《C程序设计》(第2版)教学资源实践教程配套资源C实践教程辅助文件实验教学大纲第二版

《C++程序设计》实验纲领所属课程名称：C++程序设计英文名称：FundamentalcourseofC++Programming面向专业：对计算机要求较高的理工科专业讲课学时____48__；习题课____8__；实验学时___56（含课外24）；课程学分：______；一、实验目的C++程序设计同步实验是《C++程序设计》课程中重要的教课环节，经过实验教课，考证、稳固和增补讲堂讲解的知识。本课程实验是教课同步实验，一定与所属课程教课同步进行才能获取优秀成效。经过同步上机实验，使学生深入领悟C++语言的功能和作用，理解程序的编译、运转机理，加深对算法的程序实现实质的认识。要求娴熟运用C++语言编写程序，掌握调试运转程序的方法，进而具备较好的程序设计能力和解决问题的能力，并累积必定的实践经验，为今后在专业领域顶用计算机解决问题打下扎实基础。二、实验内容、学时分派与组织序号实验项目名称及内容实验性质实验种类学时分派每组人数备注第一阶段1VisualC++集成开发环境公共基础21必做2简单的C++程序公共基础21必做3分支结构程序设计公共基础21必做4循环结构程序设计公共基础21必做5常用算法：列举、递推、迭代公共基础21必做6文本文件简单应用公共基础21必做7函数的定义与调用公共基础21必做8函数的递归算法公共基础21必做9函数的重载和变量的作用域公共基础21必做10类与对象的成立公共基础21必做11引用与拷贝结构函数公共基础21必做12运算符重载公共基础21必做灵活4第二阶段13数组与多维数组公共基础21必做14指针与数组公共基础21必做15模板与线性表公共基础21必做16排序与查找公共基础21必做17模板与类参数公共基础21必做18动向内存分派与深拷贝公共基础21必做19链表及应用公共基础21必做20栈与行列的操作公共基础21选做21继承与派生公共基础21必做22虚函数与多态公共基础21必做23纯虚函数公共基础21选做24输入输出与重载公共基础21必做25文件公共基础21必做26异样办理公共基础21选做注：实验应与讲堂教课同步。三、教课管理模式与注意事项学生在实验前一定仔细复习课程相关内容，阅读实验指导书，对典范要理解其思路和编程的规范性，对练习题应当早先设计程序的算法。2.实验小组人数为1人，每个实验的时间均为2学时，由学生独立操作达成实验。3.任课教师一定在计算机实验室进行指导。起码每个小班配有一个指导教师（研究生）。4．学生达成的程序源代码应当经过网络实时上交。5．教师可按实质状况调整和增减部分实验内容。四、成绩评定与占课程总成绩的比率1．指导教师依据每个学生所交源程序按能否独立达成、能否正确等进行评分，对复制程序源代码现象应从严办理。2．实验成绩作为平常成绩的构成部分归入课程的总成绩。五、设施与器械配置（每组）微机及软件（VC++6.0SP5）。六、实验任务书与参照资料实验指导书：《C++程序设计实践教程》（第2版），吴乃陵李海文，高等教育第一版社，2006的第1章“程序设计同步实验指导”参照资料：

。1．《C++程序设计》（第

2版），吴乃陵

况迎辉，高等教育第一版社，

20062．《C++程序设计》教课网站相关同步实验的资料3．《面向对象程序设计基础》

（第

2版），李师贤等，高等