




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高二物理考试本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号,考场号,座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的箸案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回溶非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目耍求的。1.某夫午后雷电交加,假设一次闪电流动的电荷量约为400C,持续的时间大约是0.008s.则形成的平均电流约为A.5×104AB.5×103AC.6×104AD.6×103A2.一辆汽车在呼和浩特某平直道路上由静止开始以加速度a做匀加速直线运动,经时间t,位移大小为A.B.C.D.3.下面是某同学对一些公式的理解,其中正确的是A.真空中点电荷的电场强度公式仅适用于点电荷电场,适用于任何电场B.电势差的比值定义式用于任何电场,且跟、q无关C.由公式可知,电场中某点的电势与q成反比D.由可知,电场中任意两点a、b间的距离越大,两点间电势差也一定越大4.如图所示的是某电场的等势面分布情况,相邻等势面电势差相等,如果把电子从b等势面移到e等势面,则静电力做的功为A.15eVB.-15eVC.15JD.-15J5.如图所示的电路中,电源电压U=16V,两定值电阻的阻值R1:R2=3:5,电容C=400pF,当电路接通一段时间后,电容器所带的电荷持为A.1×10-3CB.2×10-3CC.3×10-4CD.4×10-4C6.已知火星自转周期约等于地球自转周期,火星质量约为地球质量的,若发射火星的同步卫星,则它的轨道半径与地球同步卫星的轨道半径的比值约为A.10B.C.D.7.如图所示,在直角坐标系xOy中有a、b、c、d四点,c点坐标为(-4cm,3cm)。现加上一方向平行于xOy平面的匀强电场,d点电势为8V。将一电荷持为-2×10-5C的点电荷从a点移动到d点,电场力做的功为2.4×10-4J。将其从d点移动到b点,电场力做的功为-1.6×10J.下列说法不正确的是A.匀强电场的方向滑x轴正方向B.坐标原点O的电势为ОC.该点电荷在c点的电势能为1.6×10-4JD.电场强度的大小为200V/m二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。8.下列方法可使一根铜丝电阻减半的是A.长度加倍B.长度减半C.横截面积加倍D.横截面积减半9.物体在做平抛运动的过程中,在相等的时间内,下列物理量相等的是A.速度的增加量B.加速度C.路程D.平均速度10.如图所示,在足够长的光滑绝缘水平面上竖直固定一光滑绝缘、半径为R的四分一图弧轨道BC,B为圆弧的最低点,A点在圆弧左侧的水平面上,且A、B间距为2R。整个装置处于水平向右的匀强电场中,电场强度大小为E。一质量为m,电荷量为的带正电小球从A点由静止释放,忽略空气阻力,重力加速度大小为g。则A.小球运动到B点时的速度大小B.小球在圆弧BC上运动过程中的最大动能C.小球从离开圆弧轨道到落地过程中的最小速率D.小球落地点离圆弧轨道B点的距离三、非选择题:共54分。11.(8分)“祖冲之”学习小组在用电压表和电流表测量某种金属丝的电阻率时,用刻度尺测得金属丝的长度为60cm;如图甲所示﹐用螺旋测微器测得金属丝的直径为___________mm;两电表的示数分别如图乙、丙所示(电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A),电压表读数为_______V,电流表读数为_________A。该金属丝的电阻率是_________Ω·m(取π=3.14,此空结果保留三位有效数字)。12.(8分)“吴有训”研究小组利用一块表头改装电流表,表头的满偏电流为50μA,内阻为800Ω。现要将它改装成0~1mA,0~10mA的双量程电流表,小组成员设计了甲,乙两种方案(电路如图所示)。(1)若采用方案甲的电路,则R1=__________Ω,R2=________Ω;若采用方案乙的电路,则R3=________Ω,R4=________Ω。(结果均保留一位小数)(2)对于这两种方案,___________(填“甲”或“乙”)在实际使用时更安全可靠,原因是_____________________。13.