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提高学习效率不成缺少的过程，但复习并不是简朴地把课本和笔记本再看一遍，它需要确定的方法和技巧。

概括做法是在看书时，用红笔把书上的重要片面标上记号，对于自己对比目生或轻易混淆的片面，在书的空白处，用高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句写下自己的简要体会，以便在以后看的时候能很快地抓住学识点和关键片面，巩固复习的目的性。

有些同学，平日看书时不重视对教科书举行类似的整理，结果在考前复习时不知道该看哪片面好，没有重点的从头看起，既滥用了时间又收益甚微。甚至有的学生为了找一个学识点，翻遍了全书都没找着，等等这些现象都给复习工作带来了好多不便。

例如，在看生物课本中的呼吸系统这一片面内容时，知道鼻腔的功能是使经过鼻腔的空气由枯燥变润湿，由寒冷变和暖，由肮脏变清洁。为了便于记忆，可以在书的空白处用红笔写上提示，以便在以后复习这片面内容时，一看到开初写下的提示，就能很快抓住鼻腔的构造和功能之间的联系。而且需要强调的是，每当学习一个新概念时，都理应在教科书的固定位置把概念的名字写下来。这样做的好处是把教科书变成了一本概念工具书，有利于复习时的查找工作。

因此，在学习的过程中，要充分挖掘教科书中的学识亮点，只有做好起始工作，

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