六年级下册数学比例尺应用练习_第1页
六年级下册数学比例尺应用练习_第2页
六年级下册数学比例尺应用练习_第3页
六年级下册数学比例尺应用练习_第4页
六年级下册数学比例尺应用练习_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学六年级下册比率尺的应用、选择题〔共7题;共14分〕1.一个长方形的操场长108米,宽64米.假如在练习本上画出操场的平面图,下边比率尺比较适合的是〔〕.A.B.41C..在比率尺是1:1000000的地图上,图上5厘米相当于实质距离〔〕.A.50千米,B.500千米C.5千米3.把一个圆形鱼塘画在比「例尺是〔〕的图上,面积最大.A.1:200」B.击C.Q4.校园平面图的比率尺为1:5000,100米的道路应当画〔〕厘米.5.在比率尺是1:500的图纸上,测得一块长方形的土地长5厘米,宽4厘米,这块地的实质面积是〔〕平方米

.A.20

平方米

B.500

平方米

〞C.5000

平方米6.

10,

2:

1

,放大后正方形的面积是〔

〕平方厘米

.A.100

B.200

C.400

D.100007.在比率尺是1:12500000的地图上,量得两城市之间的距离是8厘米.那么在比率尺是1:8000000的地图上,图上距离是〔〕厘米.二、判断题〔共3题;共6分〕8.20千米在1:500000的图上应画4厘米.〔〕.在一幅比率尺是1:10000的地图上,量得「小明家到学校的距离是15cm,那么小明家到学校的实质距离应当是15千米.〔〕.判断对错「比率尺大的,实质距离也大三、填空题〔共5题;共10分〕11.在比率尺的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米.南京到北京的实质距离大概是________千米.12.在比率尺为1:5000的地图上,8厘米的线段代表实质距离_________米.13.用比率尺9J呼四.米画300米长的学校跑道,应当画__________________厘米.14.在一张比率尺为20:1的精细图纸上量得部件长3厘米,这个部件实质长是.15.〔2021软花岗区〕在一幅比率尺是1:10000的平面图上,量得一个长方形练习场的长是3厘米,宽是2厘米,练习场的实质面积是平方米,合_____________________公顷.四、解做题〔共2题;共10分〕16.在一幅比率尺为1:2000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是3.6厘米.三轮车以每小时30千米的速度在上午8点从甲地出发,问什么时间能够抵达乙地?

