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文档简介

初中力分析经练习1个放在水平桌面上的物体,受到分别为牛和3牛的两个力F、F的作用后仍处于静止状态,如图所示,则该物体受到的合12力为,桌面对此物体的摩擦力大小为,方向为。一物体做匀速直线运动,在所受的多个力中,有一对大小为的平衡力,当这对力突然消失后该物体的运动状态将(改变不变一个小球重3牛顿当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时,加在小球上的水平推力是()A、0牛顿B、1.5牛顿C、3牛顿D、无法判断。4如图9甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块所受的摩擦力为N;若1将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力FA使它们一起匀速运动(如图9乙2所示),则推力F=N。25对木块的摩擦力的变化情况是:A、增大;B、减小;C、不变;D、无法判断。6直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦,黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。7育课上,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是().因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大.小明和小刚受到的摩擦力一定相等.若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大。8重机吊着一重为G的物体(1)匀速上升拉力为F,(2)匀速下降拉力为F,12(3)静止在空中拉力为F,(4)在空中水平匀速运动拉力为,(5)以3m/s的34速度匀速上升,拉力为F,(6)以2m/s的速度匀速下降拉力为,这几种状态都56是状态。比较F、F,F,F,F,F有FF___FFFF。123456,12345695N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为N。10如图11物体A水平力F作用下,静止在竖直墙壁上。当水平力减小为时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体所受摩擦力的大小减为原来的1/2;B、和原来一样;C、增大为原来的2倍;D、无法判断。11如图12中的水平桌面足够长不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时物体受到的摩擦力为N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物A做擦力是

运动,受到的摩N.12如图13所示,放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要().向左运动,越来越快.向右运动,越来越快.匀速直线运动或静止.有时快有时慢的直线运动13、如图所示,为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m

3

气球(含内部所充气体)标语及细绳的总质量为9kg空气的密度为1.293.g取10N/,则系于地面拉住标语的细绳的拉力为()A、103.2NB、90NC、13.2ND、193.2N.14如图15,用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为。15画出图中A物体的所受力的示意图,已知A止且各接触面光滑。AA放在斜面上静止的木块,受几个力的作用?请在图中画出木块所受力的示意图并说明各力的施力物体。如图所示物体A随水平传送带一起向右做匀速直线运动不考虑空气阻力)画出物

体所受力的示意图如右上图,一物体m被传送带从A匀速送到B点,请在图中用示意图表示受到的力如图3所示,小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触,画出小球的受力示意图。20、如图4所示,木块放在斜面上静止不动,试画出木块受力示意图。如图5所示,试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。如图6所示,物体放在作匀速直线运动的传送带上,请画出物体所受力的

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