高考英语人教版大一轮复习同步检测：课时作业30【含解析】

课时作业

(三十)Ⅰ.阅读理解[2017·广东高三适应性测试]FrommyearliermemoryofMotherherasdifferent，notofeveryday

，itsomehowseemedquitenaturaltothinkofthingsasFatherwas.Inthosedayshewasayoung－lookingman.Hedidnothesitatetomakefriendswithchildrenassoonastheywerehavebeenawomanofnearlyforty，butsheseemedevenolder.Shechangedlittleforalongtime，showingnoindicationofgrowingoldatalluntil，towardstheendofherlife，shesuddenlybecameanoldlady.IwasalwaysinquisitiveaboutMother'sage.Sheneverhadbirthdayslikeotherpeople，nordidanyoneelseinourfamily.Nocandleswereeverlitorcakesmadeorpresentsgiveninourhouse.Tomyfriendsinthestreetwhotalkeddelightfullyabouttheirbirthdayparties，IwouldrepeatmyMother'swordsthatsuchcelebrationswereonlyfoolish.“Nothingbutdeception，”shewouldsay.“Asthoughlifecanbemarkedbybirthdays.It'sdeeds，notyears，thatmatter.”AlthoughIoftenrepeatedherwordsandevenpridedmyselfonnothavingbirthdays，IoncecouldnothelpaskingMotherwhenshewasborn.“Iwasborn.I'maliveasyoucansee，sowhatmoredoyouwanttoknow？”shereplied，sosharplythatIneveraskedheraboutherageagain.InsomanyotherwaysMotherwasdifferent.WhereasalltherestofthewomenIknewintheneighboringhousestookprideintheirhousewifelyabilities

，theirnewfurniture，theneatappearanceoftheirhomes，Motherregardedall

thosethingsasoflittleimportance.Ourhousealwayslookedasifwehadjustmovedinorwereabouttomoveout.1．HowdidFatherimpresstheauthor?A．Helikedwritingstories.B．Helovedmakingfriends.C．Hewasaveryyoungman.D．Hewaspopularwithchildren.2．BeforetheendofherlifeA．lookedquiteyoungB．lookedlikeanoldlady

，Mother__________.C．lookedyoungerthanshewasD．lookedlikeaforty－year－oldwoman3．Whatdoestheword“inquisitive”inParagraph2probablymean?A．Certain.B．Curious.C．Cautious.D．Confident.4．WhatdowelearnaboutMother?A．Shewaslazy.C．Shewasproud.

B．Shewasstrict.D．Shewasspecial.答案：[解题导语

]本文依靠作者小时候对妈妈的记忆叙述了一个在相貌、

性格、对待年龄的态度和家庭生活方面都独出心裁的妈妈。1．D分析：推理判断题。依据文章第一段第三句Hedidnothesitatetomakefriendswithchildrenassoonastheywereabletotalktohimandlaughathisstories.可知，作者的爸爸特别愿意和孩子交朋友，由此可推测爸爸很受孩子们欢迎。应选D项。2．C分析：细节理解题。依据文章第一段最后一句

Shechangedlittleforalongtime，showingnoindication

ofgrowingoldatalluntil，towardstheendofherlife

，shesuddenlybecameanoldlady.可知，作者的妈妈很长时间以来都没变化，一点变老的印迹都没有。应选C项。3．B

分析：词义猜想题。依据画线词后的一句

Shenever

hadbirthdays

like

otherpeople

，nordidanyoneelseinourfamily.

可知妈妈从可是诞辰，由此能够推测出作者对妈妈的年龄全无所闻，应是好奇的。应选

B项。4．D分析：推理判断题。依据全文理解和最后一段第一句wasdifferent.可总结出，妈妈是个特其余人。应选D项。

InsomanyotherwaysMotherⅡ.完形填空[2017·甘肃诊疗性测试]Manyyearsago，Iwentto__1__mymotherfromworkintheafternoon.IalittleearlysoIparkedthecarbytheroadandwaitedforher.

