高中一年级物理必修1典型例题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中一年级物理必修1典型例题.word格式.高一物理必修1典型例题例l.在下图甲中时间轴上标出第2s末，第5s末和第2s，第4s，并说明它们表示的是时间还是时刻。

甲乙例2.关于位移和路程，以下说法中正确的是A.在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点不确定是静止的B.在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点确定是静止的C.在直线运动中，质点位移的大小确定等于其路程D.在曲线运动中，质点位移的大小确定小于其路程例3.从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，那么在这段过程中A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7mC.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m例4.判断以下关于速度的说法，正确的是A.速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向。

B.平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向。

C.汽车以速度经过某一路标，子弹以速度从枪口射出，和均指平均速度。

D.运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度，它是矢量。

例5.一个物体做直线运动，前一半时间的平均速度为，后一半时间的平均速度为，那么全程的平均速度为多少假设前一半位移的平均速度为，后一半位移的平均速度为，全程的平均速度又为多少例6.打点计时器在纸带上的点迹，直接记录了A.物体运动的时间B.物体在不同时刻的位置C.物体在不同时间内的位移D.物体在不同时刻的速度例7.如下图，打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次测验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量的处境如下图，纸带在A、C间的平均速度为m／s，在A、D间的平均速度为m／s，B点的瞬时速度更接近于m／s。

例8.关于加速度，以下说法中正确的是A.速度变化越大，加速度确定越大B.速度变化所用时间越短，加速度确定越大C.速度变化越快，加速度确定越大D.速度为零，加速度确定为零例9.如下图是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动处境，并计算各段的加速度。

例10.一质点从静止开头以1m／s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，结果2s的时间质点做匀减速运动时的速度是多大减速运动直至静止，那么质点匀减速运动时的加速度是多大例11.汽车以l0m／s的速度在平直马路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m／s，求（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；

（2）刹车后前进9m所用的时间；

（3）刹车后8s内前进的距离。

例12.证明（1）在匀变速直线运动中连续相等时间（T）内的位移之差等于一个恒量。

2.在匀变速直线运动中，某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。

3.在匀变速直线运动中，某段位移中点位置处的速度为例13.一个作匀速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别是24m和64m，每一个时间间隔为4s，求质点的初速度和加速度。

例14.物体从静止开头做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，那么可知A.第1s内的位移为3mB.第2s末的速度为8m／sC.物体运动的加速度为2m／s2D.物体在5s内的平均速度为15m／s例15.一滑块由静止开头，从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s。求（1）第4s末的速度；

（2）头7s内的位移；

（3）第3s内的位移。

例16.汽车以10m/s的速度在平直马路上匀速行驶，突然察觉前方xm处有一辆自行车正以4m/s的速度同方向匀速行驶，汽车司机立刻关闭油门并以6m/s2的加速度做匀减速运动。假设汽车恰好撞不上自行车，那么x应为多大例17.公共汽车由停车站从静止启程以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动，同时一辆汽车以36km/h的不变速度从后面越过公共汽车。求（1）经过多长时间公共汽车能追上汽车（2）后车追上前车之前，经多长时间两车相距最远，最远是多少例18.以下说法中正确的是A.同学甲用力把同学乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只能受到力，不会施力C.任何一个物体，确定既是受力物体，也是施力物体D.在几组力的图示中，长的线段所对应的力确定比短的线段所对应的力大例19.请在下图画出杆和球所受的弹力。

例21.如下图，地面上叠放着A、B两个物体，力F分别作用于A、B两物体上时，A、B静止不动，试分别分析A、B受到的摩擦力的处境。

例22.关于两个力的合力，以下说法错误的是A.两个力的合力确定大于每个分力B.两个力的合力可能小于较小的那个分力C.两个力的合力确定小于或等于两个分力D.当两个力大小相等时，它们的合力可能等于分力大小例23.在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上（如图）。假设钢丝绳与地面的夹角，每条钢丝绳的拉力都是300N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力。

