八年级物理上册测量平均速新版新人教版2

八年级物理上册测量平均速新版新人教版2第1页/共14页【出示目标】

1.会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度

2.用传感器测物体即时速度，了解超声波测距结束

牛牛文库文档分享第2页/共14页【学习指导一】用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度自主预习

小组讨论教师点拨跟踪练习

1234

牛牛文库文档分享第3页/共14页●自主预习

阅读教材第23面，回答下列问题：（1）小车从斜面上滑下，做的是什么运动？（2）在物理学中，用什么描述变速运动物体的快慢程度？（3）如何计算一个做变速运动的物体在时间t内的平均速度？

牛牛文库文档分享第4页/共14页●小组讨论小组同学讨论以下问题：（1）使用刻度尺时应注意什么？（2）使用前要使用秒表前应观察什么？（3）小组间的同学如何分工合作，才能使时间的测量比较准确？小组同学完成下述实验：有一斜面长1．6米,用秒表测出小车从斜面顶端滚到底端所用的时间t1；再将金属片装在斜面的中点，如图所示,用秒表测出小车人斜面顶端滚到中点的时间t2；根据测出的时间,在下表填出小车通过斜面全程的平均速度Ｖ1、通过上半段的平均速度Ｖ2、通过下半段的平均速度Ｖ3。

牛牛文库文档分享第5页/共14页●教师点拨（1）观察刻度尺的分度值、量程和零刻线，使用时要放对、读时、记对。（2）观察秒表的分度值、量程和零刻线。秒表的最小刻度是0.1秒，读数时准确到十分位即可。（3）将一小车放于斜面顶端，将金属片置于斜面底端，并开始读秒：“5、4、3、2、1、0”；读到“0”时释放小车，学生启动秒表计时，当听到小车撞击金属片的声音时，学生立即按下停表。这种操作方法使学生分工协作的准确性更高。（4）做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度并不相等，平均速度描述的是做变速运动的物体，在S这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度。严格地讲离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的．因此，求解物体通过某段路程的平均速度时，一定要用物体通过的这段路程除以通过这段路程所用的时间。

牛牛文库文档分享第6页/共14页●跟踪练习如图，在“测平均速度”的实验中（l）斜面的作用是__________________________________________________（2）金属片的作用是__________________________________________________（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整

牛牛文库文档分享第7页/共14页【学习指导二】用位移传感器测物体的即时速度超声波测距

自主预习

小组讨论教师点拨跟踪练习

1234结束

牛牛文库文档分享第8页/共14页●自主预习阅读教材第24面，完成下列填空：位移传感器利用

可以测出不同时刻小车与它的

，这样计算机就可以计算出运动的小车在不同位置的

；计算机屏幕上显示的图像横轴表示

，纵轴表示

。超声波发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始

，超声波传播时碰到障碍物会被反射。接收器收到反射波就停止

，根据计时器记录的

，仪器自动算出发射点与障碍物之间的

。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪可以根据算出的

，再根据两次自动发射超声波的

，算出物体移动的

。

牛牛文库文档分享第9页/共14页●小组讨论用位移传感器和计算机完成下列实验：（1）测量小车在斜面上运动的速度；（2）测量实验者步行时的速度。

牛牛文库文档分享第10页/共14页●教师点拨

位移传感器与超声波测距中，有一个共同点，就是在测量运动物体的速度时，都是依靠计算出一段时间内运动物体移动的距离来算出的。

牛牛文库文档分享第11页/共14页●跟踪练习

在高速公路上用超声测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号．根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度，图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号，设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔△t=1.0s，超声波在空气中传播的速度v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图中可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是________