(8分)三个可看作点电荷、用相同材料做成的滑块分别位于竖直等边三角形的三个顶点上,ma=2mb=2mc=2m,qa=2qb=2qc=2q(q<0),滑块b,c置于绝缘水平面,三个滑块恰好都处于平衡状态,重力加速度大小为g,静电力常量为k,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)等边三角形的边长L;(2)滑块b与水平面间的动摩擦因数μ。14.(14分)在粗糙绝缘,倾角为θ的固定斜面上有一质量为m,电荷量为q(q>0)的小滑块,小滑块恰好处于静止状态,最大静摩擦力等于滑动摩探力,重力加速度大小为g,当在空间加水平向右的匀强电场时,小滑块对斜面的压力恰好为零,求:(1)小滑块与斜面间的动摩擦因数;(2)电场强度大小E;(3)小滑块的加速度大小a。15.(16分)如图所示,图中P、Q之间的加速电压U0=1.82×104V,M,N两板之间的偏转电压U=2.184×104V,电子从电子枪中逸出后沿图中虚线OO'射入,经加速电场、偏转电场区域后,打到水平靶台的中心点C,虚线OO'与靶台ACB在同一竖直面内,且AB的长度为10cm。已知电子质量m=9.1×10-31kg,电荷量e=1.6×10-16C,偏转极板M、N长L=20cm,间距d=16cm,虚线OO'距离靶台的竖直高度变h=30cm,不考虑电子的重力、电子间相互作用力及电子从电子枪中逸出时的初速度大小,不计空气阻力。(1)求电子进入偏转电场区域时速度的大小;(2)求靶台中心点C离N板右侧的水平距离;(3若使电子打在靶台ACB上,求M、N两板之间的电压范围(计算结果保留两位有效数字)。高二物理考试参考答案1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.C8.BC9.AB10.AC11.1.200(2分);1.20(2分);0.50(2分);4.52×10-6(2分)12.(1)4.0(1分);42.1(1分);4.2(1分);37.9(1分)(2)乙(2分)方案甲中,在更换量程时,两个分流电阻都没与表头串联,仅表头与电源相连,容易烧坏表头;方案乙中没有此情况,更安全可靠(2分,答对意思即可给分)。13.解:(1)滑块a处于平衡状态,有,(2分),(2分)解得;(1分)(2)以滑块b为研究对象,有,(2分)解得。(1分)14.解:(1)小滑块恰好处于静止状态,有,(2分)解得。(2分)(2)当在空间加水平向右的匀强电场时,小滑块对斜面的压力恰好为零,有,(2分)解得。(3分)(3)由牛顿第二定律得,(3分)解得。(2分)15.解:(1)对电子在加速电场中的加速过程用动能定理,有,(1分)代入数据得=8×107m/s。(1分)(2)电子在偏转电场中做类平抛运动,在水平方向上做匀速直线运动,有,(1分)在竖直方向上做匀加速直线运动,有,(1分)其中加速度,(1分)电子离开偏转电场后做匀速直线运动,由几何关系可知,,(1分)代入数据后得=0.3m。(1分)(3)由题可知,A、B两点离N板右侧的距离分别为=0.25m,=0.35m,(1分)若
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国纳他霉素行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国碳酸即饮茶行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024年长江工程职业技术学院辅导员考试真题
- 2024年广西教师招聘真题
- 2025-2030年中国电动拖把行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024年北京艺术传媒职业学院辅导员考试真题
- 2025-2030年中国物业管理及维修软件行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国消费金融行业发展趋势与前景展望战略研究报告
- 创新思政教育的策略及实施路径
- 简约教学课件模板
- 2024年天津市初中地理学业考查试卷
- 太阳能光伏建筑一体化BIPV的研究进展
- 预防心血管疾病的健康生活方式
- 颅骨骨折 课件
- 关节镜半月板手术室护理查房课件
- 民事诉讼法中英文对照
- 中建地下室钢结构安装施工方案
- 心搏呼吸骤停课件
- 绿化工4级操作技能评分表
- 苏少版 音乐 四年级下册 《我的家在日喀则》 公开课一等奖课件省赛课获奖课件
- 铁道概论PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论