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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan11、自然现象教课目的1、赏识各式装修瓶，认识古今中外的装修瓶在生活中的运用；2、学会用点、线装修瓶体的方法。用点、线的方法装修一个瓶子。3、用这类装修方法装修其余的废旧资料（纸盒等）教课准备教师：各样质地的空瓶子和装修好的瓶子，装修资料，一些相关古代陶瓶的资料；学生：空瓶子一个，装修资料（毛线、彩豆、彩纸、绳索等），双面胶，剪刀教课过程一、比较（出示两张图片：一张是废品收买站的瓶子图片，另一张是经过装修与美化的瓶子）比一比，你感觉那组的瓶子更雅观，为何？赏识各式造型、图案的装修瓶。二、新授体验（揭开纱布，展现一组用彩豆、毛线装修好的瓶子）请你选一个你最喜爱的装修瓶，谈谈它是用什么方法装修的，再谈谈你喜爱它的原因。（指引学生从线条的变化、点与线的不一样运用上来说原因。）（揭开另一块纱布，出示一组未装修完或装修的不雅观的瓶子。）这些瓶子的设计者也不太满意，他们想请我们班的同学来帮他们改一改。四人一小组合作对这些瓶子进行装修。三、展现议论请一位小组代表来谈谈你们的设计。教师发问：你们组是怎么把线固定在瓶体上的？就1.线条的变化；2.线与点的运用；3.色彩的搭配评一评那组的设计最好，幸亏什么地方。四、深入研究育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan不单我们想到了要对废旧资料进行装修，一些设计师也想到了。认真看看他们的设计，看看有什么特别之处。五、示范设计认真看看老师是如何来装修的。（把瓶子倒扣，在瓶底套上卡纸，在卡纸外沿波涛线绕上毛线，装修一些彩豆，在瓶口处套上叶子。）师：不单能够在瓶的内外进行装修，也能够把瓶子倒过来用点、线的方法来雅观它。（展现用各式点、线装修出的汽车、轮船、娃娃等）你也能来变一个吗？请你按这三个小建议自己设计一个美丽的装修瓶。能够随意变换瓶子的地点进行装修。用点、线的方法在瓶子的内部或外面进行装修。用点和线时注意颜色的搭配。学生设计制作，展现评论。（开一个装修瓶展现会）六、拓展延长其实我们的先人很早就对瓶子产生了兴趣，他们把美的想法尽兴地展现在各样

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