gotthereAsIlookedoutsidethecarwindowtomyright，therewasasmallparkwhereI__2__alittleboy，aroundoneandahalftotwoyearsold，__3__freelyonthegrassashismotherwatchedfromashortdistance.Theboyhadabigsmileonhisface__4__hehadjustbeensetfreefromsomesortofprison.Theboywouldthenfalltothegrass，getup，andwithout__5__orwithoutlookingbackathismother，runasfastashecould，again，stillwithasmileonhisface.Itseemed__6__hadhappened!Forkids，__7__atanearlyage，whentheyfalldown，theydon'tregardtheirfallingdownasa__8__；instead，theytreatitasalearningexperience.They

feelcompelledtotryandtryagainuntiltheysucceed.Theanswermustbethattheyhavenot__9__“fallingdown”withtheword“failure”yet，thustheydon'tknowhowtofeelthestatewhichaccompaniesfailure.Therefore，theyarenot__10__inanyway.Inaddition，theyprobablythinktothemselvesthatit'sperfectlyokaytofalldown，andthatit'snotwrongtodoso.__11__，theygivethemselvespermissiontomakemistakes.Thustheyremainenergetic.TouchedasIwasbytheboy's__12__，Iwasequallytouchedbythemannerinwhichheran.Witheachattempt，helookedso__13__andnatural.No__14__offearandnervousness.Hisonlyaimwastorunfreelyandtodoitas__15__ashecould.Hewasjustbeingachild—justbeinghimself—beingcompletelyinthemoment.Hewasnotlookingfor__16__orwasnotworryingaboutwhethersomeonewas__17__ornot.Hewasn'tconcernedaboutbeingjudged.Hedidn'tseemtobebotheredbythefactthatmaybesomeonewouldseehimfall(astherewereothersintheparkapartfromhimandhismother)andthatitwouldbe__18__ifhedidfall.No，allthat__19__tohimwastoaccomplishthetaskoractivityathandtothebestofhisability.Torunandtofeeltheexperienceofrunningfullyandfreely.I__20__alotfromthatobservationandexperience，andhavesuccessfullybroughtthatlessonwithmeinmymanypursuitsinlife.C．bringup2．A.realizedC．saw3．A.marchingC．running4．A.evenifC．ifonly5．A.hesitationC．situation6．A.everythingC．anything7．A.especiallyC．generally8．A.success

B．pickupD．lookupB．understoodD．helpedB．walkingD．movingB．onlyifD．asifB．competitionD．motivationB．somethingD．nothingB．speciallyD．normallyB．failureC．shame9．A.announcedC．assumed10．A.encouragedC．discouraged

D．pityB．abandonedD．associatedB．shockedD．excited11．A.InotherwordsC．Foranother12．A.faithC．persistence

B．InconclusionD．OnthecontraryB．honestyD．loyalty13．A.upsetC．enthusiastic14．A.symbolsC．signals15．A.effectively

B．calmD．confidentB．signsD．marksB．imaginativelyC．relatively16．A.explanationC．curiosity17．A.listeningC．watching18．A.embarrassingC．confusing19．A.referred

D．negativelyB．approvalD．opinionB．glaringD．enjoyingB．amazingD．thrillingB．cameC．contributed20．A.wonC．made

D．matteredB．learnedD．knew答案：[解题导语

]作者看到一个小男孩在奔跑中跌倒又站起来，

在这个过程中不在意被别人凝视也不惧怕跌倒，而是努力做到自由奔跑，从这一幕中作者学到了重要的一课。1．B分析：依据空后．作者是开车去接母亲下班的。up意为“开始从事；占有”；

..Iparkedthecarbytheroadandwaitedforher.可知，pickup意为“开车接(某人)”，切合语境。应选B项。takebringup意为“抚育；提出”；lookedup意为“向上看；查问”。2．C

分析：依据前文

lookedoutside

可知，此处为同义词

(see)

复现，应选

C项。句意：当我从右侧的车窗往外看时，

看到一个一岁半到两岁的小男孩，

在一个小公园的草地上逍遥自在地奔跑，而他的母亲在不远处看着。

realize

意为“意识到”；

understand

意为“理解”；

help

意为“帮助”。3．C

分析：句建议上一题分析。依据第

5空后的．

..runasfastashecould...可知，此处为原词复现，应选择

running

，应选

C项。march

意为“行进；行军”；

walk意为“走路；漫步”；

move意为“挪动；迁居”。4．D

分析：句意：小男孩脸上露出了绚烂的笑脸，仿佛刚才从某个牢狱被开释出来一般。此处用虚构语气(小男孩其实不是真的从牢狱被开释出来)来突出小男孩的愉悦，asif意为“仿佛”，后来的从句常用虚构语气，切合原文，应选D项。evenif意为“即便”；onlyif意为“只有；只需就”；ifonly意为“假如多好”。5．A分析：依据后文并列的withoutlookingbackathismother及runasfastashecould，again可知，小男孩跌倒后，绝不踌躇地站起来持续跑。withouthesitation意为“绝不踌躇”，切合语境，应选A项。competition意为“竞争”；situation意为“情况；局势”；motivation意为“动机”。6．D分析：依据前文小男孩跌倒依旧自己站起来持续奔跑可知，小男孩表现得就像什么事情都没有发生过同样。everything意为“全部事物；全部”；something意为“某物；某事”；anything意为“任何事情”；nothing意为“没有事；没有任何东西”。应选D项。7．Agenerally

