黔东南苗族侗族自治州小升初语文毕业考试试题附答案

黔东南苗族侗族自治州小升初语文毕业考试试题附答案班级:姓名:学号:★保密★题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷大III一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、补充古文名句。（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。” ，此花开尽更无花。TOC\o"1-5"\h\z 必寡信。这句名言告诉我们 。但存 ，留与 。大漠沙如雪， 。下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（ ）。A、素不相识的陌生人8、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨第1页共11页3、解释下列句子中加点的词。.思援弓缴而射之。援——.孰为汝多知乎？汝——.父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻 .当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。见微知著——4、正确、工整地抄写句子。确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。5、先比一比，再各组两个词语写下来。框（ ）峻（ ）蝉（ ）债（ ）眶（ ）竣（ ）婵（ ）绩（ ）6、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细丽，;它是的阳光，。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。得分评卷入III二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求在句子中填上合适的词语。（1）这两个人总是一起做坏事，真是呀！（与“动物”有关的的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 呀。（写出有关历史人物的成语）第2页共11页（3）虽然路上有许多（），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）2、修改病句。.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。.看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。.北京的秋天是个美丽的地方。3、根据阅读积累填空。（1）“伯父就是这样一个人，,。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，。”就是他一生的真实写照。（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《》，感受了唐代诗圣的“随风潜入夜，”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。4、根据下列情景填写古诗。（1）贺知章的《咏柳》中用比喻的手法把春天比作：“， 。”（2）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“,。”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所第3页共11页说的那种“,。”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“, 。”的光辉前景！我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光;我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景;我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。得分评卷入II三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸〃呱呱〃地叫着……一切都充满了生机。雨过天晴。 得分评卷入III四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、课内阅读。游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻第4页共11页和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（用于儿摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：”娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实…”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。出门在外的游子，就像放飞的风等，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、理解填空。（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。（2）题目中的“平安符”是指。（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是从中表达了“我”的心情。2、回答问题。（1）有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。（2）有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实谈谈我们应该怎么去孝顺老人?第5页共11页2、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。.这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师的思想感情。.文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）.文中加点字“腾”有怎样的表达效果？3、阅读下面短文，回答问题。秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……第6页共11页秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（ ）硕果（ ）伴和（ ）步履（ ）雕琢（ ）2、把文中画“”的句子改为陈述句。3、在作者眼中，春天的特点是，夏天的特点是，冬天的特点是，秋天的特点是,,。4、文中，作者把秋天分别比喻成了，，。5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。得分评卷入III五、作文题（本题共计30分）第7页共11页

1、题目：我真幸运写一篇不少于500字的作文，文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。第8页共11页第9页共11页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、补充古文名句。（1）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（4）但存方寸地，留与子孙耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。2、BDAC3、援——拉汝——你严峻一一严厉,严格或苛刻严峻的形势见微知著——通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势4、略5、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩6、略二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、略2、修改病句。.下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。.气象小组的