《经济生活》第七课个人收入分配导学案

经济生活复习课案【学习目标】.我国分配制哎的内容和必然性.按生产要靠分配的意义【预习案】一、按劳分就k决定因索£2.必然性，实行按劳分配是由我国决定的.是实行按劳分配的电举.社会主义公有制条件卜足实行按劳分配的物板芈理.社会主义条件下人们劳动的是实行掖分分配的AfiKH.3,意义<1)有利于充分调动劳动者的.从而促进的发展.(2)拉劳分配作为社会主义性质的分配制收.它体现有劳动者.的社会地位.4、地位:二、多种分配方式并存1、内容：2、意义，知汉归纳按生产要素分配的具体形式（1）按龙剪要器加已足IB在私林企业和外资企业中.劳动者所获得的工资、资金、津贴收入.（2）按0本要不分配包柘：储蓄存款利息、股息或股票转让所得、假券（债权人取得）的利息、私营企业京产经过取得的税后利润.掖上堆要索分配,是指凭借土他取得的收入.例如用卮出租获得的租金,农民转让土地承包经首我狭启的收入格按垓本娶素分配，是指科技工作者提供新技术，包括技术入股、专利使用、技术传止的收入.按管理要充分配，是指企业的管理人才凭借其管理才能,在生产经代中的贡断而参与分配独得的收屋（6）按信息要素分配，是指提供市场信息获得的收入，【探究案】I、判断一下分别属于什么分配方式？①小张是外资企业的普通职51.月工资3500元。②小李是该外资企业（管理的七）的姓理，年耐15万.王悦购买股票，一年从该企业获小收入S0万美元.小赵开了一家超市,故宫30人.一年纯利涧是15万元.⑤小王老家的房了租给了一个商人.房＜1一年5000元.@黄教搜向某农民提供了一条致诉信息,收希200元，小孙是女服装的个体户，一年净Gt5万元.老刘承包/贵任m,种桃大棚祓菜,年收入2万元..知识补充।关于“科技人员”的收入分配方式,应具体何题具体分析.①公可叫企业中科技人员的分配方式主要是.还有」I按劳分配的和.②股价制企业中，科技人员以寻核入股，获得相域的股份，从股份制企业获取收入足按•③私营企业或外资企业中•科技人历的工费属于.入股所得足技.।科技人员门办次体公司，科研成果.技术专利仃自己所有，通过技江成果或专利所获得的收入履于按-.知识补充：“三权分置”卜农民收入的分配方式①农民H己羟昔所承包土地获行的收入属于所得•也同于.②农用流传土地所的收入.属于按中的按收入，也“于③农民以上地入股分红所得收入，所入股为非公有的.城丁按收入，也属于.（所入股为公有的,则制于按劳分配收入）④农民获得的土胞征收补偿收入,属于（若股份合作制的则为按劳分配收入.）⑤农代包流科后，行获尚蛤营权的公司去打工，其收入为按收入，⑥农民土地嫦产性收入包括：土地补份收入，红利收入、租金收入和集体土地财产收入.或者租金,土地征用补倭和土地转包收入.⑦农K的种粮补贴收入.居于.【学习目标】I、效率与公平的舶证为东.明师再分配猿域更加注断社公公平的必要性•2.结介现实生活中存在的收入分配期距的具体事例，说明坦足效率•但避社•会公平的意义，并且能从收入分配角度对址设和谐社幺捉出自己的建议•【预习案】-、社会公平的重要体现1,收入分归公平,要求收人分配平等•即要求社会成用之间的•要保证人们的的离爱•2.收入分配公平的意义3、实现收入分应公平的措施二、效率与公平的关系.效率的含义：指经济生活中与的比率•它表示资源的程度•效率提高就味旧存汨的节约和的增加。.效率与公平的关系3、如何处理好效率与公平的龙系（I）发搬社会主义巾场蛭济.和都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率・又要促进公平.（2）既要反对平均主义,又耍防止.既要落实.又要捉伯精神：在豉妫人，创业致南的同时，倡导社会和.【探究案】1、康锦市政府出行相关政雄.调型教，币工资.这次调整工资的其中那分（绩效工资）要交出由学校进行分配.而对广大敦师.如何公正，合理地处理好分配问遨,很多学校的校长还无是仍了不少心筋〃方案一：700元/月方案二：1000元/（管理层：校长和主任）880（班主任）560（任课教师）510（后勤）方案三।1万/5000（管理层।校长和主任）60。（班主任）370（任课教师）260（后WP（I）伊如你是校长，你会选挣哪一份“学校教他缴效工资分配方案”，井阐述理由，（2）教伸绩效工资分配时,雷要处理好那一对儿关系？如何正确处理这一对儿关系.为什么？2.杜拉拉的一次“同学聚会”同学A：企业预手,但利用手中职权非法出取利战.生活可谓讦侈；同学B：工作普通，业水平常，似通过炒股,出租房屋等方式,总收入也返离「我：同学C：花里新行业I：作.薪水是我的十倍还多：同学D：不幸病董丧失劳动能力.生活极其贫困.ifii对境遇溺然的同学们，杜拉拉不禁监慨万千.你认为这四位同学的收入分配合理吗？