北师大版初中数学八年级上册《4一次函数的应用利用两个一次函数的图象解决问题》课获奖教案0_第1页
北师大版初中数学八年级上册《4一次函数的应用利用两个一次函数的图象解决问题》课获奖教案0_第2页
北师大版初中数学八年级上册《4一次函数的应用利用两个一次函数的图象解决问题》课获奖教案0_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一次函数的应用》教课方案一、设计企图一次函数的应用是陕西中考解答题部分的必考考点，常波及与实际生活有关的实质问题，并联合一元一次方程或一元一次不等式来进行考察。运用一次函数的有关知识解决实质问题的要点是联合方程、不等式的有关知识求解，在确立一次函数的分析式时，要注意自变量的取值范围应受实质条件的限制。一次函数的应用有以下常用题型：1）依据实质问题中给出的数据列相应的函数分析式，解决实质问题；2）利用一次函数对实质问题中的方案进行比较；3）联合实质问题的函数图象解决实质问题。二、教课目的知识与技术目标：认识中考取一次函数在实质问题中的应用，初步学会从数学的角度剖析问题、理解问题，并能综合应用所学过的知识和技术解决问题。过程和方法目标：经历将实质问题转变为数学识题的过程，学会与人合作，并能与别人沟通思想的过程和结果。感情、态度、价值观目标：初步认识数学与实质生活的亲密联系，发展应企图识，活的成功体验，加强对数学的兴趣。三、教课要点和难点教课的要点是能用一次函数解决简单的实质问题；教课的难点在于依据实质状况，用数学语言定性的选择出最优方案。四、教课策略在讲堂教课中关于例题采纳教师点题，学生议论，学生回答，教师修正，板书的形式。多采纳学生自主学习与合作学习相联合的方式，以学生议论，互帮互组为主，教师点题指导为辅，给学生充分的议论和考虑时间。五、教课器具在教课中采纳多媒体投影，将例题的题目和练习的正确答案投影出来，但解题剖析过程则采纳板书的形式。六、教课过程（一）学生阅读本节课设计企图，明确本节课学习内容及重要性。（二）出示例题（三）学生小组议论，整理题目条件。（找一名学生上黑板书写）（四）联合条件剖析题意，小组议论列出关系式，解决问题。（找一名学生上黑板书写）（五）多媒体出示正确答案，指出版写格式中需要注意的问题。（六）多媒体出示练习题（七）学生议论找出要点句子，理解要点句子。（八）学生小组议论，解决问题，小组内互帮互帮。（找一名学生上黑板书写）（九）教师指出学生答案中的破绽及需要注意问题。七、教课后记本节课采纳题目密切联系中考内容，学生广泛比较重视，从学生们的参加状况来看，好多平常不

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论