当大学遇上心理健康(东北农业大学)【智慧树知到】章节答案

第第PAGE1010页当大学遇上心理健康（东北农业大学【智慧树知到】章节答案当大学遇上心理健康（东北农业大学）章节测试答案第一章测试1、人的生命，是人的（（（）A、生理BC我的答案：ABD2、从个体微观角度来看，可以从以下哪几点来识别心理危机（A、个体是否存在持续的不良情绪，如焦虑、抑郁等B、是否存在学习兴趣下降C、是否流露出轻生的想法D、个体是否存在明显的行为改变，如饮食、睡眠反常等我的答案：ABCD3、1989将健康的范围扩大为（A、躯体健康CD、道德健康我的答案：ABCD4（）A、生理生命BCD（A、神圣性B、可逆性C、独特性D、自主性6（）的事件引起的危机。A、成长性危机B、境遇性危机C、发展性危机D、存在性危机我的答案：B7、心理不健康属于哪种心理状态（A、一般心理问题CD8、健康指躯体健康，没有身体的疾病和虚弱（我的答案：X9、热爱生活，乐于学习是大学生心理健康的标准之一（我的答案：√10、了解自己，悦纳自己是大学生心理健康的标准之一（我的答案：√11。）我的答案：√12、对生命意义认知的清晰程度影响人们的心理健康状态（我的答案：√13时，不需要警惕这些可能是自杀在语言上的迹象（）X14、心理咨询能解决所有的问题（我的答案：X15（我的答案：√第二章测试（）A、独特性B、稳定性C、整体性D、易变性我的答案：ABC、美国心理学家詹姆斯将自我意识划分为（A、主观自我B、客观自我C、理想自我D、现实自我3关系，说法正确的是（。BC、情感会影响和改变认知D、认知和情感因素都要通过行为表现出来我的答案：ABCD（A、亲密BD、承诺我的答案：ABD5、持有场独立性认知方式的人对客观事物做判断时的特点是（）A、难以摆脱环境因素的影响B、善于察言观色C、态度和自我知觉更易受权威人士的影响和干扰D、利用自己内部的参照我的答案：D6、两人想靠近对方、给彼此带来的舒心和温暖的感觉，是爱情三角理论中的哪个成分：（）A、亲密B、激情C、心动D、承诺我的答案：A、生理上的性欲，是爱情三角理论中的哪个成分（A、亲密BC我的答案：B8、人生的不同时期，气质特点是会随环境变化而变化的（）我的答案：X9（我的答案：√10的认识、体验与调控的心理过程（）我的答案：√11、主观自我是被觉察者，相当于me（我的答案：X12、情感成分是人际关系形成、发展和改变的前提与基础（我的答案：X13、在人际交往中，不能恰当表达不良情绪，导致负面情绪的压抑和郁结，会对人际关系带来负面作用。我的答案：√14、人际交往的黄金法则是，我怎样对待别人，别人就应该怎样对待我。我的答案：X15我的答案：√第三章测试1、以下哪些方法有助于个体调节愤怒情绪（A、尝试换位思考B、以不攻击对方的方式将不满表达出来C、从一数到十D、倾听我的答案：ABCD2、理性情绪理论中的非理性观念有如下几种特征（A、绝对化BC、灾难化我的答案：ABC3、从以下几方面入手，可以提升自我平衡情绪的能力（A、不过分苛求自己B、学会合理化C、给自己积极的心理暗示D、学习通过调节认知来改变情绪我的答案：ABCD4、大学生的不良时间管理倾向主要表现在（A、存在比较普遍的浪费时间现象B、时间管理的计划性和监控性较差C、对时间的重视普遍比较缺乏D、利用时间的效率较低我的答案：ABCD（A、对考试有正确的认识BC、注意身体健康及营养D、学会自我暗示与放松我的答案：ABCD6、以下哪些是提高学习能力的方法（）A、挖掘学习动力B、掌握学习策略C、学会快乐学习D、合理调节情绪我的答案：ABC7、合理的学习评价标准包括:（）A、学习成绩决定一切B、学习成绩不代表一切C、学会和自己赛跑D、完善知识结构培养能力我的答案：BCD8、职业生涯成功标准的多样性体现在哪些方面（A、他人标准BD、家庭标准9在（。A、重要且紧迫的事件B、重要但不紧迫的事件C、不重要但紧迫的事件D、不重要且不紧迫的事件我的答案：D10、科学地进行时间管理，对大学生有哪些好处（A、有效地缓解时间压力CD、增加学业压力我的答案：