，由于是第一次将理论与实践相结合，所以编写的时候存在缺乏的地方。但是我们组员之间互相参阅，提出自己的建议，进行修改。再交给指导老师看。最终在指导老师的细心指导下，也特别胜利的完成第一份教案。

其次，当一份教案编写好后，怎样将一节体育课组织好，又是一个特别重要的问题。一节体育课分为三个部分，预备部分，是一节课的开头，要上好一节课，每个部分都特别重要，预备部分是将同学们引导在自己所设想的教学设想的思路上来，课堂常规是告知同学开头上课了，将下课时的心收回来进入上课的气氛中来，所以课堂常规是必需的。同时，预备活动要具有新奇性，将同学的学习气氛调动起来，为课的基本部分作好预备，预备活动时肯定要把关节活动开，避开上课时消失受伤。

再次，在课的基本部分中，已经有了预备部分的充分预备。在传授学问技能的时候，我要实行什么样的方式传授给同学，这就要在教法上面多思索。做到讲解与示范相结合，在示范时，要选择适合全班同学都能够观看到正确动作的位置；要选择不同的示范面将动作呈现给同学。讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合起来，给同学建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练，老师要少讲，同学要多练。同学在练习过程中消失的错误动作老师赐予要准时的订正。可以实行竞赛或嘉奖的方法来激励同学的学习爱好。在上课时要多用专业术语，让同学在轻松开心的'气氛中学习。

第四，当教学内容完成后，没有放松练习就让同学解散，这是不行取的，必需要有放松练习，通过放松练习可以提高同学熬炼的效果。到达高效体育课的目的。

第五，课后，我们小组进行总结，对这次课中做地好的地方，大家互相借鉴；对做地不到位的地方，大家提出建议，在下一次课中改善。每上一节课要进行反思，从中我得到了很大的提高，自己发觉问题再去解决问题。在组织力量和对课的操作力量上都得到了很大的提高。

二、在工作上，我真正体会到一个老师的辛苦，除了自己上课要进行的工作外，还有许多单位上的事是需要每个老师共同进行完成。比方学校进行运动后就是教学之外的活动，这就是教学额外的工作，这样的工作比正常教学工作量要大得多，也要累得多。

我们进清华中学的第一个教学内容就是教同学第三套中同学广播体操，这套广播操是我们从来没有学过的一套操，我们从零开头进行学习，我们小组每天都要进行集体练习，下去对着图纸和视频自学，然后每个人通过指导老师的考试和试讲，我们再去进行教学。这样一个过程我从中深有体会，身体不太协调的我学着更加吃力，最终我还是能将正确的动作大方的展现在同学面前。在这里，我流的汗水，是特别值得的。

在学校秋季田径运动会中我担当的是终点裁判工作，在这次运动会上我学到了许多东西，我是学田径的，但是我从来没有从事过终点裁判工作，刚开头时比较盲目，感觉是不知道做什么，也不知道怎么做。在指导老师刘老师的细心指教下，我渐渐的进入角色，到其次天我做得是得心应手，虽然在这其中消失了一些问题，最终也得到了合理的解决，在这次运动后中我感悟颇深。裁判工作的业务水平得到很大的提高。

我们这一组主要负责的是学校，在学校每天晚上进行晚熬炼的工作上，我们每个组员都仔细对待，没有消失过无故缺旷和早退想象，我作为小组长更是要负起责来，我们每天坚守工作岗位到晚上九点过到一刻，在这期间虽然很辛苦，用了更多的时间在这上面，但是有付出那肯定是有收获的。我的感受是虽然很辛苦，但是我们可以在这里仔细的备课，为其次天要上的课作好预备。假如我没有来守晚熬炼，我也不知道当老师的辛苦啊。我体会到了，我会做一个合格的体育老师，对同学负责。其实和同学在一起是一件特别开心的事情。我何乐而不为呢。

总之，从这两个月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较杰出上好每一堂课就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!

个人实习总结篇4

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子又度过了一个学期，立刻，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的三位老师付出了自己全部的爱心、耐烦和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最美好的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教学方面:

在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期打算，备好每一个活动。先后完成了各科的教学打算，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐烦地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行探望和电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。

二、常规方面:

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。

三、家长方面:

我们与每位家长保持亲密联系，平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中商量教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面:

我能帮助保育员搞好课室环境的卫生干净，天气改变时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及供应宣扬资料给家长参考;进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

总之，本学期自己用仔细、扎实的工作看法，用自己辛苦的汗水换来了一些成果，但成果总属于过去，新的一学期立刻又来了，盼望自己的脚步迈得更大一点，收获和成果更多一点。

个人实习总结篇5

一个多月里的实习，让我深深的体会赚钱的辛苦，同时也让我学到许多在课堂上不无法到的学问。

刚刚踏入实习之路，对我来说一切都很新奇。第一周，我就被老师按排到五楼生产部工作。进入车间的第一眼，我观察很多的工人在机车旁车货。xxx〔集团〕坚成制衣厂引进了先进技术，“上工序，为下工序工作，上部门，为下部门服务。”“没有最好，只有更好。”看着工人们，不断的重复一样的工作，我心中有种尊敬之意。我的第一份工作是烫唛头，坐在那机器面前不断重复的一样的工作，虽然简洁，和他〔她〕相比我的工作不是很辛苦。

公司的领导很重视我们，每周都给我们按排一次讲坐。每次讲坐，公司里的主任都会把自己十几年技术浓缩在