分析：specially意为“特别；特别地”；specially意为“特别地；特意地”；意为“大概上；整体上”；normally意为“往常地；正常地”。句意：对儿童而言，特别是在很小的时候，当他们跌倒的时候，他们其实不会把跌倒当作是一种失败。应选项。8．B分析：句建议上一题分析。依据后文“相反，他们把跌倒当作一种学习经验”可知，前文表示“年龄尚小的孩子不会把跌倒当作不好的事情(failure“失败”)，而是当成学习的时机”，应选B项。依据第9空后的failure也可知答案。success意为“成功”；shame意为“羞愧；遗憾”；pity意为“怜悯；遗憾”。9．D分析：句意：答案一定就是他们还没有把“跌倒”与“失败”联系起来，所以也就不知道怎样领会陪伴有失败的情况。associate...with...意为“把和联系起来”；切合语境。应选D项。announce意为“宣布；宣布；预示”，abandon意为“遗弃；放弃”，assume意为“假定；担当”。10．C分析：依据前文，在儿童子眼里，不会把跌倒与失败联系在一同，所以设空处表示“也就不会感觉到失败带来的挫败感”，即感觉灰心。

encouraged

意为“遇到激励的”；shocked

意为“感觉震撼的”；

discouraged

意为“感觉灰心的，丧气的”；excited意为“感觉激动的”。应选

C项。11．A分析：前文提到“他们自己可能以为跌倒是自然的，跌倒并无错”，后文提到“他们同意自己出错”，这两句所表达的意思邻近，所以inotherwords(换句话说)符合语境。应选A项。inconclusion意为“总之”；foranother意为“另一方面”；onthecontrary意为“相反”。12．C分析：依据前文固然小男孩跌倒了一次又一次但仍是靠自己站起来可知，小男孩十分有毅力(persistence)，应选C项。faith意为“崇奉；信念；相信”；honesty意为“诚实”；loyalty意为“忠诚”。13．D分析：依据后文的fear(惧怕)和nervousness(紧张)可知，前文应指小男孩英勇、不紧张。confident意为“自信的”，切合语境。应选D项。upset意为“烦忧的；心烦的”；calm意为“沉静的；镇定的”；enthusiastic意为“热忱的”。14．B分析：依据前文跌倒又站起来及natural可知，小男孩没有展露出惧怕和紧张的迹象(sign)，应选B项。symbol意为“象征”；signal意为“信号”；mark意为“标记；符号”。15．A分析：依据前文中的runasfastashecould可知，此处应选与fast含义相近的词，指小男孩尽可能有效地做到自由奔跑。effectively意为“有效地”；imaginatively意为“想象地”；relatively意为“相对地”；negatively意为“悲观地”。应选A项。16．B分析：依据前文中的Hewas...justbeinghimself及下文的Hewasn'tconcernedaboutbeingjudged.可知，他是在做自己，而不是在作秀给别人看以获取别人的赞成(approval)。应选B项。explanation意为“解说”；curiosity意为“好奇心”；opinion意为“看法”。17．C分析：依据空后一句中的someonewouldseehimfall...可知，该空为同义词复现，用watch表示“有人在看着”。应选C项。listen意为“听”；glare意为“怒视”；enjoy意为“喜爱；享受”。18．A分析：依据知识，公园里还有其余人在看着，跌倒会简单让人感觉尴尬(embarrassing)。应选A项。amazing意为“令人吃惊的”；confusing意为“令人疑惑的”；thrilling意为“令人激动的；不寒而栗的”。19．D分析：依据前后逻辑可知，小男孩不在意旁人的凝视，也不惧怕跌倒，他在意的是尽自己最大的力量达成眼前的任务。matter意为“相关系；重要”，切合语境。应选D项。referto意为“参照；查阅；波及”；cometo意为“想起；合计”；contributeto意为“致使；有助于；捐赠”。20．B分析：依据下文的．..havesuccessfullybroughtthatlessonwithme...可知，作者从此次的察看和体验中学到了好多。learnsth.from意为“从/向学习”。应选B项。win意为“赢；获胜”；make意为“制作”；know意为“知道；认识”。Ⅲ.语法填空SeveralyearsagoIwasatatrainstationinAmsterdamwaitinginlinetobuyaticket.AsIstoodthereIsawayoungmanaskingpeopleformoneysothathecouldbuyhisbreakfast.Mostofthetravelerssimply1.__________(ignore)theyoungmanorgave2.__________(he)adirtylook，yetawell－dressedmiddle－agedmanreacteddifferently.When3.__________(approach)bytheyoungman，thegentlemanlooked4.__________himandquietlyasked,“Howmuchwillyouneed？”Icouldn'thear5.__________theyoungmansaidbutwatchedasthegentlemanpulledseveral6.__________(note)fromhiswalletand7.__________(calm)placedthemintheyoungman'shands.Idon'tknowwhethertheyoungmanactuallyusedthemoneyforhisbreakfastorforIdoknowisthatIwitnessedtwodifferentreactionstothesamesituation.Isawpeoplewho9.__________(be)eitherafraidorannoyed.AndthenIsawthegentlemanwhowasnotafraidandtreatedthehomelessyoungmanasthoughhewereabrother.Idecidedthenandtherethat，eventhoughwehavetobe10.__________(care)inthisworld，Iwouldratherbelikethegentleman.答案：[解题导语]作者曾目击过一个人向路人乞讨钱买早饭，但无人问津，只有一个绅士赐予帮助，这给作者留下了很深的印象。1．ignored分析：考察动词的时态。句意：大部分游客不过不理那个年青人，或许是给他一个厌弃的表情，

