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文档简介

~理科教育法Ⅲ第二回模擬授業報告書と生徒に質問して少し考えさせる機会を設け、モノにあたって反射した光が我々の眼に届いているからモノが見えるげた。次に、光映って見えることや、月が太~れておいた10円硬貨が、最初は見えていない状態から見えるようになるというの理を説明す、そ写真1－板書~中学生に対していきなり電磁波という単いきなり波長について説明するのはどう年として授業を受けてもらうか明確にすちゃんと全員に聞こえるくらいの声を出まだ波とか詳しく習ってないはずの中学~実験の解説をプリントに載せて欲しかっうまく説明できなかったので良くなかっ生徒の意見をもっと取り上げた方が良か~の内容を確定しなければならないと思った理由を考えさせたり、をしなかったた

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