部编版语文三年级下册3 《荷花》同步练习（无答案）_第1页
部编版语文三年级下册3 《荷花》同步练习（无答案）_第2页
部编版语文三年级下册3 《荷花》同步练习（无答案）_第3页
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部编版语文三年级下册3荷花一、给加点字选择正确的读音，画“√”。仿佛(fúfó)佛像(fúfó)花骨朵儿(gǔgū)饱胀(zhàngzàng)挨打(áiāi)挨挨挤挤(áiāi)衣裳(shāngshang)一幅画(fúfù)翩翩起舞(biǎnpiān)二、读拼音，写词语。huābànzhàngpòwǔdǎosuíbiànzīshìfǎngzhàotíngzhǐlièkāi三、按要求写词语。1.在括号里填入恰当的词语。粉红的()雪白的()碧绿的()嫩黄的()火红的()金黄的()2.“翩翩起舞”是一个AABC式的词语，我能试着写两个这样的词语:、。四、按要求写句子。1.池塘里的荷叶又大又圆。(改为比喻句)2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(仿写拟人句)3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。(照样子，写句子)4.我能用“有的……有的……有的……”写一句话。五、根据课文内容填空。本文主要写了夏日清晨“我”在公园里的情景。作者用优美的语言描写了荷花的,以及自己沉浸在美景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对的喜爱之情和对的热爱之情。六、阅读下面课内片段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)文段中的“大圆盘”指的是()。A.荷叶B.白荷花C.花骨朵儿D.小莲蓬(2)文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙。下列说法正确的有()。(多选)A.“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点，也让人感受到荷叶的生机活力，富有画面感B.把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，效果是一样的C.“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态，让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得格外醒目D.“冒”在这里的意思是“长”，因此也可以直接替换成“长”(3)作者细致地描写了荷花、、时的三种状态，引人入胜。七、小练笔。(选做题)观察图片，仿照课文中“挨挨挤挤”“冒”等富有动感的字词，补全句子。满树的玉兰花各有各的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的，；有的；有的。荷花因其纯洁高尚的精神美常为人们所赞颂。()荷花以其独具的自然美，被称为“翠盖佳人”。()八、荷花因其纯洁高尚的精神美常为人们所赞颂。()荷花以其独具的自然美，被称为“翠盖佳人”。()八、读

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