中班听课记录15篇_第1页
中班听课记录15篇_第2页
中班听课记录15篇_第3页
中班听课记录15篇_第4页
中班听课记录15篇_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班听课记录目:第1篇:叭电(言课录……第2篇第3篇第4篇第5篇第6篇第7篇第8篇第9篇

花套………国生了……………好友心干…………都着(唱……………7有的瓜…喇花话……吹泡………………11了规………………12第保动……………13第有的子…………第有的字…………………17第保动…………19第复23的邻(算…第

小虎尾(言………………211

第1篇:叭电(言课录目:12过:、段赏事123.树下住着三只可爱的456789一完欣故2

第2篇

花套师xx听课时:xx月xx日

师活名花手套

级活

域活目123活过准备幼一引主1二引滚1234三引幼用珠颜一来画3

1234四小友作教帮念歌五引幼讨12它怎么样六引幼用同颜进滚12七活的束们请阳公忙ABA子B路、像树根颜色的变化。小班常用儿歌来引导进盒子玩一玩摇,晃一,许多小条线条4

..像第3篇国生了1、介绍故事的题目:师2看段了。看医生开出的运动计划。述)边看图边讲国王每天的王叫大臣陪他去打棒球师讲述故事期五、(跑步、做操)(累死了国王觉得很奇怪,去问3、与国王一起锻炼:听三:游泳5

4你在我们也来制作运动计划!讲第4篇好友心干12?(饼)师?圆圆的这?的介绍夹心饼干:师从口叫什么?它(样3找一找:找两块一模一6

师想可以放老师示范介绍夹心饼干幼4、尝一尝:找一块你喜第5篇听记:睡了歌)1图片导入师:在美丽?2师清嘘:OZZZ3(1)师幼谱前面,幼儿唱后)青OOZZZOOZZZZ精小绵OOZZZZ0(2)学唱OZ鸽子OOZZ7

45)出O.)把休止填入图谱来演唱。用休止替代“嘘嘘”,变拍手。)个别幼儿演唱。)大家一起完整演唱,休止控制不唱。6)出示魔法棒,小朋友变成小动物。魔法棒点到谁,小动物就坐下睡觉)请几名幼儿当魔术师来点魔法棒,其他幼儿当小动物唱歌。78替8

第6篇

有的瓜1、引导幼儿在西瓜皮上2、能主动参与创编活动3师:西瓜谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)听,哪个小醒引导幼儿事1、9

2小朋友别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎3组提供一幅画有几若干小动提醒幼儿)请个别小组讲述)鼓励小组间相互讲述。个活动都是由易到难以感觉活动开展的很流畅。第7篇

喇花话123、我们一起来想个办法10

412扮演等3412、再次欣赏故事一遍:。312、我们班的一个小朋友11

第8篇吹泡1观看照片引起幼儿的兴趣师请你们看几张照片?12、幼儿想象并猜测:你312幼儿自由3记录自己4交流操作12

第9篇了规果回分2组求把不同是每个人都要参加的们后面的小朋友参加游戏了吗4,55个人了,苹果是10个,那怎么办?(每个人22个苹二看像进步解则1、教师:录像里的小朋231:小13

集体活动1、教师:是不是生活中2、教师:请你说出理由我是一个人在没有别人的地方不需要遵3、学做文明上海人教师教师小结我们就要遵守规则1、教师选取材料贴近幼14

2、活动的第一个游戏环3第保动1教师我们和动物是不是哪些为什(2、看汇总表请幼儿交流3大象,牦1、教师:我们的弟弟妹15

2、教师总结:海报要有。3:1、。2、幼儿2第活名:用筷:年xxxx

16

12、幼儿讨论“筷子的后3、请妹妹朋友和弟弟朋的幼儿拿了一根筷子师什么叫一双筷子?”41、比一比自己的筷子和幼儿自由xx出2请部现3师这

1234述筷

1、教师:筷子有不同长17

23我总觉得第活名:趣数

123412341218

1花2“大一的30成10像以往自己设计的活动燥子虽然在观看图片环节出现了一些小第保动说一说“我们和动物是不是好朋友“动物也会生123、保4、5蛙6看课件)19

3看

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论