做一个让学生崇拜的优秀班主任

做一个让学生崇拜的优秀班主任做一个学生崇拜的秀班主———班级科学发阶段总秦继强在班级管理中，我遇到了不少难题，也经历了很多挫折；有了一定的经验，但是还有更多需要解决的问题就我个人而言我太渴望在我的班主任生涯中获得更多的幸福感希望能够保持积极向上的阳光心态但我想就所有的班主任而言，做一个有职业成就感的阳光班主任，是我们每个班主任追求的最高境界。班主任的幸福感来自何方？我想该是来自对教育这份事业的倾注与爱。十几年的教学生涯让我深切的体会到作为一名教师的酸甜苦辣但是在辛苦付出的背后，更多的是对这份工作的喜爱与执着，对学生成长的责任与义务。下面我想结合自己近几年的班主任工作对自己班级发展的情况做阶段性总结。（班主任寄语：人生在世，生一日当尽一日之勤，天地生人，有一人应有一人之业。先做好你该做的事，再去做你喜欢的事，做好你能做的每一件小事。用勇气去开拓，用头脑去行走，用智慧去生活。）7级誓言我们以青春的名誉宣誓们会认真上好每一节课会认真完成每一次作业，我们会认真对待每一次考试我们会认真听从每一位恩师的教诲我们会踏踏实实，我们会风雨无阻，我们会一往无前，我们会梦想成真。在青春的世界里，我们团结一心，众志成城，克服困难，勇往直前。我们要把沙砾变珍珠，把石头化黄金，把沙漠变绿洲。我们要努力，我们要加油班级誓言以宣誓的方式每周的星期一早晨由董事长助理领大家读一遍，对同学起到了鼓舞士气的作用。）二班主采取的措施1，提班主任自身素质，一个有智慧让学生拜的班主任如何让学生拜倒在你的石榴裙下，也就是说能让学生对你的话语言听计从，真正从思想上发生改变，这是我每天都在思索的问题。（）

不抛弃不放弃任何名学生我不会放弃任何一名学生也不会歧视任何一名学生当学生有错误时我喜欢从正面积极鼓励和引导学生多年的班主任工作让我深深懂得只要我们用心教育，没有教育不要的孩子。/

做一个让学生崇拜的优秀班主任我的育人方法是：“激励，赏识，参与，期待”。激励：激励每个学生上进；赏识：赏识每一个学生的才华；参与：让每一个学生积极参与；期待：期待每一个学生获得成功。（）对待学生问题要平公正，尤要更加待学生；教师对学生的爱应该是真诚的，无私的，广泛的，一视同仁的。尽管孩子的情况各不相同，但要相信，每个孩子在老师的教育下能够成人成才。我始终认为：我的学生都是材人人都成才我把更多的爱倾注在了那些后进生的身上倾注在了那些需要帮助的人身上；（）班主任本应该是个演讲家：谐幽默要有煽动力能吸引学生鲁迅说我不是振臂一挥的英雄可是我多希望我在学生面前就是振臂一挥的英雄。就为了这样一个想法，三年前，我就为自己设计了教学目标，那就是：让学生爱上我的课让学生渴望上我的课让我的课堂充满知识和智慧让学生的英语知识多起来，让学生的交际能力强起来，让学生的学业分数高起来。现在，我每天都在为这个目标而努力。（）增加班主自身的力，培养善欣赏的生；学生就是一台录像机记录着老师的一言一行学生也是一台照相机拍摄着和老师的相处的每一个瞬间。2打造一个纪严明，极向上，崇美善，于争先，有制力和束力的的书型班的优秀班集体（）打造学生富的精世界；我始终认为：思想是不过时的美丽。一旦你拥有了豁达自信，襟怀宽广，兴趣广泛，不拘一格，锲而不舍的优良思想，教育学生就无往而不胜。你心中栽培什么样的思想你就会得到什么样的收获如果你希望得到优良的成绩你就必须种下更好的思想一个老师优良的思想他会激发学生对理想的追求对真善美的向往，支撑着人们对尊严的坚守，对庸俗的超越。所以打造学生的精神世界，是我无论在教学方面还是在班主任方面长抓不懈的问题一个高明的教师他领导学生的思维，一个不高明的教师，他看管学生的行为。（）做学生心的导师我是一个积极主义着，所以我的学生也是一个积极主义者。我经常告诉他们要心地善良，要真诚，要知好知歹，要用心做事情。我经常对学生说如果一个人思想是站着的他的整个人就不是跪着生活的如果一个人思想是跪者的，那他整个人就是一个生活中的乞丐。/

做一个让学生崇拜的优秀班主任（）对学生进励志教：从初一给同学讲洪战辉，到初二讲俞敏洪，到初三讲姚明刘翔等再到后来的中国十大经济人物评选所有这些与时代相关的中国精英人物对学生的未来起到了引领作用潜移默化的对学生的精神世界的引领，使我的学生思想发生了巨大得变化。在学习上，他们积极乐观向上；在生活上，他们能正确处理生活中的困难与挫折。（）树立班级品牌意，打造团队神；制定班级共同遵守的目标；初一-------三高：班级荣誉至高无上；文明礼貌至高无上；刻苦好学至高无上；初二————我为人人，人人为我；初三————打造品牌班级，实现美好理想；（5保护学生的自尊：把学生的优点无限放大，把学生的缺点无限放小。我相信，好孩子是表扬出来的。（）班干部的备：班级采取事会负责制。班主任和5个助理构成了董事会领导，共同管理班级的一切事务。下面分设：部门经理，学习部门，团支部门，卫生部门。（）培养学生自我约力和自我学的能力鼓励学生进行自主学习和探究性学习，从而达到有效学习的学习效果。3力提高学生的学成绩；（）三抓：课堂，书本，抓习；（）巡课的方；（）班级分组竞赛三、班现在发展达的水平今年我担任初一四班的班主任开学到现在仅仅两个月但是在两次考试中班级整体成绩也都是第一名在的问题是现在班级还有少部分同学言谈举止不文明学习兴趣不够浓厚文明礼貌也有待于加强有一批学习上有困难的学生。接下来的日子里要重点帮助这些学生使他们在这学期结束的时候能够有大幅度的改善。四、我反思/

做一个让学生崇拜的优秀班主任我一直想，如果当老师，不去当班主任，那是一件非常遗憾的事情。所以我特别珍惜和学生相处的每一个瞬间在素质教育的今天在国家新课程正在推进的日子里，我愿意和我的学生一起，每天不断的学习，不断的提高自己。尤其作为班主任一定要有高瞻远瞩的情怀要做学生的精神世界的引领者教师与学生应该成为知心朋友在班级上形成互助的环境我经常对学生说们这个大集体，就是一群为了美好理想而相约一起去寻梦的有思想的敢拼搏的弄潮儿做为班主任的我愿意付出自己的聪明才智引领大家奔向理想的彼岸我不允许有一个同学因为迷恋中途的风景而掉队我愿意用最严谨的工作态度用最塌实的工作作风，用最科学的管理方法，和我的学生们，共同生长，快乐幸福的度过每一天。同时我会不断反思自己的教学行为，向反思型专家型的班主任方向努力。五、班级发展的进一步目标2010年初三毕业的那届学生，在九中整个初三阶段，在学习上，班级整体成绩始终是第一名;在纪律和卫生方面，也始终是全校的楷模。今年，我担任初一四