水浒传读后感初中整理版

PAGE页码页码水浒传读后感初中整理版20____水浒传读后感初中水浒传读后感初中仔细读完一本著作后，信任大家肯定领悟了不少东西，为此须要仔细地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家收集的水浒传读后感初中，希望能够帮助到大家。水浒传读后感初中1《水浒传》这本书讲解并描述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖英雄们结为兄弟，一同上山聚义。由于晁盖在曾头市中箭，宋江成为寨主。他们受了招安，向北宋朝廷倒戈。经过平王庆、田虎，歼灭方腊后，一百零八位英雄仅剩二十七位。余下的人却被奸臣____，这队轰轰烈烈的起义军竟落了个悲壮的下场。读了《水浒传》后，我认为宋江这个山寨之主，有三点做的不是很好。其一，宋江倒戈招安的纲领路途，不是一条好路途。北宋小朝廷是一个非常昏庸____的王朝。不仅这个“君”是昏君，天子的手下宠臣，还全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若倒戈，后果就会使被奸臣陷害，只能落得一个“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的下场。若是像李逵一样，嚷嚷着“夺位当皇帝”，以宋江的军事力气，有可能胜利，但他与方腊，却不免会有一场恶战。想当皇帝的，又会有好几个，但皇帝位子只有一个。怎么办？那就只好打！打到剩一个为止。然而，宋江却没有当皇帝的魄力，他便只好选择了倒戈。倒戈又有什么好处呢？无非就是想青史留名嘛！假如当好了皇帝，国泰民安，救民众于水深火热之中，百姓还会感谢你的！其二，宋江把“忠孝节义”四字看得过重，导致他起义失败。自从孔子主见道学后，“忠孝节义”四字已经变得比生命还重要了。然而，古话说得好：物极必反。“忠孝节义”泛滥的背后，禁锢了不少人才的思想，演绎了不少悲剧故事，不少人被活活“憋”死。“只要听话的饭桶，不要叛逆的人才”，成了封建主义者的宗旨。宋江也走不出这个“老框架”，当了以“忠孝节义”为代表的封建思想的牺牲者。历史上，当了皇帝，成就霸业的人，都不怎么讲“忠孝节义”。例如隋朝的开国皇帝——杨坚，置自己的女婿的儿子——周静帝的生死而不管，还将他杀害，并没有什么道学精神。“忠孝节义”可以用，但也要留意用法与轻重。假如像宋江这样用，死心塌地的倒戈招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一个小小草寇，就把“忠孝节义”放得如此高，岂不犯傻？其三，宋江打方腊，是一个极大的错误。打仗有两个目的：第一，扩大自己的地盘，充溢自己的兵马；其次，使别人降服自己。假如像宋江打方腊，人马从一百零八人减到二十七人，带着一群残兵败将，跑回去领赏，那就是拿自己的队伍开玩笑。打方腊，实质上也是从招安起先的。倒戈，相当于去当朝廷的走狗。走狗的任务，就是帮猎人逮猎物。以盗治盗，这种惯用伎俩，宋江竟糊涂到看不出来？宋江犯的以上三个错误，基本上就是他起义失败的缘由。假如一味地只知道像绵羊一般，任由奸臣们这批狼宰割，除了兔死狗烹这个下场外，别无选择。水浒传读后感初中2《水浒传》中的传奇故事，传奇人物，深深地吸引着我，我收回思绪，接着读了下去——张曦月“刚好雨”，大多状况下是人们用来比方在逆境时刚好出现并帮助解决困难的人或事。例如旱季时的一场透雨，总会让人们抚手赞美：“这雨来得刚好，真是好啊！”而在《水浒传》中，押司宋江便被给予了这个称号，可见其为人仗义疏财，帮穷济困，是人们心目中的“刚好雨”。读了《水浒传》，大家都知道，宋江可能并没有其他人那样英武非凡。他没有鲁提辖“拳打镇关西、倒拔垂杨柳”的威猛豁达；也没有武二爷“醉打蒋门神、景阳冈打虎”的威猛霸气。但是他一生凭借一个“义”字得到了全部兄弟的敬重与信任。宋江在做押司的时候，正赶上晁盖一行人等盗取生辰纲。不料被人发觉，事情败露，白胜也被抓了去，在朝廷的威逼下不得已说出了一行人的行踪。而宋江在与何涛的交谈中，无意间得知晁盖等人将要受难，便确定要帮助这群落魄的英雄。宋江和晁盖情同手足，肝胆相照，他一方面怜惜这一干人等都是助强扶弱的英雄英雄，另一方面也是对朝廷的昏庸无道而感到痛心疾首，所以宋江不顾自己的'安危与境况，立刻通知晁盖等人刚好避难，并确定佯装夜捕，为晁盖等人逃脱争取了时间。