假如一辆摩托.在比率尺是1:500的一幅地图上,量得,一块长方形菜地的周长是28厘米,这块菜地的长和宽的比是4:3,这块菜地的实质面积是多少平方米?答案分析局部一、选择题1.【答案】C【考点】应用比率尺画平面图【分析】【解答】解:108米=10800厘米;A、10800=1080〔厘米〕,比较长;不适合;B、10800%卜=108〔厘米〕,不适合;C、10800有息=10.8〔厘米〕,适合.故答案为:C【剖析】用实质距离乘三个比率尺,而后依据图上距离的长度联合实质状况选出适合的比率尺..【答案】A【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】5+=5X1000000=5000000〔厘米〕=50〔千米〕.故答案为:A.【剖析】图上距离和比率尺,务实质距离,用图上距离寸匕伤^尺=实质距离,据此列式解答..【答案】A【考点】应用比率尺画平面图【分析】【解答】选项A,比率尺为1:200=忐;「选项B,比率尺为后东;选项C,比率尺为1厘米:4米=1厘米:400厘米=1:400布卜;因为志>忐>不卜,因此画在比率尺为忐的图上,半径最大,面积最大.故答案为:A.【剖析】依据比率尺=图上距离:实质距离可知,当比率尺中的图上距离相等时,表示的实质距离数字越大,这个比率尺画出的图越小,据此对比即可解答..【答案】B【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】100米=10000厘米,10000X^5=2〔厘米〕.故答案为:B.【剖析】比率尺=图上距离:实质距离,依据题意,先将实质距离的单位米化成厘米,乘进率100,而后用实质距离X比伊^尺=图上距离,据此列式解答..【答案】B【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:5^y^=2500〔厘米〕=25〔米〕,4*=2000〔厘米〕=20〔米〕,面积:25X20=500〔平方米〕故答案为:B【剖析】图上距离寸匕伤^尺=实质距离,由此先分别求出实质的长和宽,再依据长方形面积公式计算出实质面积,注意换算单位..【答案】C【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:10X2=20〔厘米〕,面积:20X20=400〔平方厘米〕.故答案为:Co【剖析1用边长乘2即可求出放大后的正方形边长,用边长乘边长求出放大后的面积即可..【答案】A【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:8+12500000*8000000=8X12500000Xgoofed=12.5〔厘米〕答:两城市之间的距离是12.5厘米.应选:A.【剖析】先求两地间的实质距离,依据图上距离丑匕伤^尺=实质距离〞,代入数值,计算出两地间的实质距离,从而依据实质距离X比伊^尺=图上距离〞解答即可.解答本题应依据图上距离、比率尺和实质距离三者的关系,进行剖析解答即可得出结论.、判断题.【答案】正确【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:20千米=2000000厘米,20000000口扁=4厘米,因此应画4厘米.故答案为:正确.【剖析】先把要画的长度化成厘米做单位的数,即1千米=100000厘米,那么图上距离=实质距离刈匕例尺..【答案】错误【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:15晶丽=150000厘米=10.5千米,因此小明家到学校的实质距离是1.5千米.故答案为:错误.【剖析】小明家到学校的实质距离=小明家到学校的图上距离北匕例尺;1厘米=0.00001千米..【答案】错误【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】比率尺=图上距离:实质距离,实质距离=图上距离寸匕例尺,因此实质距离与图上距离和比率尺都相关,而不是比率尺独自能够决定它的大小.答案为:错误.【剖析】解答本题要依据比率尺=图上距离:实质距离解答.三、填空题11.【答案】900【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:15-显两=90000000〔厘米〕90000000厘米=900千米因此南京到北京的实质距离大概是900千米.故答案为:900o【剖析】用图上距离除以比率尺即可求出实质距离,注意换算单位,1千米=100000厘米.12.【答案】400【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:8"血=8X5000=40000厘米=400米故答案为:400o【剖析】实质距离=图上距离修匕例尺..【答案】6【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】1厘米:50米=1厘米:5000厘米=房5;米=30000厘米,30000X^=6〔厘米〕.故答案为:6.【剖析】依据题意可知,,先把线段比率尺转变成数值比率尺,而后用实质距离此匕伤^尺=图上距离,据此列式解答..【答案】0.15厘米【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:3—=0.15〔厘米〕答:这个部件实质长0.15厘米.故答案为:0.15厘米.【剖析】要求这个部件实质长多少厘米,依据图上距离北匕伤^尺=实质距离〞,代入数值计算即可.15.【「答案】600006【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【解答】解:3言函=30000〔厘米〕30000厘米=300米____1________210000=20000〔厘米〕20000厘米=200米面积:300X200=60000〔平方米〕60000平方米=6公顷答:练习场的实质面积是60000平方米,合6公顷.故答案为:60000,6.【剖析】要求练习场的实质面积,依据图上距离寸匕伤^尺=实质距离〞,代入数值,分别计算出练习场实质的长和宽,而后依据长方形的面积=长侬",代入数值,计算即可.四、解做题16.【答案】解:3.62000000=7200000〔厘米〕7200000厘米=72千米7240-2.4〔小时〕=2小时24分钟上午8点+2小时24分钟=上午10点24分答:10点24分时间能够抵达乙地.【考点】应用比率尺求图上距离或实质距离【分析】【剖析】图上距离和比率尺,第一依据实质距离=图上距离寸匕例尺〞,求出甲、乙两地的距离,而后依据时间=行程成度〞求出三轮摩托车行驶的时间,最后依据前时刻+行驶时间=后时刻〞求出抵达乙地的时间.17.【答案】解:〔28受〕+〔4+3〕=14"=2〔厘米〕2M=8〔厘米〕2M=6〔厘米〕〔>#〕x4000毛00012000000〔平方厘米〕12000000〔平方厘米〕=1200〔平方米〕答:这块菜地的实质面积是1200平方米.【考点】应用比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论