为什么数学复习效率低-提高考研数学复习效率的经验

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐为什么数学复习效率低?提高考研数学复习效率的经验为什么数学复习效率低?提高考研数学复习效率的阅历

考研是个艰辛的过程，可能会有各种各样的问题，比如有些同学学习效率总是比较低，在考研数学上差距表现明显，这毕竟是什么缘由呢?我整理了相关资料，盼望能关心到您。

为什么数学复习效率低?

1基础

有的同学本身数学基础差，再加上考研数学要求把握消化的内容较多，临时感受不到自己的进步。有部分考生对考研数学的基本定理停留于记忆层面，理解不透彻，对重要的数学法则，重要的结论不娴熟，更不擅于运用。

对于很大一部分考生来说，在解决数学综合试题和应用题的力量方面存在着一些不足，综合力量较差，而这类题的分值又往往较高，这就消失了一个比较极端的冲突，那就是“这个题看上去不难，为什么我就是不会做”。其实许多考生都面临过这种状况。假如你也遇到了这种问题，那你就要从自身开头着手，分析一下你的问题究竟出在哪。在全部消失这类问题的考生中，绝大部分是由于基础不扎实，所谓不扎实并不是指你没有记住这些学问，而是你不能敏捷运用，换句话说，你并没有将这些学问融会贯穿，变成你自己的东西。这种状况，大家需要多参照练习题的答案，搜集答案中的解题思路。

解决方法：把学习程度好的同学当作比较对象是件好事，但是常常这样比较会导致自己信念的降低，因此在与其他人比较的同时，重要的是对自己学习过程的纵向比，看自己现在和过去相比进步了多少，这样巩固自己的信念才能取得更大的进步。同时应当参照自己的目标院校分数，给自己制定阶段达标方案，只要这个阶段达到了目标就可以了。

2时间

导致学习低效率可能是时间把握不够好，没有充分利用时间，并且没有在自己最有效率时间内学习。

许多同学看起来特别刻苦，几乎时刻不离考研自习室，你能看到他大多数时间都在复习考研数学，但事实上有一部分同学并未真正投入到学习中，这就造成了学习效果的差异;还有一部分同学则对自己的实力过于自信，或者认为自己其他科目更需要提高，便在考研数学复习的时间安排上出了岔子，这也是在考研数学复习上效果不大的缘由之一。

解决方法：每天制定时间表，根据方案学习，找出一天中自己最有效率的时间，把最需要记忆把握的东西放到这个时间段。在前期积累强化阶段可依据自己的记忆习惯、学习习惯，在后期强化冲刺阶段考生则要适当调整复习策略。

3留意力有的考生留意力不集中，学习时三心二意，自习室有个风吹草动都要扭个脖子瞧一眼，很就简单使思索过程不断被打断从而无法建立起数学的学科学问体系，进而导致效率不高。

解决方法：人的留意力是有时间限制的，考研需要耐力和毅力，每次走神时，就要告诫自己现在的首要目标是考研，其他活动都可以往后延缓，全部的其他事情都是小事，不值得的自己费心，每天给自己定一个紧凑的时间表，假如时刻都有任务要做，也不会总走神的。

4心理素养

考研不仅是“长久战”、“信息战”更是一场“心理战”。心理素养不仅在考研复习的过程中发挥作用，更会在考试的考场上有更大作用。

许多同学在考研数学的复习中，甚至在整个考研复习的过程中，简单受其他人影响，看到别人心情波动自己就定不下心来;观察不考研的同学在节假日游山玩水，自己也蠢蠢欲动;观察同班同学找到好的工作便开头惴惴担心;观察有的同学放弃考研跟着也想放弃。这样的同学总是显得不够坚决，而考研需要的是有一颗坚决、且坚持的心。

解决方法：建议找几个一起考研的同学一起学习，大家相互鼓舞，遇到事情共同解决.这几个同伴应当是心静比较稳定的人，大家性格可以互补或者有一个人可以影响大家，有一个好的学习氛围是特别重要的。拿一个每天踏实学习的人当作榜样，看看别人是怎样每天学习的，多讨教。

考研需要长时间的努力，考研数学复习的效率提升也要花费时间和精力潜心学习。只要在不断地巩固强化中把握正确合理的考研复习方法，不断进步，最终考研胜利。

提高考研数学复习效率的阅历

1、高数

①简介:数一三本课程中，尤其以高数为重，由于考研数学满分150中，高数56%，线代22%，概率22%。这是明面的，但是在线代概率中，都会涉及到高数的学问，尤其是概率，概率中的分布函数以及概率密度，都是以高数的二重积分为基础，所以实际上高数所占比例远远大于56%，可以说接近75%。