例24.物体受到三个力的作用，其中两个力的大小分别为5N和7N，这三个力的合力最大值为21N，那么第三个力的大小为多少这三个力的合力最小值为多少例25.将一个力F分解为两个分力F1和F2，那么以下说法中正确的是A.F是物体实际受到的力B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.物体受到F1、F2和F三个力的作用D.F是F1和F2的合力例26.如下图，电灯的重力G＝10N，AO绳与顶板间夹角为，BO绳水平，那么AO绳所受的拉力F1＝；

BO绳所受的拉力F2＝。

例27.在倾角的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G＝20N光滑圆球，如图甲所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力。

例28在车厢内光滑的水平桌面上放一小球，当火车突然启动向右运动时，相对于车厢小球将怎样运动相对于地面小球又将怎样运动假设桌面是粗糙的，小球的运动处境又如何变更例29有哪些方法可以验证与F的正比例关系例30静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开头作用的瞬间，以下说法中正确的是A.物体立刻获得加速度和速度B.物体立刻获得加速度，但速度仍为零C.物体立刻获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零例31如下图，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37o角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。（g＝10m/s2，sin37o0.6，cos37o＝0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动处境。

（2）求悬线对球的拉力。

例32如下图，一物体质量为m100kg，放于汽车上，随车一起沿平直马路匀加速运动，加速度大小为，已知物体与车底板间的动摩擦因数为，求物体所受的摩擦力。

题型1已知物体的受力处境，求解物体的运动处境例33.质量m＝4kg的物块，在一个平行于斜面向上的拉力F＝40N作用下，从静止开头沿斜面向上运动，如下图，已知斜面足够长，倾角θ＝37，物块与斜面间的动摩擦因数＝0.2，力F作用了5s，求物块在5s内的位移及它在5s末的速度。（g＝10m/s2，sin37＝0.6，cos37＝0.8）题型2已知运动处境求物体的受力处境例34.如下图，质量为0.5kg的物体在与水平面成300角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝0.1，求作用力F的大小。（g＝10m/s2）例35.马对车的作用力为F，车对马的作用力为T。关于F和T的说法正确的是（）A.F和T是一对作用力与反作用力。

B.当马与车做加速运动时，FT。

C.当马与车做减速运动时，FT。

D.无论做什么运动，F和T的大小总是相等的。

例36.在天花板上用竖直悬绳吊一重为G的小球，小球受几个力这些力的反作用力是哪些力这些力的平衡力是哪些力例37.如下图，甲船及人总质量为m1，乙船及人的总质量为m2，已知m12m2，甲、乙两船上的人各拉着水平轻绳的一端对绳施力，设甲船上的人施力为F1，乙船上的人施力为F2。甲、乙两船原来都静止在水面上，不考虑水对船的阻力，甲船产生的加速度大小为a1，乙船产生的加速度大小为a2，那么F1F2，a1a2。

例38.光滑水平面上A、B两物体mA2kg、mB3kg，在水平外力F＝20N作用下向右加速运动。求（1）A、B两物体的加速度多大（2）A对B的作用力多大斟酌此题应怎样解更简朴例39.如下图，质量为m的物块放在倾角为的斜面上，斜面体的质量为M，斜面与物块无摩擦，地面光滑，现对斜面施一个水平推力F，要使物块相对斜面静止，力F应多大例40.一物体在2N的外力作用下，产生10cm／s2的加速度，求该物体的质量。下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、干脆而又模范的是A.B.C.D.例41.一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是A.先减小，后恢复B.先增加，后恢复C.始终不变D.先减小，后增加，再恢复例42.如下图，一质量为m的小球在水平细线和与竖直方向成角的弹簧作用下处于静止状态，试分析剪断细线的瞬间，小球加速度的大小和方向。

例43.如图（a）所示，电梯与水平面夹角为30，当电梯加速向上运动时，人对梯面的压力是其重力的6／5，那么人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍例44.如下图，质量为m的物体通过绳