元旦主题策划方案汇编5篇

元旦主题策划方案汇编5篇

为喜迎2022年元旦，展现教职工风采，丰富校园文化生活，经讨论打算进行2022年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：

一、主题

欢快、和谐、激情、向上

二、时间

2022年12月30日14：00

三、地点

F座报告厅

四、形式

1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗读等文艺节目表演为主；

2、穿插嬉戏、抽奖等互动活动；

3、提倡团体节目、特色节目；

4、鼓舞原创，最好是表现校园生活部门业务、展现教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。

五、参与人员

全体教职工

六、组织机构

为确保联欢会的顺当进展，成立2022年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。

组长：__

副组长：__

成员：

领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。

主任：__

成员：

七、详细要求

1、分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，发动和发动教职工积极参加该项活动；

2、参演节目须安康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注意形式创新和内涵提升；

3、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；

4、10月30日前，各分工会将附件1的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱；

5、实行现场投票方式，参演节目将被评比出一、二、三等奖。

6、未尽事宜，另行通知。

其次篇:元旦主题筹划方案

一、活动目的

为庆祝元旦的到来，感受新年新气象，回忆的收获与胜利，展望对新年的盼望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们制造一个展现自己的舞台，共享彼此的胜利与欢乐。通过联欢活动，让孩子们在回忆与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

向欢乐动身！

三、活动时间：

12月31日下午

四、活动地点：

各班教室

五、活动内容：

1、展现学生特长，每个学生参加。

2、节目形式不限，要求多样化，内容安康活泼。依据学生年龄特点开展活动；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛等。

六、详细要求：

1、各班以“迎新年”为主题出一期庆元旦墙报。（12月29日检查、评比）

2、活动以班级为单位进展，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个上午活动有序进展。（12月29日上交方案）。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

七、评奖方法：

1、学校将设立评审小组，对墙报、教室布置进展评比。

2、本次活动结果将纳入1月文明班级考评。

八、活动留意：

1、各班要细心筹划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动完毕后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生清扫洁净，放学后学校对各班卫生进展检查。

第三篇:元旦主题筹划方案

一、活动主题：

庆元旦，享受欢乐生活

二、活动目的：

元旦降临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特依据小学生的年龄特点，细心预备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。

三、活动安排：

1、活动时间：

2、活动地点：

3、参与活动对象：

四、活动内容：

一、集体跳开场舞——《铃儿响丁当》。

二、原地转圈+脑筋急转弯。

嬉戏规章：

1、在观众中选取三位小选手参与嬉戏。三位选手被要求在原地转上5圈，领先完成的第一、二位选手就有时机参加脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参加脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题答复（气球背后），假如选手答复不上来则可有一次时机向观众求救。但观众答复不上来主持人就有时机任意选一名观众答题，答复正确就有奖。

三、才艺展现

规章：参与才艺展现的同学自选才艺，表演完毕后后依据同学们的欢呼声来打算是否精彩，假如喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、嬉戏：欢乐夹球。

嬉戏规章：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必需回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

教师送给孩子礼物——变魔术

师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最终的连环之中完毕圣诞节。

五、活动组织：

主持人：

评委：

圣诞礼物派发员：

摄像：

第四篇:元旦主题筹划方案

一、活动主题：

“__年班级庆元旦联欢”

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接__年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的分散力建立，师生同乐、共享，创立和谐、融洽的师生关系，形成安康和谐的校园气氛，营造欢快祥和的节日气氛，为同学们充分展现自己的才艺供应舞台，享受美、体会美、呈现美、制造美，激发广阔学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校园精神文明建立。

三、活动时间：

__年元旦放假前一天下午14：50——15：50

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

(1)午讲时间各班级进展班级布置，营造深厚的节日气氛，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)第一节课后班干部和课代表邀请全部任课教师到班级就坐。

(3)班主任进展__年工作总结及__年工作展望，班级学生代表发言。

(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年、

(6)联欢活动完毕后，各班组织学生清扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗读、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容安康，请各班级提前预备，细心排练，营造欢快祥和的气氛。

(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢凳子、夹乒乓球等。

(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生清扫洁净，以干净的校园环境迎接新年的到来。

第五篇:元旦主题筹划方案

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动预备：

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

活动过程：

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗读《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

2、亲子嬉戏

a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f、蒙眼