②学习:在高数的学习中，我个人的推举是，先粗读一遍课本，不会的跳过即可，实在读不下去就不用读，然后协作各大老师的视频基础班，协作着学一遍，我看的张宇的视频。这时候要把课后习题做了，这时候课后习题不肯定全做，不会做的看答案即可，努力看懂，我信任你看完视频之后，大部分课后题即使做不出，答案也能看得懂，我个人复习的比较晚四月份开头，上册第一遍看完的时候大约到六月这边，学习不努力，所以看的比较慢。我的建议是，上册看完之后，就再去看上册的加强班，上下册分开学，不要一遍学完上下册再回头看，那样遗忘的比较多。这时候，老师会带着你做一些有点难度的习题跟考研题，同学们，考研的题并不是都难的，所以不要可怕，有许多送分题的。这时候，你要做一些市面上的题了，我的推举是:基础班的时候做课后题，强化班的时候做市面上的题(我做过一些，我推举强化阶段做汤家凤的1800，或者张宇一千题A组，李永乐的660有些难度，可以放一放)。强化班的时候，肯定要努力学透，题目可以不会做，但课本肯定要吃透，由于题型千变万化，你可能没见过，但是当你学会考点的时候，早晚都会做，只是个阅历问题。所以我尤其推崇做题，考研数学也是个刷题的过程，我搜刮了一些题库，这里没法发文件，等会建个群我把文件共享在里面(只有数学类)。然后学完上册就学下册，下册比上册烧脑一些，所以要更努力，基础尤为重要，肯定记得吃透定义。这时候应当会来到暑假里，我暑假没有回家，在这里学习，整个假期就是刷题，刷的也是自己找的题库。然后暑假也启动了线代概率的学习，由于当时觉得时间不够了，所以两门一起学的，在这里说一句，线代概率的确比高数学的快一些，时间也短一些，我高数上付出了巨大的时间，这么可能间接导致后面两门学起来轻松一些。

2、线代

线代也是这么个流程，看课本，看视频，基础加强化，不过由于线代题型较少，分值占的少，所以学起来要快一些，但是线代的定义更多，并且不是很好理解，线代课程的关系是一脉相承，跟高数不一样，高数可能你上一章不会这一章会，但是你线代假如说上一章不会，那你后面的可能都不会了。这里推举一本资料是李永乐的线代讲义，我做过张宇的，但是张宇的略难一些，看个人。视频也是看张宇的。你们可以挨个老师看看，喜爱哪个老师就看哪个，这个也是看个人。线代的学习可以说是三本中最简洁的，但是计算量比较大，所以线代的题肯定要动手做，由于线代的思路很简洁，但是你不肯定做对，就是由于计算力量不过关，他跟高数不一样，高数难的是思路，思路有了题目迎刃而解，可以说两门的学习方法是不一样的，由于高数考思路，所以你要海纳百川，多刷题长见识，线代是题型较少，题目千篇一律，但你不肯定做对，这就要求你做的又认真又快，所以在暑假就要把自己的计算力量提上来。

3、概率

概率的学习，可以说跟高数的联系千丝万缕，我的概率是在暑假学的，我的概率视频看的张宇，然后觉得没看懂。又看了王式安的，讲道理，王式安的概率讲的比张宇好一些。概率的学习就不用课本了，由于课本相当简单，这里我也建议买一本李永乐的概率讲义。概率的许多题型都是表面考概率实则考高数，这样他把两科结合起来，就看起来难一些，概率的题型相比之下变化也不算大，但是还是比线代难一些，概率还是重理解一些，不过概率常考的就是那一些，所以就多刷题，但是概率的题并不多，所以要精做，肯定要学有所得。

4、看完课本以后

这时候应当来到九月份开学了，我开学后就在做我前面买的没做完的书，剩余的一些题，然后也开头了做真题。有些同学看了今年的考研数学真题后，可能会说往年真题没有参考性，由于今年的偏难一些，这样就错了同学，其实数学不在你是否做过这种题，是要看你会不会做这种题，题型千变万化，当你的题做的多了，刷完历年真题，数学基本稳定了，在最终一个月或半个月这边，可能会有张宇的四套卷啊八套卷啊什么的，我跟你讲，这种你可以做，也可以不做，我给你推举一套，超越考研模拟题，保证