中班健康教案：《保护眼睛》

第页共页中班安康教案：《保护眼睛》中班安康教案：《保护眼睛》中班安康教案：《保护眼睛》1活动目的：1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用处。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：电子白板，保护眼睛的ppt活动过程：一、谜语导入。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、理解眼睛的构造，用处。1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必需要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片。〔1〕小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。〔2〕小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能间隔纸太近，也不要躺着看书，否那么容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛分开约1尺的间隔。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟悉又生疏，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，生疏的是对眼睛的认识缺乏更深化的理解，通过这次活动，不但让幼儿细致地理解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活泼而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动完毕时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望到达的预期效果。中班安康教案：《保护眼睛》2活动目的1、学会保护眼睛的方法，懂得保护眼睛。2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。3、理解有关眼睛的常识。活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。活动过程一、猜谜导入。师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？〔眼睛〕师：这那么谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、理解眼睛的颜色。请幼儿互相看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。展示电子大书，理解眼睛的不同颜色。师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。三、理解关于眼睛的有关常识。师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。四、学会保护眼睛。1、体验盲人击鼓。请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。2、交流讨论。师：为什么有的人眼睛看不见了？〔天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等〕眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？〔请幼儿答复，老师做好记录〕老师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。环境创设张贴如何保护眼睛的宣传画。家园同步请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。随机教育随着社会科技程度的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。中班安康教案：《保护眼睛》3由于如今很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。活动目的：1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。2、初步理解预防疾病的方法。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、初步理解安康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点：重点放在对幼儿日常用眼的标准，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。活动准备：笔、课本。活动过程：1、眼睛离书桌过近会近视2、用脏手揉眼睛会眼睛疼3、沙子进眼睛，找大人帮助4、正确的用眼方法，眼睛会安康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲劳、模糊。6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深化，所以我会在日常生活中注意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。中班安康教案：《保护眼睛》4一、猜谜语进入谈话：1.怎样保护牙齿？2.早晚不刷牙好不好？3.睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和安康及不安康的牙1.大哥哥为什么牙痛？谁牙疼过说说感受？2.你觉得安康的牙好看，还是不安康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1.利用动画幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。2.学习《刷牙歌》〔1〕欣赏歌曲，老师给歌曲按刷牙顺序参加动作，激发幼儿的学习兴趣。〔2〕跟唱歌曲。〔3〕在熟悉歌曲的根底上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。四、活动延伸：布臵家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域安康课题安康加油站1.培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。活动目的2.使幼儿初步理解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物日期中获得的。集体活动活动准备1.鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。2.课前观看幼儿园一周食谱。中班安康教案：《保护眼睛》5活动目的1、学会保护眼睛的方法，懂得保护眼睛。2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。3、理解有关眼睛的.常识。活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。活动过程一、猜谜导入。师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？〔眼睛〕师：这那么谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、理解眼睛的颜色。请幼儿互相看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。展示电子大书，理解眼睛的不同颜色。师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。三、理解关于眼睛的有关常识。师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。四、学会保护眼睛。１、体验盲人击鼓。请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。２、交流讨论。师：为什么有的人眼睛看不见了？〔天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等〕眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？〔请幼儿答复，老师做好记录〕老师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。３、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。环境创设张贴如何保护眼睛的宣传画。家园同步请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。随机教育随着社会科技程度的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。中班安康教案：《保护眼睛》6一、猜谜语进入谈话：1.怎样保护牙齿？2.早晚不刷牙好不好？3.睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和安康及不安康的牙1.大哥哥为什么牙痛？谁牙疼过说说感受？2.你觉得安康的牙好看，还是不安康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1.利用动画幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。2.学习《刷牙歌》〔1〕欣赏歌曲，老师给歌曲按刷牙顺序参加动作，激发幼儿的学习兴趣。〔2〕跟唱歌曲。〔3〕在熟悉歌曲的根底上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。四、活动延伸：布臵家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域安康课题安康加油站1.培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。活动目的2.使幼儿初步理解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物日期中获得的。集体活动活动准备1.鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。2.课前观看幼儿园一周食谱。中班安康教案：《保护眼睛》7活动目的：1、理解眼睛进入异物后的简单处理方。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔进了灰尘或是沙子〕〔2〕眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？〔得了红眼病的时候〕4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己的眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深化，所以我会在日常生活中注意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。中班安康教案：《保护眼睛》8活动目的：1。理解眼睛对人的重要性2．懂得如何保护眼睛3。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：理解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？〔幼儿自由答复〕那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？好，如今请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来渐渐得走两步。〔幼儿亲身感受后答复下列问题〕2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿答复)老师引出盲人一词，刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？〔使幼儿懂得关心、帮助残疾人〕三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。〔将幼儿分成两组，老师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花〕最后，老师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然完毕。中班安康教案：《保护眼睛》9一、教学活动导入——看看说说1.提问幼儿自己是怎样一天天长大的，激发幼儿观看课件的兴趣，组织幼儿看课件。2.观看后提问，师：小小为什么能长大？幼儿：因为小小吃饭了，小小爱吃蔬菜。师：身体的生长需要各种各样的营养，而这些营养是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到平衡营养。二、故事、游戏1.老师出示卡通图片，以故事的形式导入课题。《营养大家庭》向幼儿介绍营养大家庭的成员：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹。他们团结一致战胜病菌大魔王的故事。通过此情节让幼儿理解只有获取平衡营养才能保持身体安康成长，不生病。2.通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步理解几种食物的名称主要以及对人体的作用。3.小结，人体需要的营养有七大类：蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类营养素存在于各种食物中。三、幼儿定制一周食谱。1.讨论幼儿园的一周食谱。食谱是按照幼儿身体营养搭配制定的。2.幼儿分组进展设计，共5组，每组桌上放有各种食物卡片，每组设计一天食谱。四、活动延伸鼓励幼儿回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计领域安康课题我就知道1.初步理解安康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关活动目的的宣传日。2.阅读图文标记，知道安康日的详细日期，协商分配工日期集体活动作，尝试和大家一起制作安康日的宣传栏活动准备1.准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2.师生与安康日有关的一些资料。中班安康教案：《保护眼睛》10一、活动目的：1、理解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、理解多运动对身体有好处。4、喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔进了灰尘或是沙子〕〔2〕眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？〔得了红眼病的时候〕〔1〕得了红眼病有什么感觉？〔很难受。眼睛会流泪、怕光，还有细微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等〕〔2〕得了红眼病该怎么办？〔因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。〕〔3〕红眼病的预防。〔得了红眼病要及时