元宵活动方案（6篇）

元宵活动方案（6篇）

元宵活动方案1

目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

预备：

1.长方形色纸，长纸条。

2.蜡笔，剪刀，浆糊。

过程：

出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。

提问：

a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)

b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)

c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)

教师示范讲解小灯笼的制作方法。

教师出示灯笼的范例。

看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?

展现制作步骤。

交代要求，幼儿操作，教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案的一面对着自己。剪的时候留意不要剪究竟。

2)幼儿操作，教师巡回指导，帮忙个别力量差的幼儿。

3)探究除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓舞幼儿大胆尝试，争论沟通。

展现幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

元宵活动方案2

一、活动主题：

我们的节日·元宵节。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日下午。

三、活动地点：

东街道办事处。

四、参与人员：

东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容：

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。

六、活动所需物资：

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵活动方案3

一、活动主题：

“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

二、活动内容：

（一）、包汤圆·送温馨

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带着科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

1、活动时间：xx月xx日（农历正月十四）上午9：30

2、活动地点：xx社区科普学校内

3、活动预备（xx社区负责）：

①活动场地的桌椅摆放整齐。

②活动场地背景（投影仪播放）：

社区共建话科普，居民亲情闹元宵

主办：xx市科学技术协会

承办：xx区xx街道xx社区

③预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。

④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

4、人员安排：社区负责参与活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

（二）、猜灯谜·学科普

围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的气氛中学到科普学问。

1、活动时间：2月23日（农历正月十四）下午1：30

2、活动地点：xx社区文化消遣广场

3、活动预备：

①制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖社区居民的小礼品。（共建单位负责）

②预备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（xx社区负责）

4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

5、猜灯谜活动规章（共建单位负责制作）：

①谜面共200条。

②必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。

⑥兑奖要有秩序，不要相互拥挤。

元宵活动方案4

一、活动主题

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间

20xx年2月xx日(农历正月十五)晚6：00

三、活动地点

一楼同仁厅会议室

四、活动预备

1、2月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：2月xxxx日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条，第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。

六、活动留意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算

1、元宵小灯笼xxxx只，xx元×xxxx=xxxxxx元

2、红丝带两盘，xxxx元×xx=xxxx元

3、礼品xxxxxx份，xx元×xxxxxx=xxxxxx元

合计费用：约xxxxxxxx元左右。

元宵活动方案5

一、活动主题：

“20xx年元宵晚会”

二、活动目的：

为了让孩子们熟悉我国的传统文化-元宵佳节，充分展现孩子们的风采，丰富孩子们的”课余生活和供应熬炼孩子力量的时机，调动每个学生积极参加的热忱，大胆展现自我信念，营造良好的班级文化气氛及增加学生之间的友情，并为有效促进各位家长之间的沟通。

三、活动组织者：

幻想一班家委会成员

四、活动参加者：

幻想一班全体师生及家长

五、活动地点：

黄龙三小一(1)班教室

六、活动时间：

20xx年2月5日下午1：30—4：30

七、活动内容及程序

第一局部：播放《元宵节的来历》动画视频，让孩子了解中国传统节日的文化学问。

其次局部：孩子表演的节目(主持人：盛奕、王烯窈)

1、舞蹈《荞麦花开》龚涵菲

2、讲故事《虎口拔牙》林政炜

3、电子琴演奏《阳光男孩阳光女孩》吴昊

4、嬉戏：站报纸

5、三句半《文明礼仪》王小丫、郑卓畅、胡益峰、张景晧

6、歌曲大联唱

①、《萤火虫》李泓逸

②、《小伞花》金艳然

③、《爸爸的雪花》吴欣悦

7、朗读《四季》李俞萱

8、笑话彭纪洲

9、嬉戏：心心相印

10、舞蹈《妞妞看戏》王烯窈

11、歌曲《特别魔法世纪》(洛克王国主题曲)肖雨辰

12、朗读《可怕》盛奕

第三局部：灯笼(手工)评比

第四局部：做汤圆、猜灯谜

元宵活动方案6

一、活动时间：

3月2日走班课。

二、活动内容：

（一）知元宵

活动对象：全校各班。

活动地点：各班教室。

活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会课，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。

（二）捏彩泥

活动对象：1-3年级（每班2人）

活动地点：老房子

活动规章：各班参与者利用学校供应的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进展构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进展展现。作品完成后可得到一份纪念品。

（三）猜灯谜

活动对象：

4-6年级，每班5人。

活动预备：

1.收集各种灯谜200条。（大队部）

2.预备嘉奖学生的小礼品。（大队部、总务处）

3.场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

4.六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。