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文档简介
探索轴对称性质第一页,共32页。5.2探索轴对称的性质
第二页,共32页。如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫这个图形的对称轴.轴对称图形:说明:(1)轴对称图形是一个图形(2)对折(3)重合第三页,共32页。对于两个图形,把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴
两图形成轴对称:
说明:(1)“轴对称”是两个图形。(2)对折(3)重合第四页,共32页。1、如图:△ABC与△DEF关于直线L成轴对称,则△ABC与△DEF具有怎样的关系?2、若两三角形全等,则是否一定关于某条直线对称?L全等与轴对称的关系:
轴对称的两个图形一定全等,但全等的两个图形不一定成轴对称第五页,共32页。对应点:沿某条直线折叠后,能够重合的一对点叫对应点对应边:沿某条直线折叠后,能够重合的一对边叫对应边对应角:沿某条直线折叠后,能够重合的一对角叫对应角L第六页,共32页。探索轴对称的性质第七页,共32页。如图:将一张长方形形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平:打开1、上图中,两个“14”有什么关系?
关于直线m成轴对称m第八页,共32页。对应线段:相等
2、线段AB与A′B′,CD与C′D′
有什么关系?
m打开第九页,共32页。
∠1与∠2有什么关系?
∠3与∠4呢?
对应角:相等打开m第十页,共32页。
如果连接C、C′,F、F′那么所构造的线段与直线m有什么关系?
对应点所连接的线段被对称轴垂直平分
打开m第十一页,共32页。轴对称的性质1.对应点的连线被对称轴垂直平分2.对应线段相等,对应角相等
第十二页,共32页。ABCDD1C1A1B13412做一做:右图是一个轴对称图形:(1)你能找出它的对称轴吗?(2)连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系?连接点B与点B1的线段呢?对应点所连的线段被对称轴垂直平分.第十三页,共32页。ABCDD1C1A1B13412(3)线段AD与线段A1D1有什么关系?线段BC与B1C1呢?为什么?(4)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由?对应角相等.对应线段相等,第十四页,共32页。练一练:1、在下列图形中,找出轴对称图形,并找出它的两组对应点。第十五页,共32页。2、下图是在方格纸上画出的一半,以树干为对称轴画出树的另一半。第十六页,共32页。试一试:1、一次晚会上,主持人出了一道题目:“如何把变成一个真正的等式",很长时间没有人答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,就很快解决了这道题目,你知道她是怎样做的吗?第十七页,共32页。小结:1.轴对称是
图形关于某条直线对称。轴对称图形是
图形关于某条直线对称。两个一个2.轴对称的性质:(1).对应点连线段被对称轴垂直平分(2).对应线段相等,对应角相等。
第十八页,共32页。如图,某同学打台球时想绕过黑球,通过击主球,使主球撞击桌边EF后反弹来击中彩球.请在图中标明,主球撞在EF上哪一点才能达到目的(以主球、彩球的球心A、B来代表两球)?EF主球彩球BA想一想解答C第十九页,共32页。ABA′
EF解:1.作点A关于EF的对称点A′
2.连结A′B交EF于点C.则沿AC撞击黑球A,必沿CB反弹击中白球B。C如图,某同学打台球时想绕过黑球,通过击主球,使主球撞击桌边EF后反弹来击中彩球.请在图中标明,主球撞在EF上哪一点才能达到目的(以主球、彩球的球心A、B来代表两球)?第二十页,共32页。传说亚历山大城有一位精通数学和物理的学者,名叫海伦。一天,一位罗马将军专程去拜访他,向他请教一个百思不得其解的问题:
军官每天从军营A出发先到河边P处饮马,然后再去河岸同侧的B地去开会,应该怎样走才能使路程最短?河第二十一页,共32页。如图1所示,将军从山脚下的A点出发,走到河旁边的P点饮马后再到B点开会.请问怎样走才能使总的路程最短?ABA`p第二十二页,共32页。lBAPA'P'作法:1.作点A关于直线l的对称点A’;已知:直线l和l的同侧两点A、B.2.连结A’B,交l于点P.∴点P就是所求的点.求作:点P,使它在直线l上,并使AP+BP最小.第二十三页,共32页。议一议
1234567如图:你能求出这七个角的和吗?第二十四页,共32页。课堂小结1、轴对称图形是一个图形关于某条直线对称2、轴对称是两个图形关于某条直线对称3、轴对称的性质:
⑴对应点的连线被对称轴垂直且平分⑵对应边相等,对应角相等第二十五页,共32页。对称轴AB=CD,BE=CE∠B=∠C1.如果两个图形关于某条直线对称,那么对应点所连的线段被垂直平分。
2.下图是轴对称图形,相等的线段是,相等的角。
ABCDE基础篇加油!你一定可解决这些问题!实战演练第二十六页,共32页。3.两个图形关于某直线对称,对称点一定()A.这直线的两旁 B.这直线的同旁
C.这直线上 D.这直线两旁或这直线上
D4.轴对称图形沿对称轴对折后,对称轴两旁的部分()A.完全重合 B.不完全重合C.两者都有基础篇仔细审题呀!实战演练A第二十七页,共32页。5.已知互不平行的两条线段AB,CD关于直线l对称,AB,CD所在直线交于点P,下列结论中:①AB=CD;②点P在直线l上;③若A,C是对称点,则l垂直平分线段AC;④若B,D是对称点,则PB=PD。其中正确的结论有()
A.1个B.2个
C.3个D.4个
基础篇实战演练D第二十八页,共32页。1.如图,已知点A、B直线MN同侧两点,点A1、A关于直线MN对称。连接A1B交直线MN于点P,连接AP。(1)若A1B=5cm,则AP+BP的长为。5cm能力拓展ABPA1NM第二十九页,共32页。(2)若P1为直线MN上任意一点(不与P重合),连结AP1、BP1,试说明AP1+BP1›AP+BP。A1ABPN
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