书中关于宋江义薄云天的故事数不胜数，他对亲人对兄弟对挚友，都是讲究一个“义”字当先。而我们的现实生活中我们身边的人，也有许多重情重义的事情，让我们感动！我叔叔家的哥哥从小在我父亲身边长大，那时候叔叔婶婶在外地工作，哥哥还是婴儿时，便由我父亲照看他的一切衣食住行。哥哥上学以后，聪慧伶俐，成果很优异。但是哥哥也过于调皮，在读书时很让家里人头痛，在学校与同学吵架、打架总要生出许多事端，让全部人焦头烂额。而我的父亲对哥哥并不打骂，总是语重心长地跟哥哥讲道理，督促他上进。一次又一次地促膝长谈，最终让哥哥收了心性，起先奋勉向上，并且胜利地考取了一所志向的高校，高校毕业后成为了一名优秀的人民老师。哥哥特别感谢我父亲的哺育之恩，无论工作多忙，每天都抽出时间来给父亲通个电话，我父亲病了，哥哥求医问药，像儿子一样照看他，让我特别感动。哥哥还总是省出自己的工资给父亲买一些生活用品邮寄过来，又贴心又周到。除此之外，哥哥也像父亲当年对他一样，关切着我的成长与学习，帮助我、激励我，给我指出正确的人生方向，是我最依靠最信任的人。读书明理、读书长智。《水浒传》中的传奇故事、传奇人物深深地吸引着我，我收回思绪，接着读了下去水浒传读后感初中3替天行道，忠义双全。——题记水浒传，一个家喻户晓的名著，那锦面大旗上刻着“替天行道”四个大字。书中一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不行抹灭的印象。它深刻的揭露了封建统治阶级的罪恶，热忱的歌颂了农夫革命的斗争。它不仅描述了一个个作恶多端、欺压百姓的小人;也描述了一个个劫富济贫、义薄云天的英雄。一百零八将，一百零八个英雄豪杰，他们都是一个个忠义之士，他们为了正义可以奋不顾身。不必说刚好雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财;也不必说行者武松潇洒的醉拳;也不必说吴用的足智多谋……一个义字，包括了太多的内容：《水浒传》中一百零八英雄为兄弟赴汤蹈火、两肋插刀，就只为了一个义字;为人民除暴安良、劫富济贫，也只为一个义字;由此可见，一个义字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它须要有相当的志气，甚至是一命换一命的决心。“义”可以说明为正义。一个具有剧烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄，杀身成仁。莫非是他们不怕死吗他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为剧烈的正义感清晰地告知他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的____已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。“义”是梁山英雄聚众举事的动力，它使起义队伍日益壮大;然而“忠”则是葬送起义事业的祸根，把梁山英雄一步步引向苦难的深渊。梁山英雄替天行道，最终却被奸臣高俅弄得几近死绝，《水浒传》不仅是农夫起义的壮美史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范，我还清晰地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，人称黑旋风李逵，他生性鲁莽，性情急躁，常常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平、拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却XX着我们的生活。对挚友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。读完水浒传之后，我觉得我们做人就要像宋江那样仗义疏财，武松那样光明正大，李逵那样侠肝义胆……水浒传读后感初中4今年暑假，我花了两个月的时间读完了四大名著之一的《水浒传》，它产生于元末明初，是我国第一部以农夫起义为题材的长篇章回小说，作者就是路人皆知的作家施耐庵。