可是一位衣着讲究的中年男子却表现得不同样。

依据文章开头的时间状语

Severalyearsago

可知，事情发生在过去，应用一般过去时。故填

ignored

。2．him

分析：考察代词。句建议上一题分析。设空处作及物动词

give

的间接宾语，指代上文的

theyoungman

，应用宾格代词。故填

him。3．approached

分析：考察非谓语动词。句意：当这个年青人凑近时，那位绅士看着他，轻声地问：“你需要多少钱？”依据句意可知，approach的动作是由theyoungman发出的，与主语thegentleman之间为逻辑上的被动关系，故用过去分词表被动。故填approached。4．at分析：考察介词。句建议上一题分析。lookat为固定短语，意为“看着”。故填

at。5．what分析：考察名词性从句。句意：我没法听到这个年青人说的话，可是看到这位绅士从他钱包里取出几张钞票，并平心静气地把钱放在年青人的手中。设空处指引宾语从句，作动词hear的宾语，且从句中缺乏said的宾语。故填what。6．notes

分析：考察名词单复数。句建议上一题分析。

note

在此意为

“纸币；钞票”，为可数名词，且该空前有

several

修饰，故应填复数形式。故填

notes

。7．calmly

分析：考察词性变换。句建议第

5题分析。设空处修饰动词

placed

，应用副词。故填

calmly

。8．other分析：考察限制词。句意：我不知道年青人能否确适用这些钱去买了早饭，仍是用于其余目的。设空处修饰名词purposes作定语，且表泛指，依据句意可知表示“其他的”。故填other。9．were分析：考察动词的时态和主谓一致。句意：我看见人们或许是惧怕或许是生气。设空处作who指引的定语从句的谓语，who指代people，为复数，故从句谓语动词应用复数形式；主句为一般过去时，且saw与be动词的动作是同时发生的，所以，从句也应用一般过去时。故填were。10．careful分析：考察词性变换。句意：即便我们不得不在这个世界上谨小慎微，但我仍愿意像这位绅士同样。

be

动词后应用形容词作表语，故填

careful

。Ⅳ.短文改错IrememberafirsttimewhenIsawmylittlesisterShanshan.Iwaseightyearsold.Becausemyarmslookedweak，mymothertrustedthatIcanholdthebaby.ThenItookShanshanonmyarms，andIknewhowmuchIverylovedher.Mymotherhadafull－timejob，sowehadapersonwhichwasinchargeofhousekeepingandtaking

，careofus.Ididn'twantanyoneelsetakecareofmysister.Therefore，Ifeedhergaveherabath，andchangedherclothes.Whenshewascry，Iheldher.NowShanshanhasgrownupandistallthanIam，butIstilltreatherasmylittlesister.

，Ⅴ.书面表达假定你是高