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文档简介

2/2二年级班级读书活动总结二班级班级读书活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作力量的提高,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是我收集整理的二班级班级读书活动总结,欢迎大家共享。

二班级班级读书活动总结1

书,是一泓清亮的溪水,是一片布满生气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“我无限信任书籍的力气。”借着学校开展“书香校内”活动的东风,我们二班级也开展了丰富多彩的读书活动,让同学感受到阅读的无穷魅力,让同学们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点:

1、营造书香氛围

把班级的布置作为突破口,让同学在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的爱好有所提高,在思想上也能充分的熟悉读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。班级在学习园地开拓了“读书之星”专栏,张贴了爱读书的同学照片,对其他同学产生了很大的促动作用。教室后面的墙壁上有“书是人类进步的阶梯”的名言,以名人名言来激励同学,激发同学读书爱好。

2、建立管理机制

班级成立了以班干部为首的领读小组,在每天的早读时间、午休时间督促同学开展读书活动。在午休阅读时间,护班老师和同学一道读书,引领全班同学自觉阅读。

3、建立协进机制

为了筹集到更多的书本,满意同学的课余阅读。首先,发动同学向班级自觉捐献,建立本班的小书库。为了更好地爱护书籍,让同学养成爱书的好习惯,我选派了两名有责任心的女生担当班级图书管理员,每天负责给同学们登记借书、还书,整理好书架的书本。其次,定期向学校图书室借阅。教育同学自觉爱惜每一本书,自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做,使每一位同学都有书读。书丰富了,每一位同学也都能读到自己喜爱的书。

4、保证读书时间

虽然现在同学的作业多,空闲的时间不多,但为了同学的将来,我们班级还是硬性规定读书的时间,保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间,晚上布置30分钟读书时间,让同学有充分的读书时间。

5、读书成果展现

我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进同学阅读爱好的产生。十一月份的“我爱读书”中队活动,同学们展现了丰富多彩的节目,背诵读书名言,讲名人读书故事,演小话剧,做书签,同学各方面力量都得到了提高。经过一学期的努力,同学的看书爱好有了较大的提高。现在,一到休息时间,同学能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。一个学期下来,同学朗读背诵了不少古诗,故事,我把《古诗文选》和语文课本上要求背诵的古诗都排列在一张表格上,让同学带回去,请家长关心检查孩子的`背诵状况,从家长反馈的状况来看,大多数孩子能背诵15首以上的古诗,《亲近母语》上的故事也基本读完。本学期,新华书店来我校设摊售书,我们班同学乐观购买,并将这些书捐给班级书架上沟通,同学看了《安徒生童话》、《伊索寓言》、《大头儿子和小头爸爸》、《一千零一夜》等许多童话故事,扩大了学问面,学问素养得到了提高。

当然,在本学期读书活动过程中,我们还存在一些不足,比如由于本学期自己个人的事务较多,没有指导同学做好读书笔记,做好词好句的摘抄工作,一部分同学读书的范围比较窄,局限于一些漫画类的书籍,今后还要进一步对同学进行读书方法、读书内容的指导,让同学在读书中欢乐成长。

二班级班级读书活动总结2

读书可以育德、励志、启智、明史,对全面提升中学校生的综合素养、对促进中学校生健康成长有着乐观而又重要的意义。应我校乐观开展读书节活动的主旨,让文化学问成为同学的精神食粮,开阔同学视野,务实文字基础,提高文学观赏水平,盼望本届“读书节”活动给本班掀起读书热潮,让教育充盈书香,让书香侵润心灵,让好书伴随孩子们的健康成长。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教育;似导师,循循善诱;如伴侣,心心相印。积累语言,丰富学问,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校内,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深化宣扬,营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会进行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义,通过宣扬营造文化氛围,提高同学的熟悉,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺当开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展,依据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动方案,形成有方案、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施。

三、创新活动,为每位同学的成长导航。

在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,进行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深化。根据活动方案分别召开了动员会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推举怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通,同学们互取所长,学到了更多读书学问和方法,加深了爱书、用书的思想熟悉,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立同学身边的榜样,通过班内推举,评比出学校读书之星和书香班级。

(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个同学“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加深厚。教室里,书声朗朗,歌声响亮。课堂纪律好转了,课间同学有事可做了,同学们能静心学习,小仆人意识增加了,日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束,但活动的开展,将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深化开展读书活动,营造深厚的读书氛围,培育良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,。

与书相伴的人生,肯定有质量,有生气;书香飘溢的校内,肯定有内涵,有进展。

二班级班级读书活动总结3

本学期,为了营造好的读书氛围,协作好学校“书香满校内”的活动,让更多的同学去多读书、好读书、读好书,让我们的统小成为书香校内。在连续培育同学读书爱好的基础上,强化读写力量,提高同学阅读力量和语言运用,结合同学整体综合素养状况,特总结如下:

一、强化活动宗旨

依据课标规定,本班级段的阅读宗旨是:能够理解文章的也许内容;能够利用工具书理解文章中生涩词语的意思;能够找出描写比较美丽的语言,积累并尝试应用;能够对文中的人物,叙述的事情进行简洁的评价。

二、让读书成为习惯

1、养成良好的读书习惯

利用好每周的读书课,引导同学养成良好的读书习惯,知道进阅览室借书、看书的常识做法,无论课内还是课外阅读中遇到好的词句,准时地摘抄。针对一些课文中美丽的词句,老师适时地引导记忆,为在自己今后的写作当中,能够娴熟地运用打下基础。

2、营造读书氛围

让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香,开放班级读书角,同学在课间可以随时随便地看书,也可以借回家看,达到沟通阅读,资源共享。本学期在背诵故事文的基础上,走近安徒生。安徒生的童话,布满了幻想和奇妙,鼓舞孩子们多读,多想,了解安徒生。同时老师和同学共同阅读,多沟通,共同提高,对同学进行阅读指导,逐步提高同学的阅读力量。同时,还要教给同学各种读书的方法,像略读、精读、扫瞄等。用老师的读书风格去影响同学,用老师的爱好潜移默化地感染同学,用好同学带动一般和差的同学。

班级同学必读书目:《百读》《一周一诗一联》班级同学选读书目:《经典成语故事》、《寓言故事》、《三国演义》、《雷锋的故事》

3、教给同学阅读和背诵的方法

在阅读前给他们列出自读提纲:比如

(1)观察了题目你想到些什么?

(2)读后你知道了什么?还想知道些什么?

(3)你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简洁的摘抄好词佳句的读书笔记。

(4)每天阅读课让同学阅读《百读》,阅读课让同学在教室阅读自读本。

(5)鼓舞同学好书要相互交换看,好书共共享,换一本书,交一个伴侣。

(6)定期开展评书活动,共享读书心得,并把读书心得放在书瓶里面进行沟通和共享。

4、注意读书评价的多元化

每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包

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