人物形象的塑造能写出困难的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的改变而发展。人物形象带有志向色调，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。如鲁莽的黑旋风李逵，朴实、性急的花和尚鲁智深；打虎英雄武松、浪里白条张顺等等，还有一种就是官员、教头之类的社会地位高等的人物，他们因为遭到官府一些奸臣的____而不得不起义，其中林冲就是典范。当时起义的人对统治阶级的剥削____感受最深。朝廷____，官员贪得无厌、____百姓，将一个个英雄逼上梁山，我自然就对当时的封建社会统治感到反感和生气！施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的确定和热忱的讴歌，歌颂了这些人物的抗拒精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品行。作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的酷爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成显明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。xx评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却的确说明白施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。让我们明白了怎样的人才是值得我们钦佩的！在起义军中，最讲究的就是“忠义”二字，一百单八将每个都是为了山寨死而后已，不过这一百八人更追求忠，尤其是刚好雨宋江，他时时刻刻都盼望着朝廷早日招安，就连酒后吟诗也道：“忠心愿，平虏保国安民。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王将诏早招安，心方足。”宋江他们一伙人都是为了“替天行道”，只反朝廷、官府中的奸臣、而不反皇帝，他们并不希望统治，只是盼望早日为国家效力，而这也是这一百单八将名送黄泉的主要缘由。当读完水浒传，我被他们的志气所震撼了，我胆小，我一个人不敢走夜路，我自知不如，他们为志向百折不挠，勇往直前，忘我的精神值得我们钦佩，值得我们传颂，我遇到困难简单垂头丧气，无地自容……他们打着“替天行道”的旗号去挽救国家，去报仇，虽然失败了，但他们的精神，仍旧值得我们去歌颂，去传唱。这一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺们是替天行道的天神，是劫富济贫的英雄，更是我们历史上的英雄！水浒传读后感初中5心在____身在吴，飘蓬江海谩嗟吁，他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”《心在____身在吴》是明代小说家施耐庵创作的一首七言绝句。诗中描写了宋江被发配到江州后的愁闷心情，表达了他想要实现其“凌云志”的迫切愿望。这也是小说《水浒传》中的一个精彩小片段。《水浒传》乃四大名著之一，书中生动具体地描画了一百零八位英雄英雄，他们各怀绝技、性格显明。八十万禁军教头林冲：赛霜骏马骑狮子，出白长枪掿绿沉；管军提辖使青面兽杨志：雕鞍玉勒马嘶风，介冑层棱黑雾蒙；青衣道人入云龙公孙胜：青罗伞盖拥高牙，紫骝马雕鞍稳跨……一百零八将，从性格到长相，个个千差万别，可无论是独一无二的配装，还是战场上的雄姿英发，好像每一根汗毛都散发英雄的光线。刚好雨宋江、矮脚虎王英、小温侯吕方……这些朗朗上口的称号，尽显他们独特的英雄气概，又让人过目不忘。然而这些英雄都有着共同的本色，那就是忠义两全。忠，是什么？忠也者，一其心之谓也。说到忠，在这一百零八位英雄中，李逵对宋江可谓是赤胆忠心。小到宋江想吃鱼，李逵就为他去抓。大到宋江要攻城池，李逵为他两肋插刀。虽然最终是宋江杀死了李逵，但我知道，李逵始终是无怨无悔。因为他知道，是宋江带领着其余的一百零七位英雄走上正确的道路。于情，于理，这位黑大汉的忠诚，就像一把烧得滚烫的铁钳，深深烙在我的心里。