中学生家庭学习指导方法(家长讲座)

中学生家庭学习指导方法(家长讲座)第一页，共21页。怎样引导孩子学得更好——家庭学习的指导方法

（八年级家长·讲座版）第二页，共21页。让我们一起放飞美丽心情！第三页，共21页。为什么一样的老师教学，孩子的学习成绩却如此不同？为什么孩子很聪明，学习成绩却不理想？为什么孩子很努力，学习成绩还是上不去？为什么找了家庭教师给孩子辅导功课，学习成绩还是上不去？为什么孩子上中学后不爱听父母的话？重新思考第四页，共21页。让我们走入孩子们的世界，了解他们，理解他们的苦闷！第五页，共21页。学困生的主要特点：1、不明白为什么要学习2、不喜欢学习、被动地学习3、对学习缺乏自信4、学习的专注力较弱，容易分心5、自制力较差，缺乏耐性和定性6、做事效率低下或马虎了事7、没有掌握正确的学习方法8、缺乏倾听的能力（眼睛应直视对方，积极作出反应）9、遇到困难采取逃避或放弃的态度10、不会自己安排时间心灵解码第六页，共21页。学优生的主要特点：①把学习当成责任或使命；②学习特别主动；③遇到问题自动兴奋；④学习时专注，效率高；⑤

会自己安排作息时间。心灵解码第七页，共21页。父母该怎么做？怎样引导孩子学得更好第八页，共21页。只有你能欣赏我！第九页，共21页。让欣赏成为一种习惯！无论什么人都应该看起你的孩子，您都应饱含热泪地欣赏你的孩子、赞美你的孩子，为孩子感到骄傲与自豪！第十页，共21页。1、通过观察与沟通，多发现孩子的亮点，把它说出来，你可以在孩子面前说，在亲戚和朋友面前说，让孩子感觉到你对他的欣赏和信任，从而建立自信。2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子正确地归因，同时帮助孩子从失败中找到亮点来激励自己,保持自信。引导孩子保持自信心第十一页，共21页。1、聆听、正确引导、2、培养孩子自制、耐性、专注力、成就感、责任感3、培养孩子管理和计划时间的习惯4、培养孩子的感恩心5、关爱不要“溺爱”，“正爱”而不是“错爱”；严格不要“严酷”！

父母应当这样做——第十二页，共21页。㊣学习方法，对于提高学习效率具有重要的作用。㊣父母应当引导孩子在做事情前先想想用什么方法来做更有效，多引导孩子向学习好的同学和中考、高考取得成功的孩子取经，因为孩子之间的经验更容易被孩子所接受。引导孩子建立方法意识向成功者取经第十三页，共21页。家长的位置如何给自己一个合理的定位，跟孩子保持什么样的距离跟在孩子的后面（保姆）站在孩子的旁边（警察）陷入孩子的中间（同盟）领在孩子的前边（领袖）一个方向的引领者，一个策略的指导者，一个成长的见证和陪伴者！第十四页，共21页。孩子最反感父母的几种做法：

1、唠叨（挖苦、批评、抱怨、指责）2、脾气暴躁、不问是非、逮住就骂；3、总拿孩子与别人孩子比（期望值高、自卑）4、采取命令式、不通情达理、过分限制自由；

（应多些协商、尊重孩子）5、脏话连篇、爱瞎吹、穿着不得体。父母糊涂→孩子憋屈第十五页，共21页。父母改变→孩子进步孩子最喜爱的家长：

1、理解孩子，不摆架子；2、赏识子女，关心子女；3、家庭和睦，以身作则；4、和蔼可亲，期望合理。第十六页，共21页。1、请尽量多地、真诚地表扬与鼓励孩子。

别忘了，当孩子往前走时，他回头最渴望看到的是父母欣赏鼓励的眼睛！2、请你一定记住：你爱的是你的孩子，而不是他的分数，无论他表现好还是不好，他永远都是你的孩子！家长好→孩子棒第十七页，共21页。俞敏洪我们要让我们的孩子感受到：活着是为了体验生命的过程：做一个平凡善良、纯粹清白的人，保持率真纯朴的心态，发现生活中的美好；学会感恩，学会回报；有情有义、有心有力；做一个平实的人，对他人有益的人，对社会有用的人，我想这应该是每个人活着的目标！第十八页，共21页。请走进孩子的心灵世界，去读一读孩子眼睛里的渴望，去听一听孩子清脆动听的声音，去看一看孩子独特丰富的内心世界，去体味一下孩子能