汉语普通话语音教程课程教学一体化设计

.z2011秋双语汉语言本科?汉语普通话语音教程?课程教学一体化设计一、课程总体说明1.课程性质及特点?汉语普通话语音教程?是一门集理论与实践教学为一体的综合课。本教材作为**地区汉语教师语音教学培训的根底教材，系统、简要地介绍了汉语语音作为第二语言教学的理论与根底知识以及一些教学方法。为了配合汉语教师和学员联练习标准普通话的发音和语调，本教材专门编写了大量实践练习题。2、本教材的特点〔一〕它是一本适应不同程度、不同学习时间、不同要求的开放式教材。既可以供汉语教师培训使用，也可以作为**地区大专院校汉语教师备课、学员自主学习使用。〔二〕本教材主要通过对**维吾尔族和哈族学生学习汉语语音中出现的问题进展分析，有针对性地指出了纠音正调的方法。〔三〕本教材包括五个局部内容和四个附录。3、学时学分课内面授学时为72学时，本课程4学分。开设一学期。4、课程教学及要求语音教学是汉语作为第二语言教学的根底，是掌握汉语听、说、读、写技能和交际能力的前提。?汉语普通话语音教程?要求从一开场就给学生打下扎实的语音根底。第一、应该掌握汉语拼音方案。为打好语音根底，认识和读准汉语拼音，要从系统的普通话语音训练出发，把普通话的发音教学内容〔声母、韵母、声调、轻声、儿化韵等〕及语调教学内容〔词、句重音、音长、节拍、句调等〕有方案、有目的、有序地贯穿在练习之中，使学生受到系统的根本功训练。第二，为发准一个音、一个声调，用标准语调说好一句话，还需要一定机械练习，而且从不同角度进展大量的重复练习。第三，要在教师的指导下通过课内外大量的模仿、练习和纠音正调，日积月累，不断实践，掌握汉语话的标准发音。第四，语言教学还必须贯穿汉语教学的始终。5、教学手段及方式①文字教材。使用语言大学副*广徽教授编著的?汉语普通话语音教程?**版一书。②直播课堂。组织学员收看**电大制作的电视直播课。③指导学生进展网上学习。要求学员根据情况及时上网寻找有关该课程的课件。④开展课堂讨论，拓宽学员思路。讨论素材要求学员就汉语和本民族语言的语法知识的不同点，选取难度适宜的语言现象集体讨论。⑤解决工学矛盾，开展网上课程讨论与辅导、电子信箱、答疑。⑥灵活多样的形成性考核。除4次统一作业外、参加网上期中测试、期末考试。⑦加强师生的交互性。学期伊始帮助学员制定学习方案，找出重、难点，课程负责人及时指导、反响给学员，缺乏之处及时弥补。二、教学媒体的优化整合〔一〕课程教学媒体说明1、文字教材。使用语言大学出版的?汉语普通话语音教程?一书。面授辅导以该教材为主要依据。2、直播课堂。组织学员收看**电大制作的直播课。三、教学环节1、面授辅导内容导学方式及内容时间地点对学生自主学习的建议备注导学课：介绍课程性质内容，对学员的学习提出要求；串讲导论、第1章重难点内容；2011、3、27上午教学楼310教室熟悉课程各种媒体资源，复习当堂内容，完成第1次作业；学生全部参加讲授教材第2章；重难点突破；2011、4、23上午教学楼309教室复习当堂内容，完成第2次作业。学生全部参加讲授教材第3章；重难点突破2011、5、15上午教学楼307教室复习当堂内容，完成第3次作业。学生全部参加练习教材语音练习局部及附录中的内容、总复习2011、5、28下午教学楼307教室复习当堂内容，完成第4次作业；辅导模拟题；讲评作业学生全部参加四、面授辅导的要求：〔一〕参加面授辅导1、必须完成四次参加面授辅导的到课要求；2、在自主学习的根底上，面授辅导以少数民族学员汉语发音与汉语普通话发音的比照练习进展教学；3、积极参加课堂讨论；4、及时与课程辅导教师沟通，解决学习中遇到的各种问题；5、期中考试时间：2010年6月10日前完成网上期中试卷。6、上交作业时间：6月20日前必须将形成性考核作业册上交。面授辅导教师联系方式：敖娅：09092327004〔二〕、小组活动小组活动共2次，内容应当包括导学、问题讨论、学习经历交流、收看省电大相关课程资源、作业讨论等学习活动。〔三〕、网上辅导1、在博州电大教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。网上辅导的固定内容：教学大纲、教学设计，主要是文本形式。2、利用课程讨论板进展网上讨论，解答学生的问题，对学生个别化学习进展辅导，同时通过讨论板了解学员学习情况，加强师生之间的沟通。欢迎大家参加我们的网上讨论活动。进入博州电大讨论板途径：注册－登录－搜索课程，找到课程后，点击右栏的“课程讨论区〞，点击右上角的“加新帖子〞，在下面主题栏写出题目，在下一栏写上内容，最后点击发出即可。3．通过沟通的方式就学生提出的疑难问题进展解答，对学生进展个别辅导。敖娅2327004五、对学员自主学习的要求1.树立自主学习观念，端正自主学习态度，提高自主学习的积极性和创造性，掌握自主学习的技能和方法。2.自觉、主动开展网上自主学习，包括查看网上教学资料，上网浏览并下载网上教学资源、收发电子、登录博州电大“电大在线〞平台提问、网上自检自测等。3.自觉、主动开展网下自主学习，包括阅读文字材料和所下载材料、撰写学习和读书笔记、听课、完成平时作业。4.自觉、主动开展小组学习，做好学习小组的组织和小组学习的活动两方面的工作。既可以采取面对面进展小组讨论，也可以通过网络进展网上交流。六、课程考核说明考核分两局部：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩采用百分制，形成性考核占课程总成绩的30%，课程终结考试占70%。

1、形成性考核要求平时纸介质作业占50%〔10分〕；集中面授辅导占20%〔4分