义，又是什么？义，谓天下和宜之礼。一百零八位英雄中，可谓个个都是讲义气的英雄。他们为挚友赴汤蹈火，把生死置之度外，就是因为一个“义”字；他们为民除害，诞生入死，就是因为一个“义”字；他们为国抗辽，奋不顾身，还是因为这个“义”字。“义”虽然只有三画，但这是英雄们用生命与鲜血写出来的。虽然他们最终没有把忠义发展到极限，尽心报国，英雄们或生、或死、或虏、或别，但是，煞曜罡星今已矣，谗臣贼子尚依旧，谁都没有方法挽回历史的悲剧。读完《水浒传》，眼中、耳中仍旧都是英雄们在谈笑自若，看着他们为自己的志向奋斗是多么令人艳羡。做一个家喻户晓的盖世英雄，应当是每一个男子汉的幻想。但是在危难中救济人这样的事情，除了警察、消防员、军人，不是谁都有机会，谁都能做到。这是为什么呢？因为没有足够的志气，更没有一命换一命的决心。作为一名初中生，做盖世英雄时机还未成熟，但是努力做到忠义两全肯定可以。怎么做到忠义两全呢？我们是新时代，继承革命先辈的：忠于祖国，继承革命先辈的光荣遗志。生在和平常代的我们，不须要像李逵那样一命换一命，须要我们做到有志向，有道德。比如：在公交车上心中有他人，不霸坐，会谦让，不做“霸占他人座位的博士哥”；在学校，对待同学真诚礼貌，学习实事求是；在家里，孝顺长辈，爱护家人……总之，爱国、诚信、友善，是我们初中生的英雄本色。水浒传读后感初中6路见不平一声吼啊，该出手时就出手……”每当听到这义薄云天、豪情万丈的旋律，八百里水泊梁山上一百零八位英雄匡扶正义，替天行道的画面就会在我脑海里出现。《水浒传》是中国四大名著之一，是中国文学史上一颗绚烂的明珠，可谓家喻户晓、妇孺皆知，书中的人物几百年来为人们津津乐道。我觉得《水浒传》之所以有如此高的成就，是因为书中塑造的人物形象个个活灵活现、特性显明。他们身上除了具有高义薄云、除暴安良的共性外，每个人身上还具有别出心裁的显明特性，甚至两个人物之间的性格是截然相反的。这种对比式的人物描写是《水浒传》中人物塑造的一大亮点，比如书中先后出场的鲁智深和林冲。“花和尚”鲁智深为人坦荡，武艺高强。他爱打抱不平却又性格鲁莽，仗着一身好武艺，总是由着性子做事。华州城外，只因一言不合便勃然大怒，单枪匹马闯入城内，结果吃了他一生中唯一一次牢饭。但鲁莽也有“好处”，若不是他一时兴起，三拳打死镇关西，唯恐连“鲁智深”也没了，只剩一个“鲁达”。要不是他在野猪林里飞杖隔过水火棍，林冲怕已被害死。当然，鲁智深的鲁莽急躁或许是一个绿林英雄必备的特点。的确，《水浒传》中的很多人物都和他一样“该出手时就出手，风风火火闯九州”。但也有一些人物却恰恰相反，他们行事谨慎，能忍则忍，只到无路可走时才最终被“逼”上梁山。其中的代表当属“豹子头”林冲。他紧随鲁智深出场，是鲁智深的好兄弟，却与鲁智深有着迥然不同的特性。林冲本是东京八十万禁军教头，原来生活安定，家庭美满。只因高衙内看中了他的妻子，被三番五次设计陷害，妻子岳父全都自杀，他也最终被逼上梁山。从白虎节堂，东京牢内，____路上，直至柴进庄上，无不体现一个“忍”字。直到风雪山神庙，他最终不再隐忍，这才上了梁山。由此我们不难看出，他是一个逆来顺受、生性懦弱的人。鲁智深和林冲好像是两个极端，剩下的都是“中间派”，不过是有的偏“莽”多一些，有的偏“忍”多一些，比如“行者”武松。在书的十五到十八章，他表现出来的形象是听从的。但宽容不代表懦弱，经验了孟州城事务后，他对朝廷悲观，从飞云浦到蜈蚣岭，一夜之间连杀十九人。可以看出他既不像鲁智深那样鲁莽急躁，也不像林冲那样一味隐忍，做事比较有分寸。还有很多对比的地方。比如李逵和燕青，一个黑大壮，一个“小白脸”。再如王英夫妇，一个下流好色，一个美丽傲岸……多数的人和事在一百二十回中交织融合，真是相得益彰，相映成趣。水浒传读后感初中7思索一切无人问津的未知，可能可以发觉无人知晓的桃源。——题记它们在纸页上狂舞，昏黄的光的透视下，下一层地狱的恶魔墨色的身影放声欢唱，隐隐可见它们寂然而狂暴的眼神。我百般无奈，坐在屋内，几粒光从窗间的缝隙飞奔而来，金色的光束里细小的尘埃在微不行察的气流中升腾。我知道那层薄薄的窗外是什么——奔放的云拥抱着高耸的楼房顶部，光的河流自天而下，绚丽的阳光中隐隐的笑声将快乐抛上诸天……我烦躁地不停翻页。只是忽的，我发觉了一句话：“兄弟不知，我是心腹兄弟，现在舍命